1、教师招聘考试复习资料-恒山小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-恒山小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、A格尊严权 2:学习的主体因素,指()。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 3:个体品德的核心部分是()单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 4:属于资源管理策略的是()单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 5:个体品德的核心部分是()。单项选
2、择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 6:素质教育的核心是()的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 7:下列说法中正确的是()。单项选择题A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好 8:允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 9:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 10:由于教师的
3、工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着()角色。单项选择题A、研究者B、示范者C、朋友D、传道者 11:托物言志是()的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 12:第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 13:知道“三角形的内角和等于180度”,属于()。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 14:桑代克的学习理论被称为()。单项选
4、择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 15:农业有着艺术永远无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中,按照自己的需要造就了各种神灵,向它们许愿,祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动,意外地促成了农业生产经验的发展,比如“春社”中放在社神前的“社种”,竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况;“嫁毛娘”的过程中,燃烧的火把消灭了大量飞蛾。 对这段文字理解最准确的是()。单项选择题A、巫文化对农业与艺术的不同影响B、巫文化怎样促进农业生产的发展C、推动历史进步的是人力而非神力D、湖北的农民创造了哪些节庆形式 16:少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长,这
5、体现了少先队活动的( )。单项选择题A、组织性B、教育性C、实践性D、创造性 17:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 18:义务教育实行的管理体制是()。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 19:在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓是()。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 20:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 21:下列哪些方法可以训练发散思维?
6、()多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 22:坚守高尚情操知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的( )。单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 23:某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是()。单项选择题A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺,按摩抽筋部位C、让学生下床,站直抽筋的腿D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿 24:成就动机理论的主要代表人物是()单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 25:班风是一个班级在
7、长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌,形成良好的班风的基本要求是()。多项选择题A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 26:内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。()判断题对错 27:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 28:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。单项选择题A、惩罚与服从定向阶段B、寻求认
8、可定向阶段C、遵守法规和秩序定向阶段D、原则或良心定向阶段 29:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 30:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。()判断题对错 31:下面属于信息的是()。单项选择题A、纸张上的文字B、身份证中的相片C、屏幕中显示的图像D、信息媒体所表达的内容 32:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 33:下列作品、作家、国别对应错误的是()。单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基
9、督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 34:少先队一个好的主题队会应具有以下特点()。多项选择题A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性 35:不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力 36:元认知策略包括()。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、调节策略E、监视策略 37:教学计划的中心问题是()。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 38:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根
10、本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 39:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。()判断题对错 40:下列作品不是达-芬奇创作的是()。(2012年下半年真题)单项选择题A、向日葵B、最后的晚餐C、岩问圣母D、蒙娜丽莎 41:许多心理学家认为,()是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学 42:教学技能测评的构成因素有()多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测量 43:以
11、他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 44:“亲其师,信其道”体现了()的作用。单项选择题A、道德动机B、道德情感C、道德认知D、道德行为 45:交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()单项选择题A、3人左右B、6人左右C、10人左右D、13人左右 46:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 47:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 48:品德形成的标志是()。单项选
12、择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 49:元认知调节策略与监视策略无关。 ()判断题对错 50:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 51:在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后()。单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板 52:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。单项选择题A、学术影响力B、个性影响力C、职称影响
13、力D、年龄影响力 53:我国古代科技在宋代有划时代的发展,其中在火药方面的突出表现为()。单项选择题A、开始用于军事B、管形火器出现C、传入欧洲地区D、掌握无烟火药技术 54:下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是()。 新材料技术新能源技术海洋技术生物技术信息技术航天技术太阳能技术单项选择题A、B、C、D、 55:场独立型概念的提出人是威特金。()判断题对错 56:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 57:采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。 () r判断题对错 58:与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活
14、相对应的高级神经活动类型是()。单项选择题A、安静型B、弱型C、不可遏制型D、活泼型 59:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 60:陶行知所言:“要人敬者必先自敬,重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是()。单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗敬业 查看答案 1:答案B 解析 2:答案A 解析 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。 3:答案A 解析 道德认识是对道德规范及其执行
15、意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供) 4:答案C 解析 5:答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 6:答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 7:答案C 解析 作为教师,不能把分数作为评价学生的唯一标准,所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位,因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力,所以C选项正确,D选项错误。 8:答案C 解析 9:答案B 解析 略。 10:答案A 解析 教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识遗就决定了教师要以一种变化发展的
16、态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。 11:答案C 解析 12:答案A,C,E 解析 略。 13:答案B 解析 陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样,是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。 14:答案A 解析 15:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产经验的发展”,并举例说明了巫文化是怎样促进农业生产的。 16:答案C 解析 少先队活动具有实践性,少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术在“三接触”中得到锻炼,接
17、受教育。 17:答案C 解析 18:答案B,C 解析 19:答案C 解析 在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 20:答案C 解析 21:答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 22:答案B 解析 为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公。故选B。 23:答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 24:答案D 解析 25:答案A,C,D,E 解析 26:答案正确 解析 略。 27:答案B 解析 28:答案D 解析 柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为:惩罚与服从定向阶
18、段;相对功利取向阶段;寻求认可定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段;社会契约定向阶段;原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。 29:答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 30:答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者,在德育过程中起主导作用。 31:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征,从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识,作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。 32:答
19、案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 33:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】果戈理是俄国作家。 34:答案A,B,C,E 解析 35:答案D 解析 自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源。(本解析由张恩凯提供) 36:答案B,D,E 解析 37:答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 38:答案C 解析 略。 39:答案正确 解析 40:答案A
20、 解析 向日葵是梵高的作品。故选A。 41:答案C 解析 心理学家认为,采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。 42:答案D,E 解析 43:答案B 解析 在儿童品德教育中,以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 44:答案B 解析 “亲其师,信其道”的意思是学生只有和老师亲近了,才会信任老师,相信老师所说的,接受老师的教育。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。故选B。 45:答案B 解析 46:答案C 解析 性格是人对现实的稳
21、定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。 47:答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 48:答案D 解析 49:答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足。 50:答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 51:答案D 解析 略 52:答案B 解析 班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的个性特征与人格魅力,这些构成班主任的个性影响力。 53:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐朝末年,火药开始用
22、于军事上。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等其中,突火枪产生于宋朝,是世界上最早的管形火器。13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。而我国在清朝时掌握了无烟火药技术。 54:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有:生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 55:答案正确 解析 略。 56:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 57:答案错误 解析 采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 58:答案A 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说,其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 59:答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 60:答案B 解析 这两句话都表明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响,是一种重要的教育力量。因此,教师要做好示范,为人师表。 第 14 页 共 14 页