1、其实很简单作文 500 字篇一：该怎样学习(500 字) 作文精选作文:该怎样学习 (500 字)作文有人提到学习或许都会说非常枯燥之类的话，至于该怎样学习就不用谈了。可是看到学习好的同学得奖的那种荣誉，心里又有了一种动力，想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬，虽然感觉自己已经尽力了，可还是达不到自己理想的目标，心里又放弃了。面对学习心里只有枯燥与抱怨。或许。 我是一个好学生，但我毕竟是一个孩子，孩子的天真和无邪是无法改变的。在生活中，有许多写该怎样学习之类的书，在我的看法，都是废话。一个孩子他怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法，就像我爸爸以前说的。 预习。预习基本在任何关于学习的书里是不可缺少的。
2、为什么要预习？它是让你在接受新知识前的准备。预习也是讲究方法的。首先翻看课本，翻到你明天将要学习的知识，看着它，什么也不要想，它此时就是一个孩子，它需要你认真的呵护，一点一点的读它的需要，你可以在这里听一些轻音乐，慢慢的你会不知不觉的把它读完的，记住，读完之后，还要再度三四遍。你的预习就完成了。预习最重要的是静心。 复习。复习并不需要你做什么，就只让你把以前学的知识巩固一下，看一下重点，记一下笔记。就可以了。 练习。练习是在什么时候做呢？是在上课完，学习完，预习完，复习完之后做的。这个练习最好是那种比较有难度的题目。另外上课的时候认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做到这几项，你就能得到以外的
3、收获和想不到的事情。 祝你成功！一年级:亚梦你好篇一：作文 如何学习如何学习八年级四班高慧姝很多人会问如何学习，如何取得好成绩?他们把学习想得太复杂了，而学习其实很简单，我认为学好习有以下几个方法。1. 有学习的兴趣。我们要把学习当成一种兴趣，而不是一种负担。如果把学习当成一种压力，那这种压力就会随着时间变得越来越多，越来越重。但如果把学习当成一种兴趣，喜欢学习，学起来就自然轻松了。2. 学习的方法。学习并没有什么可以一下子就可以学好的技巧，只要做到课前好好预习，课上认真听讲，课后努力完成作业，做好复习就可以了。而且在学习的过程中要做到劳逸结合，这样就不会过度疲劳了，我们可以有更好的精力去学习
4、。3. 面对挫折。学习的过程中难免会遇到挫折，但我们不应惧怕它。没有谁的一生是一帆风顺的，总会有面临挫折的时候。我也曾经因为挫折想过放弃。但是妈妈告诉我：挫折就像成长道路上的一颗石头，我们不也能更改知难而退，而是想办法去搬开它。失败是成功之母，挫折是继续前进的动力，战胜挫折才能走向成功。4. 经常阅读。在课余时间，我们要多阅读一些书籍来丰富我们的知识，拓宽我们的视野。去年的时候，我开始了养成了阅读的习惯，而它也帮助我提高了作文水平，而且在读书中我也可以获得快乐，也增加了学习的兴趣。5. 关于成绩。小学时，爸爸妈妈就说不要过于看重成绩，而是在于你是否努力了。这让我每次考试都会尽最大的努力，而对于
5、成绩，并不十分看重。我认为考试就要像平时做作业一样认真，做作业也要向考试一样努力。爸妈还说，努力了，考试就要发挥出自己的水平，如果发挥正常，就代表着你的付出有了收获，如果因为某些原因没有发挥正常，我们这只是为你感到惋惜，但下次就要更加努力。学习并不难，只要你努力了，付出了。其实结果并不是最重要的，关键在于过程中自己是否曾为它努力过。点评：在这里，高慧姝同学将自己的学习心得与大家分享。我相信同学们看后必会大大获益。如有疑惑的地方，建议大家课下多与她交流。与她相比较，你们的优势在哪，劣势在哪？做一个会思考、会发现问题的学生。当然，每个人都有自己的特点，还应该按照自己的实际去确定适合自己的学习方法。
6、教师：赵娜篇二：如何才能更好的学习写作文如何才能更好的学习写作文作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节，一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢？我认为：一、作文要写具体。小学语文教学大纲规定，作文一定要有内容。这就是说作文的内容要具体不能说空话。长期以来，作文空洞无物的问题一直困扰着同学们，而“内容具体”又是小学作文教学的最基本的要求。如何做到言而有物呢？下面就谈谈我的几点看法。1、 “多视角”观察。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言。这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征。因此我们观察必须采用与之
7、相应的多角度方式。在观察事物时必须要全面细致。对静止的事物构成它的各个部分都要看全，每一部分的各个方面要看细。每一具体事物，总是由几部分构成的。如果我们在观察的时候遗漏了某个部分，那么观察到的事物就是不完整的。例如，我们观察一盆茉莉花，我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的。特别是可以看得见的茎、叶、花。在观察时是不能遗漏的。如果遗漏了，我们观察到的茉莉花就是不完整的，表达出来就不能使人清楚的知道它的整体。如果我们不注意观察它的茎的质、色和形，就很难搞清它的茎的特点，如果我们不仔细观察它的花色、形、味，也很难弄清花的特点。反之，如果我们把这几方面的情况都观察得很细，那么对茉莉花的认识就不是
8、笼统的，而是具体的。当然不仅对静止的事物，对变化的事物整个过程也要看全，每个发展阶段也要看细。2、 “多方面”思考我们在写作文时要从不同的角度，不同方面去认识，去思维。记事的作文，离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化过程。写人的作文也离不开具体的事。因此我们在写这一类的作文时，要注意写好事情的发展变化。事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的。不同的时间，不同的地点，都有哪些不同的情况。我们把这些情况有主次的记叙下来，写出的作文就具体了。同时，记叙一件事总离不开人的活动。因此写作文时，必须注意对有关的人物进行描写。通过对人物的神态、动态、语言和心理描写，使作文充实。例如， 记一次乒
9、乓球赛为例，想一想：从比赛双方看，他们的动作、语言、神态、心理各怎么样？从观战者的角度看，他们在比赛过程中有什么议论、举动？我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备。但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账” ，写文章最忌说空话，言之无物最要不得。一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好。常见一些同学时间、地点、人物都交待了，事情起因、经过、结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深，也不感人。什么原因呢？就是因为内容不具体。怎样才能把内容写具体呢？我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的。不
10、能满足于对事情发展过程的陈述。二、作文要有条理文章的条理，是属于文章的整体的问题，是指文章内部的组织结构。他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体。文章的条理外部表现就是指文章的顺序。例如， 美丽的小兴安岭中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽。就其组织结构来说，文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索。小兴安岭景色美丽、物产丰富，既是大花园， 又是宝库。这片写景物的文章，作者写作时，则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的，这既符合动植物的生长特点， 又符合人们认识景物的规律，更有利于表现文章的中心。在动笔前，先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍
11、，理全所有材料过程。这样写出的文章才条理清晰。例如，一位同学写“西红柿炒鸡蛋”的过程。只写了买、洗、切、炸，却丢掉了打鸡蛋的过程， 使人读了感到莫名其妙：什么时候锅里出了鸡蛋。作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功。文章写的有条理，可以使文章层次合理化，主题鲜明化。这样的文章不仅让人读懂还能给人留下深刻印象。三、作文要有中心。 写文章不仅是让读者知道了解一个人或一件事，主要是向人们表明自己的思想感情。具体说，就是向人们表明自己对某个问题的看法和意见，赞成什么反对什么。也就是通过字面，使读者看到作者的所思所想。这就是平时所说的文章的中心思想。它是文章的灵魂。作文有个明确的中心，它对作文的选材
12、、结构、表达都有直接的影响。古人说“意在笔先”是有道理的。所以要写好一篇作文首先必须确定中心。一篇作文里面只能有一个中心思想。叙事的作文，不管写一件事，还是写几件事，都应该做到在一篇作文中，一个中心思想贯穿全文，都应该紧紧围绕一个中心去写，不能有几个中心。深刻的的中心能给人以深刻的启发和教育，而有些同学在记人叙事时，往往是罗列现象，对所写的内容没有动脑去分析、去理解，没有注意所写事情本身所包含的思想意义，这样中心就不深刻，没有新意。例如，有个同学写蚂蚁“铺路”他们没有停留在对这件事情的表面认识上，而是从蚂蚁铺路，想到实现四化之路。从蚂蚁反映出来的齐心合力不畏艰难，想到我们要早日实现四化也要发扬
13、这种精神。这样文章所要表达的中心，比就事论事深刻多了。四、作文要抒真情。 情，即情感，就是用文字把自己在生活中的所见、所闻、所感真实的表达出来。因此，我们必须热爱生活，积极、热情、主动地去感受周围的一切，用自己的心去感触人、事、物、景。这样，你就会从平平凡凡的生活中敏感的发现美，感受美，被沸腾的生活感染。激起自己感情的波澜。产生“不吐不快”的作文欲望。这样写出的文章内容才能真实，入情入理，自然就会有真实情感。但是很多同学在观察写作时，只注意事件的发生过程，人物的言行心理。如，人物的情感怎样，自己又有了什么感情？这些感情有什么变化？随着事情的变化，情感又怎样变化？因此，尽管人物在当时当地、动了情
14、，也受到了感动。但是没有观察到，捕捉到，只是记叙内容，而缺乏情感。作家刘白羽说过一句话：“如果作者不把血、感情注入到文章里，文章又怎么能有燃烧的热情、有光彩呢？”可见，有了情还要会抓住它，才有可能把这些真实丰富、变化的情感随着所写的内容注入到字里行间之中。使文章产生燃烧的热情和光彩。当然，抓住了情感，还要学会把这些情感真实的写进文章里，在叙述人、事、物、景的过程中流露出人物的情感变化，渗透进作者的感情。五、作文必须要语句通顺。我们写作文都是通过一个一个句子表情达意的。每一句话能不能清楚明白的表达一个意思，是直接影响作文质量的基础。句子通顺，就是要做到句内没毛病。无论是表达“谁”或“什么”“干什
15、么” “是什么”或“怎么样”都能做到用词准确，词序排列合理。同学们写作文时，常常会不自觉地表现出以下几种语言表达的毛病。1、写病句。说和写之间有一定距离。有的同学心里想说的意思，一落到笔头就走了板，变了样。可是自己并不觉察，因此经常写出句子中用词不当、词序颠倒、词语重复、矛盾、指代不明等毛病。我们经常做的修改病句的练习就是为了训练大家少写或不写病句。很多同学在做这方面的练习时正确率很高。可是一写起作文来，病句却照常出来。这主要是一些同学对句子通顺的要求不够重视。特别是高年级同学，常在审题、立意选材等方面动脑筋，忽视了作文表达的问题。2、句间不连贯，句与句之间不连贯是同学们表达最突出，最严重的现
16、象。例如，句间顺序颠倒、句间关系不当、句间意思跳跃、句子意思重复罗嗦、句子表达缺少变化等。上面几种表现，都是语句方面的问题。那么，怎样才能做到语句通顺呢？我认为除主观因素外，学生应该学习掌握句间连贯的一些写作技巧，以克服因此而造成的不同顺的毛病。总之，要写一篇作文并不难，但是要写一篇好作文就不是一件简单的事情了。只有在小学阶段打好最重要的作文基本功，才能写出一篇生动、具体、感人的好文章。篇三：如何学习写人的文章用什么方法学习写人：1.交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的 关系。2.要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写 出来了，才能给读
17、者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。3.要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。4.要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画 人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。5.在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、 性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的 话也是不同的。6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就 写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什 么。写人
18、文章的特点:(1)泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路(2)精读 要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义” ，才能“愈挖愈出，愈研愈精” 。可以说，精读是最重要的一种读书方法.(3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可
19、采取这种方法。(4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。(5)速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的 “好读书，不求甚解” 。可以采取扫描法” ，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。(6)略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾
20、，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。(7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习， “温故而知新” 。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢” 。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，篇二：爱,其实很简单作文爱，其实很简单作文爱，其实很简单作文何林芬爱，是简单而永恒的幸福！题记那单调的话语萦绕在耳畔；那不经意的动作浮现在脑海；那神情的眼神映在心头。爱，就在此刻，就如此简单。一句话一句发自内心的话语，一句重复多次的单调的话语，一句带着不耐烦语调的话语，萦绕在我的耳畔，久久不能退去。夏夜，蝉鸣蛙叫，奏成一首令人昏昏欲睡的曲子。灯下，那
21、奋笔疾书的女孩，突然笔顿了顿，眉头紧锁，只听得秒针滴答滴答地转动着，思绪更乱了。她猛地回头，看见一个中年男子正在摘钟。男子有些惊愕地说：这钟太吵了，吵得睡不着觉。边说边取下电池，时钟便停在了十二点。许久，女孩开口了：爸，快睡吧！我也睡了。走进房间，泪水却不停地在眼圈打转。风，从窗口吹进来，吹开了桌上的笔记本；月光照进来，映在书本的那行字上：爸，我爱你！一个动作那夏日为你扇风的双手，那冬日为你掖被角的双手，虽是不经意间的动作，却总浮现在我的脑海。北风呼呼地吹着，不久天空中飘起了雪花。那晚，我早早入了被窝，自顾自地玩了起来，直到妈妈躺下。许久，觉得妈妈睡着了，边侧了侧身，不觉中一个猫洞出来了。迷迷
22、糊糊中感觉妈妈轻轻地起床了，轻轻地走到我身边，轻轻地给我掖被角，并轻轻地抚摸着我的额头。当她那粗糙冰冷的手碰到我的额头时，我震了一下。那夜，久久未能睡去。一个眼神轰！雷声响彻天空，一个小女孩湿漉漉地跑进来。一位妇女惊异地看着她，责骂道：怎么弄得浑身湿湿的？女孩委屈地哭了起来，妇女脸色温和起来，一边用干毛巾帮女孩擦头发，一边轻轻地唠叨。女孩抬头用泪汪汪的双眼悄悄朝妇女瞥去。啊！这是怎样一种眼神，严厉中透着温柔，责备中满是心疼。爱是永恒的，也是如此简单。【 初二（137）班】篇三：七年级命题作文其实很简单写作指导七年级命题作文其实很简单写作指导一、作文题目请以“其实很简单 ”为题，写一篇不少于 6
23、00 字的文章，文体自选（诗歌除外） 。文中不得出现真实的校名、人名。二、审题1、 “其实很简单 ”是省略主语的陈述句式，如可以补上 “快乐”、 “幸福” 、 “关爱” 、 “感恩” 、 “尽孝” 、 “成功”2、理解文题中“ 其实”暗示的要求： “其实”指这个问题从表面上看似乎很难，其实并不难。它暗示了行文的情节应该设计为起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白了是那样。三、选材、立意1、幸福其实很简单，幸福就是带着满足的心生活，就是能够关爱别人，就是能够谅解别人，就是能够理解别人，你读懂了，你用心体会了，你就会觉得幸福其实很简单。2、快乐其实很简单，原谅自己或别人可以原谅的过错，不要一味地内
24、疚后悔或漫骂责怪，让你的心情轻松起来。3、感恩其实很简单，对亲人做一些力所能及的事情，表示对他们的关爱，这就是感恩。比如：为亲人端茶、送饭、嘘寒问暖用来回报亲人，表示对他们的关爱。4、成功其实很简单，把我们人生征途中的目标具体化一些，以坦荡的心情迎接挑战，相信你我一般的凡人，也可以取得成功，因为成功其实很简单。四、写作构思1、写一件事的作文：生活中什么其实很简单，为什么说它其实很简单，用生活中具体的事例来说明它的简单，最后再谈谈自己的感悟。2、以镜头剪接的方式，再现生活的精彩，最后再以简洁的语言点明中心。五、范文示例（一）其实很简单尽孝，其实很简单。父母的恩情深似海，我相信每个人都有颗尽孝的心
25、，可是许多人都认为尽孝需要一大笔财富，因而他们觉得尽孝难， “难于上青天” 。其实，尽孝是极其简单的，父母所想要的并非是无尽的物质享受，他们所想要的仅仅是你力所能及的，哪怕是一个发自内心的浅浅的微笑。对此，我深有感触。上初中以来，因功课紧张，我从不动手干家务，母亲身兼多职，洗衣煮饭打扫样样不离手，父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水，我总默默许下心愿，我将来一定要有所成就，好好孝敬父母，但这太难太遥远了。那天中午放学，恰巧母亲外出，父亲正蹲在地上工作着，他那专注的眼神都集中在手里的零件上，谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景，直奔入厨房寻找“能量来源物” 。令我大失所望的是
26、，锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了一遍又一遍，顿时我生气极了：“到底是钱重要还是我重要，只顾挣钱不顾我！”我又气又饿地走出厨房，本想大发脾气，但看到父亲那矮小的身影，蹲在地上的他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉：父亲老了。于是，心中的气早已抛到九霄云外，感恩之情油然而生。我知道，这段时间对父亲来说，是犹如红军过草地时的艰难时期，不仅要忍受饥饿，还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢！说干就干，我操起很久未碰的厨具，洗菜、切菜、炒菜，做这一切时，我都觉得是那么的温馨与幸福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜。“开饭喽！”随着我一声吆喝，父亲已放下手头事在洗手了
27、，母亲也已归来。这时，我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容，“孩子长大了！”我高兴极了，一次举手之劳竟能让父母如此欢喜。我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来日方长，相信水到渠成，相信自己会有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容感恩。可惜，他们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情。“百善孝当先” 。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到，父母最想要的，正是那份最真最实在的行动。尽孝，其实很简单。（二）幸福原来如此简单幸福，有的人一生在追求，一生感觉不到幸福；有的人从未刻意追求幸福，却时刻品尝着幸福；有的人在别人眼里已经很幸福了，而他自己却体
28、会不到；有的人在他人看来很不幸福，而他却觉得十分幸福。幸福说到底，只是一种感觉，有感觉了，也就幸福了。 一一位在他人眼里很有身份、很有地位的人，一位在他人眼里什么都不缺、什么都拥有的人，一位在他人眼里很高贵、甚至很难接近的人，突然有一天，他的同事，他的朋友，他的邻居都发现，这位有身份、有地位的人，每天一大早，却在他们家的卫生间，大桶大桶地洗着孩子的尿布，洗好后，又来到自家的阳台，一块一块认真而又细致地洒好，下午再一块一块地迭好。他的妻子自豪地说，丈夫在洗尿布时，一边洗、一边哼着小调，那神情，严然做着一件十分开心、十分快乐的事。有人说，他完全可以用尿不湿的，他完全可以找个保姆的，他的父母，他的岳
29、父岳母也说，他完全可以让老人做这些事的。但他不需要，他对他们说，他要自己做，他觉得他应该这样做，他是父亲，他从洗尿布中，享受到了做父亲的快乐和幸福。二也许，我们很多人都有过这样的经历。在一片泥地上，两个孩子，一个男孩，一个女孩，他们正在用他们的小手，尽情地玩着泥巴。他们捏泥人，做泥团，用泥巴做一顿丰盛的宴席，小女孩还用比小男孩更加灵巧的小手，捏了很多很多的泥巴花。然后，把捏好的小工艺品整整齐齐地排列好，比他们家中自个的小房间收拾得整齐得多。小男孩还提议，两个人共同做一个恐龙，尽管他们并不知道什么是恐龙，只知道有恐龙这个东西。但是，他们硬是用自己的小手做好了恐龙。当他们完成后，两人一起舒心地站起
30、来，象两个大艺术家一样，欣赏着自己的作品。此时此刻的他们，那幸福的神情，只有他们自己能够体会得出来。在那一刻，他们是这个世界上最幸福的人，他们也一定没有想到，为了他们的幸福，今晚，他们的父母又需要花很多的时间去洗衣服了，因为，他们身上的衣服沾满了泥巴。三一对中年农村夫妇，丈夫陪同妻子到城上大医院看病，晚上，他们来到城市的某个公园。 这个大门旁写着公园的公园，其实并不是公园，而是城市男女青年谈情说爱的地方。当他们向着公园的深处走去时，只见一对对青年男女，搂着的搂着，抱着的抱着，亲着的亲着，更有一些女青年，躺在男青年的怀中，说着话，撒着骄，一副陶醉的样子。起初，他们有点不适应，看到城市小青年的动作
31、，他们的脸身微微有些发烧。他们走路也十分小心，唯恐他们走路的声音太大，引起男女青年们的不满。渐渐地，他们被小青年们的行为感染，丈夫拉起了妻子的手，妻子尽管有点不好意思，但还是接受了丈夫亲热的动作。当他们也在一个没有其他人的地方坐下来，妻子把头靠在丈夫的身上，丈夫搂着妻子的肩膀时，只听妻子轻轻地对丈夫说道，这是我一生中最幸福的时刻。四在上班的路上，我每天都要从一个垃圾箱前走过，每天也都能看到一个中年妇女在垃圾箱中寻找着在她看来值钱的东西。一年 365 天，天天如此，刮风下雨，一天也不拉下。时间长了，她也认识了我，遇到我时，还朝我笑笑，我也朝她笑笑。我为她的精神所感染。一天，我问她，为何不去找一个
32、工作做。她好象很无奈，也好象很无所谓地说，找不到，也不想找了。我又问她，一天能有多少收入。她告诉我，有十多块钱一天的，也有多一些的，能够供孩子读书就行。只是她又告诉我，孩子马上要考大学了，成绩还不错，如果能够考上大学，可能钱就不够了。这一天，我刚刚路过垃圾箱，准备去上班。突然，看到一位邻居急匆匆地走向垃圾箱，说是有东西被爱人扔到垃圾箱中了。我问是什么，他没说，但从他的表情中，一定是重要的东西。果然，捡垃圾的中年妇女告诉邻居，你刚才把一个装着钱的信封摞到垃圾箱中了，她正在等着他呢。邻居很感动，抽出几张百元现钞准备给哪个捡垃圾的，但被拒绝了。但是，在哪位捡垃圾的中年妇女的脸了，我却看到了她从未有过
33、的幸福。五在我们小区，有一对老年夫妇，都近八十岁了，女的得了中风，腿脚不灵活。但是，每天夫妇俩都要到外面转上几个小时，春夏秋冬，一年四季，从不中断。老头背上背着一张小凳子，一只手扶着老伴，一边轻轻地讲着什么，慢慢地，慢慢地，在他们熟悉的、已经不知走了几百遍的路上走着。每走上一段，老头就放下背上的凳子，让老太坐下，然后轻轻地用手在老伴的背上拍着，每逢天气较热时，还从口袋中拿中一杯水，在休息时给老伴喝着。此时此刻的老伴，就会很深情地望着老头，那眼神里充满着年轻人所无法体会的温情和感激。每当我看到他们时，我都会生出一种难以言表的感情，原来幸福是如此简单。幸福其实很简单，幸福就是带着满足的心生活，就是
34、能够谅解别人，就是能够理解别人，你读懂了，你用心体会了，你就会觉得幸福其实很简单。幸福其实很简单幸福，是种子破土而出，感受来自阳光的温暖；幸福，是秋天沉甸甸的麦穗；幸福，是漫天飘洒的雪花。幸福，更是妈妈温暖的怀抱，是父亲宽厚的肩膀，是老师期许的目光幸福是我们身边的点点滴滴。幸福，其实很简单。小时候，总喜欢去登山。爬上山顶，?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”路鹕焓志涂梢源嚼短欤涂梢圆蛇黄自啤饫铮掌油该鳌纬骸由较拢挠小盎岬绷杈焕乐谏叫 钡母芯酢缴系哪瞧髁指俏业奶焯谩樽拍穸幕陡瑁以诹旨?a href=“http:/ target=“_bla
35、nk” class=“keylink”自由的奔跑，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时，我仿佛也是也是一只快乐的鸟儿，在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢，轻柔地抚摸着我，像妈妈的手。温暖，在我心中流淌。懵懂的我，隐隐感到，这也许就是人们所说的幸福吧。哦，幸福，其实很简单。年幼时，体弱多病的我，经常会在夜深人静时突发高烧。妈妈总是在一个个漆黑的夜晚，抱着我，穿过一条条黑暗而寂静的街道，送我去医院。躺在妈妈的怀中，那种莫名的温暖再一次涌上心头，她叫做幸福。黑夜不再让我感到恐惧，妈妈的怀抱，温暖、安宁。折腾了一宿的我昏昏睡去。碗碟发出的清脆的碰撞声把我从昏睡中惊醒。清晨暖暖的阳光洒在妈妈苍白、疲惫的脸上。母亲将粥
36、端到我面前。清新的米香弥漫了我的肺腑。喝上一口，一股暖流涌上心头。这就是幸福。幸福，其实很简单。上学了，作业本上的?100? 便是对我最好的鼓励；那一个个鲜红的? 无不是我快乐的源泉；老师亲手为我戴上的大红花，让我心中充满自豪；那一行行批语，写满老师对我的期望幸福，是成功时老师赞许的目光；幸福，是失败时老师鼓励的眼神；幸福，是迷茫时老师和我的促膝长谈幸福，其实很简单。现在，我慢慢懂得了幸福的含义，她是世界上最为真实的情感，幸福，是幼时无忧无虑的欢笑；幸福，是妈妈温暖的怀抱；幸福，是一次次哪怕是小小的成功；幸福，是更是老师期许的目光。幸福，如春日缕缕阳光，温暖着整个世界；幸福，如五彩的花儿，绽放在世界的每一个角落。
