1、教师招聘考试复习资料-忻州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-忻州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 2：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 3：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50B、100C、150D、200 4：共青团活动的作用和意义有（）多项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼 5：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、
2、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式 6：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、直觉思维D、聚合思维 7：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 8：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语 9：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化 10：留守儿童小
3、华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。单项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯 11：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基 12：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题A、德育管理?B、学习指导?C、常规管理D、常能训练?E、环境管理 13：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 14：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（）判断题对错 15：社会学习
4、品德理论是由（）提出的。单项选择题A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰 16：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 17：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（）单项选择题A、直觉的道德感B、形象的道德感C、想像的道德感D、伦理的道德感 18：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 19：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数 20：能够为人的
5、身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 21：巴西人最喜爱的一种舞蹈是（）。单项选择题A、踢踏B、桑巴C、华尔兹D、探戈 22：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向 23：以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。单项选择题A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的就是各级各类学校的培养目标。C、教育目的受制于生产力的发展D、教育目的体现了人们的教育理想 24：根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）判断题对错 25：德育过程是组织学生
6、的活动和交往过程。（）判断题对错 26：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）判断题对错 27：（）被誉为“乐圣”。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦 28：对于问题行为学生，我们要（）单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 29：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）判断题对错 30：因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据中华人民共和国教育法对这一债务应承担偿还责任的是（）。单项选择题A、校办产业B、政府C、学校D、校长 31：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题A、强度律
7、B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律 32：日本法西斯投降的时间是（）单项选择题A、1945年8月15日B、1945年5月8日C、1943年9月3日D、1945年5月18日 33：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的矛盾 34：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错 35：刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测：邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚
8、大学录取，萨利被麻省理工学院录取邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜：刘易斯被哈佛大学录取，萨利被加利福尼亚大学录取结果，邻居们的猜测各对了一半那么，他们的录取情况是（）单项选择题A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取 36：培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。（）判断题对错 37：古代斯巴达的教育目的是培
9、养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）判断题对错 38：教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）。单项选择题A、是一项正式的法律救济制度B、是一项专门性的申诉制度C、是一项行政性的申诉制度D、是一项民事的申诉制度 39：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 40：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）多项选择题A、任意性规范B、制裁性规范C、义务性规范D、授权性规范 41
10、：教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）单项选择题A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能 42：校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 43：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 44：下列属于非正式评价的是（）。多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 45：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的规定，提高中小
11、学教师队伍整体素质（）。(2014年下半年)单项选择题A、以农村教师为重点B、以城市教师为重点C、以边区教师为重点D、以西部教师为重点 46：课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。单项选择题A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性 47：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民主主义与教育 48：教育法规的失效是指（）单项选择题A、教育法规失去效力B、教育法规无溯及力C、教育法规不被人遵守D、教育法规的遗忘 49：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 50：进入中学，学生经常思考
12、“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。单项选择题A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感 51：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 52：班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（）。单项选择题A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权 53：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题A
13、、文学B、数学C、历史D、法律 54：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 55：非实时的信息交流方式不包括（）。单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 56：制定课程目标的依据主要有（）多项选择题A、对学生的研究B、对社会的研究C、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究 57：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题对错 58：三结合的教育一般是指（）单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合
14、C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合 59：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 60：在认知领域的教学目标中，_是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 查看答案 1：答案正确 解析 自从班级授课制出现之后，才有班级感念的形成。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，第二是个体差异。
15、3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案B 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。 6：答案A 解析 【系统解析】发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 7：答案B 解析 8：答案D 解析 正确答案为D项，并非既又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小董懂德语，那他就不懂法语；如
16、果小董懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 班主任应该关系爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。 11：答案C 解析 12：答案A,B,C，E 解析 现代学生管理的主要内容包括常规管理,常能训练,德育管理,环境管理。因此，本题选择ABCE选项。 13：答案正确 解析 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 系统暂无解析 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。 20：答案B 解析 遗传素质是人
17、的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 21：答案B 解析 桑巴是巴西人最喜爱的舞蹈形式。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 根据团章有关规定，团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。在团内担任团支部委员以上职务或在团委从事业务工作的超龄团员（一般不超过35周岁），应继续保留团籍，直到不再担任团内职务时，再办理离团手续。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 25：答案正确 解析 1、学生的思想品德是在活动和交往中形成的。学生接受影响的过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要善于通过组织和指导学生的活动促进学生思想品
18、德的形成和发展。首先要组织各种活动和交往。其次，要加强指导和引导。 26：答案正确 解析 27：答案C 解析 贝多芬被誉为“乐圣”。 28：答案B 解析 对于问题行为学生，教师要一视同仁，给予他们尊重和理解，并对他们进行关心，促进其问题行为的改变。(本解析由张恩凯提供) 29：答案错误 解析 现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。 30：答案A 解析 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案A 解析 1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德国投降。1945年8月15日，日本投降。 33：答案D 解析 34：答
19、案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。 35：答案A 解析 先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚大学录取”为真，A的第一句话真，可知B的第二句话“汤丹逊被加利福尼亚大学录取”为假，则B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为真；从B的第一句话为真，可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛大学录取”为假，又从A的第一句话为真，可知C的第二句话“萨利被加利福尼亚大学录取”为假，这样C的两句话都为假，与题意不合；所以，A的第一句话不能为真，为真的是他的第二句话“萨利被麻省理工学院录取”。从A的第二句话为真，可知B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为
20、假，那么，B的第 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。 38：答案D 解析 第一，教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性；第二，教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出；第三，教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内作出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。 39：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选C。
21、 40：答案C,D 解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。 41：答案C 解析 42：答案B 解析 43：答案D 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接经验进入学校课程，获得正式地位，与以间接经验为主的课程分庭抗礼。 44：答案C,D 解析 非正式评价是针对个别学生的评价。 45：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第五十三条规定：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补
22、充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。 46：答案A 解析 课外活动的特点包括：学生参加课外活动的自愿选择性；课外活动内容和形式的灵活多样性；学生在课外活动组织上的自主性。 47：答案A 解析 柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著理想国一书中。 48：答案A 解析 教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此，本题选择A选项。 49：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 50：答案B 解析 按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。 51：答案C 解析 52：答案B 解析 按成绩排座位，伤害了学生的自尊，侵犯了
23、学生的人格尊严。 53：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 54：答案C 解析 食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。 55：答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线，如：Email、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、 等。MSN属于实时的信息交流方式，其特点是要求双方同时在线。 56：答案A,B,D 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯提供) 59：答案C 解析 60：答案A 解析 14 / 14
