1、农村开展两学一做篇一：农村党员干部“两学一做”心得体会党员干部“两学一做 ”心得体会整改落实到位 筑牢基层堡垒 基层是党的执政之基、力量之源。习近平总书记指出，部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。我们要深刻学习领会这一精神，把抓基层打基础作为长远之计、固本之策，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，让全面从严治党的要求在基层落地生根。九层之台，起于垒土。凡事只有打牢根基，才能有所建树。基层党组织与群众接触最多、联系最密切，不但数量庞大，而且最能体现党的纪律性，是党全部工作和战斗力的基础。只有基层党组织开展和落实好“两学一做”学习
2、教育，才能让党的优良传统深深植根于广大党员，实现全面从严治党的目标。如果基层党组织不健全、工作不给力，就无法推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，经常性教育也就难以开展起来。回顾党的光辉历史，我们党团结带领全国各族人民取得的一切成就，都是同广大基层党组织和无数共产党员的不懈奋斗紧密联系在一起的。一批又一批先进基层党组织和优秀共产党员，为党和人民作出了突出贡献，为党旗增添了光彩。但还要看到，当前党内也存在不少不适应新形势新任务新要求、不符合党的性质和宗旨的问题，其中之一就是某些基层党组织战斗堡垒作用不强，组织涣散、纪律松弛、责任缺失，部分党员先锋模范作用不明显。当务之急是以“两学一做”学习教
3、育为带动，通过整改落实到位，把党规党纪在基层立起来，把新风正气在基层树起来，进而更好地凝聚党心民心，厚植党的执政根基，推动“四个全面”战略布局顺利实施。筑牢基层堡垒，涉及农村、社区、机关、高校、企业、事业单位等多个领域，需要因地制宜、分类施策，深入分析研究当前各领域基层党组织的薄弱环节和现实问题，有的放矢，对症下药。一方面，各级都要重视基层、关心基层、支持基层，加强带头人队伍建设，确保基层党组织有资源、有能力为群众服务。另一方面，基层党组织也要认真履职、勇于担当，切实加强思想政治建设，把“两学一做”学习教育作为一项长期工作，持之以恒，久久为功。篇二：村级“两学一做 ”心得体会村级两学一做心得体
4、会二今年，中央决定要在全党开展出国留学以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。要把“两学一做 ”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙” ，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观
5、这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙” ，就会得“软骨病” ，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信” ，补足“精神之钙” ，铸牢“党性之魂” 。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，
6、做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。 “善禁者，先禁其身而后人” 。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线” 、知道不可逾越“底线” ，自觉按党章办事，
7、自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑” ，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。农村党员两学一做心得体会范文 1近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 ，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。林西县党员教育中心充分利用资源整合、
8、终端站点等优势，注重发挥党员教育中心在宣传、培训和示范方面的作用，服务和推动农村党员“两学一做”活动的有序开展。加大站点排查力度，确保设备正常运行。年初党员教育中心通过督查、排查的方式，对全县各终端站点远教设备进行了排查，及时排除设备运行故障，确保设备正常运转，确保农村党员集中学习主阵地正常运转。把“两学一做” 内容加入远程教育“菜单” 。要求各乡镇、村充分利用基层党组织“三会一课” 、远教站点集中学习等手段，组织广大农村党员集中学习。 “两学一做”学习教育是远程教育站点“义不容辞”的职责。因此，要充分利用远程教育网络信息平台优势，把“两学一做”内容作为远程教育集中学习的“主打菜” ，针对互联
9、网不通、信息相对滞后的偏远地区，县党员教育中心积极刻录学习光盘，及时配送到各终端站点，确保学习无死角。针对农村党员因农忙而无时间到终端站点集中学习，可依托远程教育广播村村响，让农村党员在田间地头就能学习;针对农村在外务工的流动党员，可依托手机报、微信等信息化平台进行学习，充分运用好远程教育网络信息平台，让不同层次不同地域党员学习教育全覆盖。发挥远程在线频道优势，营造学习氛围。发挥电视媒体的优势，结合本地实际把党章党规、系列讲话、党员管理制度、廉政教育等制作成动漫或者微视频等形式，充分挖掘拍摄本地优秀共产党员先进事迹，开设党员教育专栏，以身边典型优秀事迹激励教育党员，以廉政教育警醒党员，丰富各领
10、域各层次党员的学习需求，改变党员对传统学习教育枯燥无味、行政命令的“观念” ，变“被动学”为“主动学” 。积极整合教育资源，开展送教下乡活动。积极联系县委党校和各涉农单位，利用农闲季节开展对农村党员集中培训，加强农村党员对党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，同时也针对当地实际情况有针对性的开展实用技术培训，切实提高广大党员的宗旨意识和学科技、用技术、懂应用的本领。农村党员两学一做心得体会范文 2近日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组
11、织凝聚力战斗。对于基层乡镇来说，要抓实“两学一做”就要抓好农村支部，通过“两学一做”在村党支部和农村党员的层层落实，既有利于推动农村基层党建，也是抓好“两学一做”的关键举措。明确学习要求。两学一做” ，基础在学。学习教育的重点内容是深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，通过学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，加强理论武装、统一思想行动。 “两学一做” ，关键在做。要通过学习教育，引导党员进一步坚定理想信念、进一步坚定政治方向、进一步树立风清气正、进一步强化宗旨观念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献
12、、有作为的合格党员。强化统筹安排。要建立集体学习制度制订详细的学习计划，每次围绕一个专题组织讨论;要精心设计学习载体，抓好“三会一课”、 “重温入党誓词” 、 “党员活动日”主题活动的落实，教育引导广大党员坚定信念，服务群众;要广泛开展“组织找党员、党员找组织”活动，摸清党员家底，加强流动党员的管理和服务工作;要全面开展组织关系排查，理顺党员组织关系并将做好不合格党员处置工作，让每一位合格农村党员都能接受有效的学习教育。突出分类指导。领导干部要起好示范带头作用， “火车跑的快，全靠车头带” ，领导干部尤其是支部书记要带头贯彻党章要求，做到先学一步、深学一层，模范遵守党章党规上，做好表率。无职党
13、员要明确自身“身份” ，正所谓“一个支部一团火，一名党员一面旗”农村无职党员要亮出自己的党员身份，积极参加“三会一课” 、组织生活、民主评议等党的重大活动，积极建言献策，按时交纳党费。农村流动党员要做到“身流心不流，离家不离党”，常向组织“报平安” ，与村党支部保持联系、互动，充分发挥外出务工信息灵、关系广的优势，为家乡发展送信息、引资金、办企业，以实际行动支持家乡建设。农村党员两学一做心得体会范文 32 月 15 日，记者从庆阳市委组织部获悉，根据市委安排，近期市委组织部部署在全市农村党员中开展了以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，围绕增强党员党性意识、增强
14、党员能力水平、增强农村党组织凝聚力目标，通过落实“三会一课”制度、抓实“冬训”工作、集中开展党性实践锻炼等基层党建系列活动，充分发挥了农村党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，不仅锻炼了党员，团结了群众，而且激发了正能量，增强了农村党组织的吸引力。活动中，庆阳市围绕增强党员党性意识，严格落实“三会一课”制度。抢抓春节期间外出务工党员返乡探亲的有利时机，采取集中辅导、座谈交流、实践体验等多种形式，积极组织党员参加“三会一课” ，集中开展党章党规、习近平总书记系列重要讲话等内容的学习，并实行视频全程记录。目前，全市 1261 个村全部落实了“三会一课”制度，春节期间每村平均学习达到 2.4
15、次。围绕增强党员能力水平，抓实“冬训”工作。各村根据实际和党员队伍现状，普遍制定了针对性强的农村党员“冬训”计划，加强法律法规、精准脱贫、致富技术等方面知识学习培训，由乡镇党员领导干部主讲，包村干部主抓，村级党组织书记主导，整合下派第一书记、大学生村官、驻村干部等力量参与，使“冬训”工作更实更有效。目前，全市下拨党员“冬训”经费 60 多万元，参与“冬训”党员达 5.8 万人。围绕增强农村党组织凝聚力，集中开展党性实践锻炼活动。着眼增强农村党支部的凝聚力、号召力，丰富群众节日文化生活，营造喜庆祥和的春节氛围，在全市农村组织开展了以“送春联、文体比赛、歌舞联欢、锣鼓秧歌社火表演”为主的党性锻炼实
16、践活动，整个活动从 2 月 3 日开始，到 2 月 22 日结束，由村党支部牵头，党员带头，群众自愿参与。截至目前，全市 90%以上的村不同程度组织开展了系列活动，其中，开展锣鼓和秧歌社火表演的村达到 960 个，群众性体育比赛 432 个，歌舞联欢 215 个，送春联活动 780 个，参与群众达到 140 万人次以上。农村党员两学一做心得体会范文 4为深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央决定在 2016 年在所有党员中开展“两学一做”主题教育活动，即“学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员” 。作为一名大学生村官，平时面篇三：农村党员如何开展好“两学一做”“两
17、学一做”学习教育即“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员” ，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为有针对性地解决基层党组织存在的问题，xx 党总支针对农村党员开展“两学一做”专题教育情况开展调研，形成调研报告如下。一、村基本情况xx 村位于 xx 省 xx 市城北经济高速发展区，新建的 xx 大道纵贯境内，交通便利。全村总面积 2.6 平方公里，xx 市体育场、xx市法院、城北教育园区、污水处理厂都坐落在我村境内，是 xx城市政务新区。全村总人口 2500 余人，1000 余户，辖 19 个村民组。全村新
18、建 5 处小康住宅区，人均住房面积 50 平方米，程控电话入户率达 95。村党总支下设 3 个支部，共有党员 77 名，其中预备党员 1 名。二、存在的问题及原因（一）党员结构性矛盾突出。目前农村党员结构性矛盾比较突出，年龄结构、知识结构不尽合理，性别结构失衡严重，以 xx村为例，具体表现为：35 岁以下党员仅占党员总数的 23%，大专以上学历党员仅占 23%,60 岁以上的老党员占党员总数的 30%，女性党员人数占比为 18%。大部分农村党员文化程度不高，学知能力不够，亟需针对农村党员开展专题学习活动。（二）组织生活制度执行不到位。随着城乡一体化进程加快，仍在 xx 村居住的党员多为老龄党员
19、，中青年党员大多在市区工作，回村参加党组织活动较少。虽然经常组织党员开展党员志愿服务以及党员教育培训，但党员参与的积极性较低，活动开展规模小、影响力低，党员先锋模范作用不能很好的体现出来，导致部分党员组织意识涣散。这也呈现出年轻党员在基层减少的现状年轻党员比例进一步下降，党员结构更加失衡，党组织活动缺乏新鲜血液和活力。（三）党员先锋模范作用弱化。个别党员对新时期不断涌现的新事物、新问题缺乏思想准备和正确的理解认识，产生了思想上的迷茫和各种认识上的误区；个别党员面对市场经济的大潮，茫然不知所措，缺乏驾驭市场的能力和带领群众致富的本领；个别党员只顾自己致富，缺乏带领农民致富的意识；还有极个别党员家
20、族派性根深蒂固，在群众中造成了极坏的影响。 原因分析：一是流动人口增多，对新党员引导不够。二是党员放低要求，对考评落实不够。三是党员宽进无出，党纪党章执行不严。三、通过“两学一做 ”学习教育希望能够解决的问题一是着力解决部分党员思想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决部分党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决部
21、分党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、损害群众利益等；四是着力解决部分党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用；五是着力解决部分党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。四、在农村党员中开展“两学一做”的意见及建议根据 xx 村党员年龄知识结构失衡、宗旨观念淡薄、先锋模范作用弱化、组织生活单一等现状，提出以下几点建议：（一）强化制度保障。制度是学习教育的保障。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性的解决问题。一是严明党建工作
22、责任制。村党总支书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要履行好“第一责任人”职责，健全从严治党的问责机制；要在加强基层党组织建设上下功夫，抓好党员队伍的思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。二是严格落实“三会一课”制度。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。是党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。三是健全和落实组织领导制度。用制度确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管；确保开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党
23、员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。四是严格落实党员立足岗位，履职尽责制度。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,发动群众力量督促党员承诺践诺。（二）畅通进出渠道，提升危机意识。在发展新党员时，要注重对党员入党动机的考察，确保新发展党员思想觉悟高，发展致富带动能力强；要建立健全新发展党员公示制度，每半年对发展对象集中进行公示，听取群众的看法和意见，对群众反映差的对象要及时取消其资格；要增强入党培养人和介绍人的责任心，建立健全追责机制，使之起好教育、培养、引导作用，确保发展对象政治纪律性强、组织观念强。党员退出机制没有发挥作用，有进无退是导致党
24、员纪律意识松散、党性觉悟变差的重要原因之一。要严格按照党章、党纪和党规的相关要求，确保对党员的纪律要求落实到位，维护党章的权威性和严肃性。对于革命意志消沉，不积极履行党员义务的党员，不符合党员条件，党支部应当对其进行教育，要求限期改正，经教育仍无转变的，应当劝他 td；党员无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费的，就应认为是自行脱党，支部应通过支部大会决定将这样的党员除名。（三）要在“学 ”上用实措施“学”要重实效。如何让农村党员通过“两学一做”学习教育，思想认识得到明显提高、自律意识得到明显加强，是学习教育能否取得成效的关键。一是要重温誓词。每个人入党的时候，都要宣誓，它包含
25、了党员对党的承诺以及党对党员的要求。重温入党誓词，对农村党员加强对党的认识和提高自己的要求具有重要意义。二是要直观易懂。要录制一批通俗易懂、直观生动的小课件、小讲稿，通过远程教育让党员接受教育，从而受启发、有收获。三是要送课入村。农村党员干部不像机关党员干部那样自学能力强。要以集中学习为主，以乡镇街道党员干部送课为主，坚持每月送课到村一次，形成常态，让农村党员干部熟知党章党规、了解最新党的方针政策。四是要典型示范。要遴选一批严格遵守党章党规，模范践行“三严三实”要求的普通党员，组成宣讲团巡回宣讲或制作成光盘，组织农村党员进行学习。五是要明确底线。要以党章党规、习近平总书记系列重要讲话为蓝本，拉
26、出党员负面清单，让党员知道底线、明确红线，自觉规范言行，并在村党务公开栏明显位置公开，让广大群众监督党员行为。（四）要在“做 ”上下足功夫做合格党员、优秀党员，不能只是笼统要求，必须要实事求是，准确把握党员特性，合理规范引导党员发挥作用。一是要有比头。要把对农村党组织成员的职责要求进行细化，一年一评，动态管理。这样，农村党组织成员之间、村与村党组织成员之间，工作成果一目了然。通过比较引导农村党组织成员服务群众、发挥作用、展示形象。二是要有说头。要结合农村无职党员设岗定责，引导农村党员根据自己的身体状况和优势特长，自行选岗定岗，公开向群众作出承诺。年终评议党员时，无职党员也要向村民代表和党员公开履诺情况，大家给予客观公正评价。三是要有看头。年终评议党员时，流动党员也要接受本村党员群众的评议。这样不仅能让群众看到流动党员到底做了什么工作，更让流动党员时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做一名合格党员。四要有噱头。农村党组织可根据本村的实际情况制定党建特色项目，通过党员志愿服务、党员帮扶群众、党员责任区等特色活动，加强党员与群众的交流，体现党员先进性，积极发挥党员先锋模范作用。
