1、教师招聘考试复习资料-徽州2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-徽州2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：班级管理的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 2：根据下列材料，请回答TSE题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解
2、决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。TS你认为该老师的作法（）。多项选择题A、正确B、不正确 3：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 4：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 5：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）判断题对错 6：为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对评价 7：以语言传递信息为主的教
3、学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 8：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错 9：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 10：以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。单项选择题A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论 11：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。单项选择题A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权 12：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是中小学教师职业道德规范中关于（）方面对教师的具体要求。单项选择
4、题A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表 13：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 14：下列作家中，创作了游击队之歌的是（）。单项选择题A、聂耳B、冼星海C、田汉D、贺绿汀 15：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育 16：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性 17：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、
5、平凡性和精神的高尚性 18：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）判断题对错 19：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）判断题对错 20：教材的主体部分是（）。单项选择题A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 21：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 22：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 23：在班级管理中
6、，班主任是班级的（）。单项选择题A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人 24：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 25：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有()。他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他他既不会弹钢琴也不会弹吉他他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他单项选择题A、2项B、3项C、4项D、5项 26：英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在（）期间。单项选择题A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵华战争 27：顿悟说的重要代表人物是（）单项选择题
7、A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒 28：我们上网时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 29：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好单项选择题A、B、C、D、 30：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。单项
8、选择题A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物 31：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）单项选择题A、学生发展的指导者B、学生发展的促进者C、学生与社会的中介D、教育实践的研究者 32：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 33：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 34：教
9、材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书B、教学计划C、参考书D、讲义E、讲授提纲 35：认为学习是外部行为的变化的是（）多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 36：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）单项选择题A、归因风格B、归因C、控制点D、学习 37：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己 38：对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）单项选择题A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育 3
10、9：1993年11月1日，（）正式生效，标志着欧盟正式诞生。单项选择题A、马斯特里赫特条约B、欧洲经济与货币联盟条约C、政治联盟条约D、罗马条约 40：师生关系从本质上说是一种（）单项选择题A、人与人的关系B、教育者与受教育者的关系C、主体与客体的关系D、人与物的关系 41：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展 42：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 43：群体规范会
11、形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 44：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B认知学习B、情感学习C、行为学习 45：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 46：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划E、德育训练 47：开放课堂的特点是（）单项选择题A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
12、48：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 49：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、模型直观 50：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我评价D、自我监控 51：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 52：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 53：学校文化的核心是（）。单项选择题A、学
13、校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 54：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 55：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）单项选择题A、人本位论B、社会本位论C、政治本位论D、经济本位论 56：由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、多轨学制 57：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 58：廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。（）判断题对错 5
14、9：某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 60：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 2：答案B 解析 3：答案A 解析 4：答案D 解析 5：答案正确 解析 6：答案C 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第三条。 12：答案B 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律
15、，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。” 13：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 14：答案D 解析 游击队之歌是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的。 15：答案D 解析 由广义的教育目的定义可知，广泛意义的教育目的存在于一切教育活动之中。 16：答案B 解析 素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 17：答案D 解析 把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说
16、明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝提供） 20：答案C 解析 21：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 22：答案C 解析 23：答案D 解析 在班级管理中，班主任是班级的领导人。 24：答案A,B,E 解析 2
17、5：答案C 解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。题干是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。都是联言命题其为真则所有联言肢为真，因此都能驳倒题干；是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故不能驳倒题干。故答案选C。 26：答案B 解析 1856年，英军炮轰广州，挑起第二次鸦片战争。法国也乘机出兵，与英国组成联军。在这次战争中，英法联军洗劫并焚毁了北京西北郊举世闻名
18、的皇家园林圆明园。 27：答案D 解析 格式塔派的完型顿悟理论，苛勒是其代表人物 28：答案C 解析 检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。 29：答案C 解析 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知错误，排除A、B、D项。 30：答案C 解析 卒章显志是写好文章结尾的方法。 31：答案D 解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。 32：答案B 解析 33：答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110
19、之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 34：答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。 35：答案B,C,D 解析 认为学习是外部行为的变化的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。 36：答案B 解析 37：答案A 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 38：答案D 解析 39：答案A 解析 1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过欧洲联盟条约，通称马斯特里赫特条约(简称马约)。1993年11月1日，马约正式生效，欧盟正式诞生。 40：答案A 解析 师生关系从本质上说是一种人与
20、人的关系。 41：答案C,D 解析 教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。 42：答案A 解析 活动依然具有个人的意义。 43：答案A 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 44：答案A 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯提供) 45：答案正确 解
21、析 46：答案A,B,D 解析 教师的备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 夸美纽斯的大教学论是教育学作为一门独立学科的萌芽，被人们视作是教育学形成独立学科的开始。赫尔巴特的普通教育学从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度来说的，它是一个标志。(本解析由张恩凯提供) 49：答案B 解析 50：答案A 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，秤也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。 53：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 54：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 55：答案A 解析 人本位的价值取向，即把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。因此，本题答案选A。 56：答案B 解析 57：答案正确 解析 58：答案错误 解析 59：答案B 解析 谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、“善待问”。 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
