1、千家诗一教案篇一：二年级 传统文化 千家诗 一课时备课篇二：小学二年级传统文化千家诗教案传统文化小学备课表格备课人 学科 传统文化 第 2 册 第 单元篇三：千家诗 讲析教案 千家诗讲析教案拥抱多彩的夏天夏的小径幽长，夏的荷花婀娜，夏的绿葱茏，夏的雷雨匆匆。还有绿绿的芭蕉，鲜艳的向日葵，留酸软牙的梅子，震耳的蛙鸣，悠闲自在的牧童，一幅幅有趣的夏日画卷将徐徐为你展开！xin j ch xi w shu q1. 闲 居 初 夏 午 睡 起s?n yn wn l 宋 杨 万 里m?i zi li sun run ch y ，梅 子 留酸软 齿 牙 ，b jio fn l y chun sh 。芭 蕉
2、 分 绿 与 窗纱 。r chn shu q w qn s ，日 长睡起 无 情 思 ，xin kn ?r t?n zhu li hu 。闲看 儿 童捉 柳 花 。 杨万里（1127 年1206 年） ，字廷秀，号诚斋，吉州吉水人（今江西省吉水县） 。南宋著名爱国诗人，文学家，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家” ，一生作诗 20000 多首，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；称为“诚斋体” 。 【注释(sh)】 梅子：一种味道极酸的果实，指杨梅。 芭蕉分绿与窗纱：芭蕉的绿色映照在纱窗上。 思：
3、意，情绪。 柳花：柳絮。 【译（y）文】梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。这首诗写芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同景物一样清新闲适，童趣横生。 初夏时节，闲居无事，此时奔竞之心尽消，与自然贴近，与儿童贴近，情绪得到交流，有一种说不出的满足。午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。诗人从书斋来到庭院里，百无聊赖，便捧起水来洒在芭蕉叶上，使儿童误以为下雨了。这就是杨万里写的另一首同名诗。闲居初夏午睡起 （二）松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬
4、清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。奇妙的标点标点符号，与句子的结构、语气有非常密切的联系。同样一段文字，由于使用的标点符号不同，所表示的声音、意义就完全不同。唐代诗人杜牧有一首七言绝句清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。我们换一种标点法，就可以把原诗变成一首小令：清明时节雨。纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。再换一种标点方法，它甚至可以变成一出“小戏剧”时间：清明时节。布景：雨纷纷。地点：路上。人物：行人（欲断魂）：借问酒家何处有？牧童（遥指）：杏花村。ka zhn ch xi2. 客 中 初 夏bi s?n s m un 北宋 司马 光 s
5、yua qn h? y zh qn四 月 清 和 雨 乍 晴 ，nn shn dn h zhun fn mn南山当 户转分 明 。 an w li x yn fn q更无 柳 絮 因 风 起 ，w?i yu ku hu xin r qn惟 有 葵 花向日倾 。 司马光（10191086 ） ，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，字君实，号迂叟，世称涑水先生。赠太师、温国公、谥文正。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传 。曾任谏议大夫、翰林学士、御史中丞等。从事了资治通鉴的编撰。其著作收在司马文正公集中。【 注释(sh)】 客中：旅居他乡作客。 清和：天气清明而和暖。
