1、教师招聘考试复习资料-恒山2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-恒山2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：下列与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的是（）。单项选择题A、或者清者没自清，或者浊者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊D、虽然清者没自清，但浊者已经自浊 2：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体
2、 3：良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）单项选择题A、必要保证B、必然要求C、前提条件D、必然结果 4：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。（）判断题对错 5：教师的根本任务是（）。单项选择题A、发展学生智力B、教书育人C、班级管理D、教学 6：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因 7：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 8：不属于我国中学德育的主要途径的是（）单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 9：
3、设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 10：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 11：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初 12：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容 13：教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的
4、哪一阶段（）单项选择题A、同化B、内化C、服从D、顺应 14：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 15：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 16：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。多项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思 17：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。单项
5、选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 18：（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。单项选择题A、教师良心B、教师道德C、教师荣誉D、教师义务 19：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 20：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性 21：宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）。单项选择题A、瑞鹤图B、听琴图C、芙蓉锦鸡图D、古木怪石图 22：反映教师职业与其他职业不同的本
6、质特征是（）。单项选择题A、为人师表B、献身教育C、育人D、公而忘私 23：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 24：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 25：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 26：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德
7、演讲更能教育学生。单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 27：学生的主要任务是（）单项选择题A、学习B、人际交往C、升学D、参加社会实践 28：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）单项选择题A、观察法B、教育心理实验C、调查法D、经验总结法 29：中国的第一部电影是（）。单项选择题A、红高粱B、定军山C、难夫难妻D、林海雪原 30：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 31：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）单项选择题A、整体性B、基础性C、内化性D、综合性 32：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力
8、，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 33：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 34：下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。单项选择题A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构 35：心理学的研究方法包括（）多项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、临床法E、个案法 36：注意的品质有（）多项选择题A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 37：学习效率和动机水
9、平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 38：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 39：班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）多项选择题A、关心B、理解C、尊重D、公平E、信任 40：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 41：下列作品中，不是雨果创作的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、九三年B、悲惨世界C、双城记D、巴黎圣母院 42：教师职业是促进
10、个体（）的职业。单项选择题A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化 43：师生关系在人格层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 44：“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。单项选择题A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论 45：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 46：反思评价属于学习策略中的（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略 47：教师智能结构包括（）多项选择题A、教师的知识结构
11、B、教师的能力结构C、教师的职业态度D、教师的智力水平与情感品质E、教师积极的自我意识 48：教师应充当的角色有（）。多项选择题A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员 49：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略 50：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）单项选择题A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、过程评价模式D、CIPP评价模式 51：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题A、技能和知识的学习B、概念
12、的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习 52：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。单项选择题A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论 53：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 54：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 55：上机考试前，教练对A组学员成绩作了预测，张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有人学员考满分，模拟考试时这
13、个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、全组都考了满分B、全组都没考满分C、组长考了满分D、副组长考了满分 56：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。单项选择题A、双向作用B、指导作用C、重要作用D、决定作用 57：下列属于教学口语的基本特征的是（）多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性 58：中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（）判断题对错 59：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）判断题对错 60：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 查看
14、答案 1：答案A 解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”，所以与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的应该是“或者清者没自清，或者浊者没自浊”。 2：答案C 解析 这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。 3：答案A 解析 学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。 6：答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 7：答案正确 解析 略。 8：答案D 解析 体育竞赛不是德
15、育的主要途径。 9：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程，能有效地激发学生的学习动机，调动学生学习的主动性。 10：答案C 解析 11：答案B 解析 如上题。 12：答案D 解析 13：答案C 解析 14：答案C 解析 15：答案A 解析 班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 16：答案A,D 解析 略 17：答案B 解析 18：答案C 解析 定义性试题。可以从“对教师道德行为的价值”做出客观评价、“对自己行为价值的组我意识”可以判定是教师荣誉，因为“荣誉”本身就是一种积极的评价。(本解析由张恩凯提供)
16、 19：答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。 20：答案A 解析 略 21：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品，而古木怪石图是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。 22：答案C 解析 教书育人是教师的根本任务。 23：答案B 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 24：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有
17、机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 25：答案D 解析 略 26：答案C 解析 教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 27：答案A 解析 28：答案A 解析 29：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】1905年。北京丰泰照相馆创办人任景丰，由该馆照相技师刘仲伦担任摄影师，拍摄了由中国著名京剧表演艺术家谭鑫培主演的定军山片断这是中国最早的一部戏曲片，也是中国人自己摄制的第一部影片。 30：答案正确 解析 自从班级授课制出现之后，才有班级感念的形成。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A 解
18、析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。 34：答案D 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案C 解析 38：答案B 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 39：答案A,B,C,E 解析 40：答案A 解析 班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自
19、我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 41：答案C 解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记由英国作家狄更斯所著。故选C。 42：答案C 解析 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案A 解析 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。 46：答案D 解析 元认知策略包括三种：(1)计划策略。是指要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料、选择策略，谋划具体计划活动，并预计其有效性。(2)监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，根
20、据认知目标及时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。(3)调节策略。是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修改目标的策略，调节策略能帮助学生矫正学习行为、补救理解上的不足。元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。所以反思评价属于元认知策略范畴。 47：答案A,B 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教师要充当多种角色。 49：答案B 解析 50：答案A 解析 51：答案A,B,C 解析 52：答案A 解析 53：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 54：答案C 解析 1806年出版了普通教育学，这是一本
21、自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。（本解析由刘超提供） 55：答案B 解析 李教练和赵教练的预测矛盾，必有一真一假，由于三位教练只有一个人说对，所以张教练说的话是错的，则可推出组长和副组长都没有考满分，排除A、C、D三项，只能选B。注：此题B项也不必然正确，因为由题干只能推出有人没有考满分，而不能确定是否所有人都没有考满分。 56：答案D 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 57：答案A,B,C, 解析 教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。 58：答案错误 解析 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 59：答案错误 解析 一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它与学生的个性相关，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高低和好差之分。 60：答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页
