1、教师招聘考试复习资料-忠县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-忠县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】1：一个人的基本素养主要包括（）。单项选择题A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意 2：教学成果奖励条例属于（）单项选择题A、教育规章B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规 3：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标结合D、一般目标与具体目标结合 4：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 5：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）单
2、项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识 6：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 7：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）判断题对错 8：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者 9：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 10：教育目的的确定具有()。单项选择题A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性 1
3、1：上课是整个教学工作的（）。单项选择题A、中心环节B、起始环节C、终止环节D、一般环节 12：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要 13：文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（）判断题对错 14：学校不得让未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 15：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 16：行为主义心理
4、学的创始人是（）单项选择题A、杜威B、冯特C、华生D、詹姆斯 17：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 18：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 19：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）判断题对错 20：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 21：学与教相互作用
5、过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 22：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 23：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 24：每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 25：在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。（）判断题对错 26：经常思考“如何教好这节课”等这样一
6、些问题，这时教师处于发展的_阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 27：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 28：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。单项选择题A、虚构B、变形C、幻想D、幽默 29：教师的专业能力就是指教师的（）单项选择题A、设计教学的能力B、知识拓展的能力C、教学创新能力D、教育教学能力 30：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 31：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判
7、断题对错 32：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）判断题对错 33：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题A、研究方案B、教育调查报告C、教育叙事D、选题报告 34：教师在指导学生完成作业要做到（）多项选择题A、指导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高 35：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）单项选择题A、学习需要B、学习期待C、成败归因D、成就动机 36：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的
8、学生仅占10%，这说明（）。单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 37：心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 38：根据加涅的学习层次分类，学习“功一力距离”是解决问题学习。（）判断题对错 39：下列现象中，不属于教育现象的是（）单项选择题A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开汽车D、木匠教徒弟手艺 40：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、投射效应B、正性偏差C、定
9、势效应D、刻板效应 41：盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的（）单项选择题A、顺序性规律B、阶段性规律C、不平衡性规律D、互补性规律 42：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 43：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错 44：（）发明了“麻沸散”，被誉为“神医”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、李时珍D、张仲景 45：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（）判断题对错 46：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性
10、格D、认知方式 47：“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）单项选择题A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突 48：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 49：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 50：最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应 51：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 52：颁布中华人民共和国教育法的国家机关是（）单项选择题A、全
11、国人民代表大会常务委员会B、国务院C、全国人民代表大会D、教育部 53：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 54：教育的文化功能受（）因素的影响。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术D、文化背景和文化传统 55：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 56： 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明 这句诗出自顾城的（）。单项选择题A、黑眼睛B、英子C、一代人D、白昼的月亮 57：桑代克提出的学习迁移理论是（
12、）单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说 58：杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）判断题对错 59：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的 60：在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 查看答案 1：答案A 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。 2：答案D 解析 教学成果奖励条例属于教育行政法规。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 3
13、：答案A 解析 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。 4：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 5：答案B 解析 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。 8：答案C 解析 在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。 9：答案正确 解析 略。 10：答案B 解析 教育目的的确定具有客观性。因为人们会按照一定教育规律（客观）通过主观的思考和实践去达到目的。教育的
14、目的也是因教育阶段和教育层次的不同而有所差异的，这是客观规律，而人们做出判断则需要加以主观思考。(本解析由何龙提供) 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案B,C 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 教育对人的身心发展起主导作用。 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 这句话体现的是榜样示范法。 21：答案A,B,C 解析 略。 22：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 23：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。
15、24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。 29：答案D 解析 略。 30：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 31：答案正确 解析 略 32：答案正确 解析 略。 33：答案B,C 解析 34：答案A,B,C,D 解析 教师在指导学生完成作业要做到：指导学生审题；指导学生做题；指导学生检查作
16、业；指导学生自我提高。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 35：答案B 解析 36：答案A 解析 在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。 37：答案C 解析 38：答案错误 解析 这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 41：答案D 解析 42：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 43：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 44：答案B 解析 东汉末年，华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早1600多年，被誉为“神医”。 45：答案错误 解析 自我效能感
17、理论由班杜拉首次提出。 46：答案C 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 47：答案A 解析 48：答案正确 解析 略 49：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 50：答案A 解析 51：答案D 解析 52：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。 53：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。 54：答案D 解析 55：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时问，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 56：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品一代人。 57：答案C 解析 58：答案正确 解析 59：答案D 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 60：答案A 解析 第 13 页 共 13 页
