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类型教师招聘考试复习资料-恒山中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】.docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:16260018
  • 上传时间:2023-01-24
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    教师招聘考试复习资料-恒山中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-恒山中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-恒山中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1:()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 2:()认为,教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、洛克D、赫尔巴特 3:我国正式颁布义务教育法的时间是()。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 4:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。单项选择题A、遗传因素B、环境C、个体主观能动性D、教育 5:“

    2、以身立教”强调的是教师要()。单项选择题A、严肃认真B、任劳任怨C、长期积累D、为人师表 6:主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()单项选择题A、涂尔干B、杜威C、卢梭D、马克思 7:学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习 8:在教育管理的理论导向中,特别重视教育的作用,使教育成为改造人类灵魂的具体()。单项选择题A、科学主义的B、工具主义的C、人文主义的D、理想主义的 9:学习的主体因素指()。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 10

    3、:中学生品德发展的基本特征包括()多项选择题A、伦理道德发展具有自律性B、品德发展由动荡向成熟过渡C、具有稳定性D、言行一致 11:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 12:按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的()。单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段 13:课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()单项选择题A、教学目的B、教学结构C、教学任务D、教学种类 14:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()判断题对错 15:教育目的的本质是()。单

    4、项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 16:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价 17:青年初期是指年龄在()阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 18:下列哪位音乐家被称为“律圣”?()单项选择题A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 19:人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()。单项选择题A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆 20:可采用()来治疗失眠

    5、。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 21:现代教学研究中最便利的文献查询途径是()单项选择题A、从互联网上查询B、从有关的书籍去查询C、从书报广告中去查询D、从专家访谈中去查询 22:生产力发展水平决定着()。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 23:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 24:提出“人力资本”理论的学者是()。单项选择题A、布鲁纳B、赞科夫C、舒尔茨D、皮亚杰 25:课程改革的基本理念是()以

    6、学生发展为拳培养环境意识以创新精神和实践能力的培养为重点减轻学生学习负担单项选择题A、B、C、D、 26:教师心胸豁达的第一个品质是()单项选择题A、体察性B、灵活性C、敏感性D、客观性 27:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历=_=(_)C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 28:古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了()。单项选择题A、师生关系的不平等性B、教师的责任之大C、师生关系的平等性D、教师的权利之大 29:我国未成年人保护法对未成年人的保护有()。多项选择题A、国家保护B、

    7、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 30:世界上最著名的智力量表是()。单项选择题A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、托兰斯创造思维测验D、芝加哥大学创造性测验 31:学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。()判断题对错 32:微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 33:个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()判断题对错 34:创造性地培养,常用方法有()。多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训练C、自

    8、我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练 35:抑郁症主要表现为()。多项选择题A、情绪消极B、食欲不振C、失眠D、失去满足感E、疲劳 36:用以概括教育与社会发展的关系的两个词是()单项选择题A、“培养”和“推动”B、“制约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、“共性”和“个性” 37:未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。()判断题对错 38:良好的家庭教育的基本条件包括()多项选择题A、父母的权威B、父母的表率作用C、民主和睦的家庭气氛D、父母的文化修养E、正确的教育观点和方法 39:下面有关操作技能的特点正确的是()。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协

    9、调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 40:动作技能学习心理过程的第一阶段是()。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 41:“运球上篮”,是属于()单项选择题A、智力技能B、动作技能C、抽象技能D、形象技能 42:以下属于圆舞曲的是()。单项选择题A、卡农B、致爱丽丝C、蓝色多瑙河D、命运 43:现代教育与传统教育的根本区别在于()单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养 44:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教

    10、学 45:新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 46:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 47:所谓的及时复习,应该是指()单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 48:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。单项选择题A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则 49:注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中国古代教育家是()。单项选择题A、孔

    11、子B、朱熹C、墨子D、王夫之 50:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()判断题对错 51:家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程,马老师的做法()。(2015年下半年)单项选择题A、可以理解,因为学校的安排本就不合理B、无可厚非,因为生活所迫而且收费不高C、应予制止,这已影响了师生关系的和谐D、应予处理,违规违纪且影响了正常教学 52:定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】判断题对错 53:我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()

    12、相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 54:教学过程的结构包括()。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识 55:把文章的各个段落综合起来,把握其中心思想,这是思维过程的()。单项选择题A、分析B、综合C、比较D、抽象 56:奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。多项选择题A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者 57:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 58:下列不属于桑代克所提的尝

    13、试一错误学习的基本规律是()。单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 59:教育的整个过程要围绕着学生转。()判断题对错 60:在当代出现了哪几种课程形式?()多项选择题A、融合课程B、相关课程C、核心课程D、广域课程E、活动课程 查看答案 1:答案A 解析 提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题于说的是算法式。 2:答案B 解析 略。 3:答案C 解析 建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布义务教育法。 4:答案C 解析 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 5:答案D 解析 “以身立教

    14、”要求教师应该注意自己的言行,严于律己,以身作则,为人师表。故选D。 6:答案A 解析 7:答案B 解析 8:答案D 解析 9:答案A 解析 学生是学习的主体因素,因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 10:答案A,B,D 解析 11:答案D 解析 “跳一跳,摘桃子”意思是指学生经过自己的努力(跳一跳)就可以获得成功(摘桃子),所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 12:答案C 解析 13:答案C 解析 14:答案正确 解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。(资料来教学技能理论与实践)(本解析由张恩凯提供) 15:答案D 解析 教育目的的本质是培养社会所需

    15、要的人。 16:答案A,B,C,D 解析 教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学内容;教学媒体;教学评价。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 17:答案C 解析 18:答案A 解析 朱载墒,字伯勤,号句曲山人,明代著名的律学家,有“律圣”之称。 19:答案B 解析 形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。 20:答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。 21:答案A 解析 22:答案D 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 23:答案C 解析 班主任在班级管理体制中的领导

    16、影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力上。 24:答案C 解析 美国经济学家舒尔茨在前人的基础上,正式提出了“人力资本”的理论,认为教育是人力资本的重要组成部分。 25:答案C 解析 新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位,为发展其创新精神和实践能力服务。 26:答案B 解析 27:答案C 解析 “三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。 28:答案B 解析 “一日为师,终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。 29:答案B,C,D,E 解析 30:答案B 解析 31:答案错误 解析 学习困难学生是指那些无明显智力、感官障碍的情况下,学习效果未达到教学目标的儿童。 3

    17、2:答案A 解析 33:答案正确 解析 34:答案B,C,D,E 解析 35:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症,它不仅表现在精神上的消极、失去满足感,也表现在躯体上的疲劳、失眠、食欲不振等。 36:答案B 解析 37:答案正确 解析 识记性试题。未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。(资料来源中华人民共和国未成年人保护法第一章第二条)(本解析由张恩凯提供) 38:答案B,C,D,E 解析 良好的家庭教育的基本条件包括:父母的表率作用、民主和睦的家庭气氛、父母的文化修养、正确的教育观点和方法。 39:

    18、答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴,具有一般技能所有的特点,但就操作技能本身而言,又具有与其他技能不同的一些特点,主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 40:答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 41:答案B 解析 42:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】卡农和致爱丽丝是钢琴曲,命运是交响曲,蓝色多瑙河是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲,传入我国后,也被音译为 华尔兹 。因此本题选C。 43:答案B 解析 现代教育和传统教育的区别有很多,但最根本的区别在于创新能力的培养。因为实践能力、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。(本解

    19、析由张恩凯提供) 44:答案C 解析 45:答案A 解析 新课程的核心理念是“以人为本”,即“为了每一位学生的发展”。 46:答案C 解析 47:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42,所以应当在学习结束立刻复习。 48:答案A 解析 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 49:答案A 解析 注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。(本解析由何龙提供) 50:答案错误 解析 51:答案D 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定,教师“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门

    20、给予行政处分或者解聘。不符合爱国守法的基本要求,同时推托学校安排的课程又违背了爱岗敬业的原则,故选D。 52:答案正确 解析 定义:定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。(本解析由张恩凯提供) 53:答案B 解析 54:答案A,B,C,D,E 解析 教学过程的结构指教学进程的基本阶段,可以划分出学生认识的不同阶段,即引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。 55:答案B 解析 综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体,把段落综合起来进行理解是思维的综合过程。 56:答案C,E 解析 57:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为,我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。 58:答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。 59:答案错误 解析 这是典型的学生中心论,它过分夸大了学生的主观能动性,忽视了学生数教育的对象这一基本事实,结果会导致教育质量的下降 60:答案A,B,C,D 解析 第 14 页 共 14 页

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