1、巧用题记式开头的作文篇一：作文题记的写法及范文 12 篇作文题记的写法及反问 12 篇南京市江宁区横溪中学钟荣整理编辑题记的写法一题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文 我的美丽乡愁中引用艾青的我爱这土地中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉?以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情
2、感的张力。二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文 母亲河中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生写的多彩的幸福 ，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题
3、中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。如吉林考生写的血浓于水，理大于情 ，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生 2002 年写的五悔的选择 ，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感
4、觉。题记的写法二作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美，就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼” 。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、 悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引
5、发想像的美妙意境。例：以“喝彩 ”为话题写作文。也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩?写给残疾的母亲例：以“书” 为话题写作文。一个喜欢读“书 ”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？题记例：风雨中， 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔?题记例：以“盼” 为话题写作文。我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心” 、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例：以“交往
6、”为话题作文。今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。写给知己朋友例：以“母爱 ”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。写给母亲的话例：以“相信自己 ”为话题写作文。不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。写给昨日自卑的我例：以“责任 ”为话题写作文。 （2003 年广西中考、重庆中考题）几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球?人类
7、在告诉人类：人，需要责任。题记三、唱出“反调 ”出人意料常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。例：以“ 的我”为题作文。嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派” 。我的自画像例：以“自然 ”为话题作文。我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。一只井底之蛙的劝世格言四、美佳“题记 ”辑录父亲那一跪才使我明白
8、，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。沟通题记地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。关爱生命题记当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17 岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。我的快乐与烦恼题记曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。我的未来不是梦题记父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心
9、?家事题记生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。生活告诉我题记我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。寻找失去的东西题记若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。易拉罐人生题记母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。母爱题记生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。我
10、就是一道风景题记跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。笑容，跳跃的奏曲题记2 作文拟题“四步法 ”读原题读提示语 读出含义拟作文题例：第一步：读 原 题以“歌唱”为话题写作文第二步：读提示语所叙之事、所记之人确实值得“歌唱” ；所抒之情、所发之感确实发自内心，真切、自然、感人。第三步：读出含义对真、善、美的歌颂、赞美第四步：拟作文题我想唱首歌 、 我心中的一支歌 、真情难忘 老师，我想对您说 希望，就在不远的地方 我的未来不是梦 、 那一次，我真感动 、 祖国在我心中 、 我家小店又开张了 生活的强者 、 暖流 、 瞧，我们这个班 街头漫
11、步 、 师.父. 友?日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。月，穿越了千年历史，看透了滚滚红尘，仍旧在苍穹散射它的光芒，晴晴阴阴，圆圆缺缺，悲悲欢欢，离离合合，十五的圆月见证了太多，也照耀了太多。1、 体验自然“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。 ” 题记2、 为自己竖起大拇指 “勇气是年轻人最好的装饰。 ”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记3、 生活需要你 “生命是场幻觉，可是我需要你！”题记4、 感悟中学那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不
12、完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。题记5、 五彩的幸福 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 题记6、 煤油灯下慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。题记7、 父亲的脊梁 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。题记8、 一生的思索 可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。席幕蓉疑问9、 追逐我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。题记10、 为母亲喝彩也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩题记11、 成长中的快乐
13、与烦恼当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17 岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。题记12、 母爱母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。题记13、 我就是一道风景生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。题记1、传递历史的清音江西一考生历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。题记滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。历
14、史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。荒淫，泯灭人性的乐趣酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人，他的爱，造就了无数的冤魂。上天赋予了他至高无上的权利，无人能比的才能，可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。沧桑的历史中，妲己红颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里，是怨灵们的哭诉；炮烙柱下，是厉鬼们的怒号。泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。历史的清音，氤氲着血与泪的见证。跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中
15、。无奈，沦为傀儡的命运幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。西汉初年，一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收人囊中，各分封国接连反抗。在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。汉惠帝刘盈，一个生错了年代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中，只有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小，他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜，使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。篇二：作
16、文 27 种精典开头方式及精彩范例 yong历年高考作文精典开头方式及精彩范例1、开门见山式* 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。* 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 (广东高考佳作 纪念 )* 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。* 快乐
17、的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 （高考全国卷 II生命是一朵长开不败的花 ） *诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。诚信 * 开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。2、排比入题式* 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理
18、，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。* 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚； 生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 （因诚信酿造生活 ）* 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。青春是竞发的百舸，是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。_青春展望3、引用名言式* 开头名句或警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。*
19、 “天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。 ”真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。 * 清代张潮出梦影中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yu）为知己。 ”人以何为知己呢？（知己可觅 ）* “学海无涯苦作舟。 ”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。 “策扶老以流憩，时矫首而遐观” ，初夏在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。 （浙江满分作文 且息且行 ）* 一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。 ”法国
20、人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。 多一份包容 ）* 警句式的开篇令人注目。 “生是偶然，死是必然，生死之间是生命” 。凝练、平易、深刻、精辟。4、对称整齐法在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （学会历史般的旁观 ）* 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。5、诗词显底蕴唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“
21、海上生明月，天涯共此时” ，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟” ，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清” ，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。* 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。* 翻开灿若银河的唐诗宋词，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只
22、祈如水如船。篇三：题记说明及精彩开头结尾开头及结尾1. 结尾选例：冬日抒情 “冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希望。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。2. 结尾选例：奶奶家的小窗不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆? 啊!那老人，那真情，那小窗?4. 开头选例：大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。5.引用名言名句开头：旋转这只万花筒美学大师
23、罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。 ”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。6. 枣核结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土。精彩开头1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留； 生活如酒，酒将醉时笑语盈?精彩一幕2、生活是爱的海洋，人人都呼吸
24、着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美?但人间最美的，是爱。精彩瞬间3、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空?想起了父亲苍老的脸4、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。让我挺胸沐浴春天的阳光6、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天
25、，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵?我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!让好心情牵引我们成功1、 直面苦难巴尔扎克说过“ 不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊” 。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。2、只有启程，才会到达理想和目的
26、地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会 有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。4、冰心说道：“ 爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 ”5、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。6、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。精彩作文开头结尾 人生哲理 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙
27、动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。13 人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的人生之路。 理想与信念4 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信
28、仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。8 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 人间真情 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。 慈母手中线，游子身上衣说的是亲情；人生得一知己足，斯世当以同怀视之说的是友情，曾经沧海难为水，除却巫山不是云说的是爱情；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之说的是爱
29、国情。 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 快乐.幸福.美好 当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。 真诚.尊重.宽容 真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。 尊重是一缕春风，一泓清泉，
30、一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。 友爱与互助心香。 友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。 成功与挫折 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易? 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 大自然启示 成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在
31、教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 读书与学习 书是良药，刘向说：“书犹药也( 转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:巧用题记式开头的作文)，善读可以医愚” ；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友” ；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户” 。 我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？ 时间与青春 只有把握现在
32、，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！ 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。11责任方面 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的出师表，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的命运交响曲 。 友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣作文题记说明题记是写在文章题目下面、正文之前对文题进行阐释，用来揭示内容或主旨的文字。一般在所题文字后面用破折号标明“题记”二字。题记既可以是交待写作缘由,也可以展示主要内容，揭示作品内涵。题记
33、是指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。不是所有文章都需要题记, 议论文最好不用，上来直接提出论点，会更加鲜明。好的题记可以给文章增色不少 ,但题记的语言一定要简练、优美、生动。多采用引用、对偶、排比、设问等修辞方法。可以引用名人名言、诗句等做题记，但绝大多数是作者自己自题自记。一、抒发真情拨人心弦例：一学生作文感悟中学的题记是：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木?此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随
34、之深化，具有厚重的质感。另一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋，题为煤油灯下 ，题记引用了孟郊的游子吟 。这条题记，映衬出沉甸甸的母爱，也折射出作者对母亲挚爱的感激之情，让读者未读全文，就先感受到了情感的张力。二、开宗明义醒人耳目例：一学生作文与你同行的题记是：他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释，言简意赅，表明作者自己对感情和理智关系的认识，也点明了自己的态度和文章的中心。一学生写化蝶 ，在文章中说自己只是一条毛毛虫，盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿。以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作题记。直接点明了文章
35、所寄寓的人生信念，表达了作者执着与不懈的人生追求。三、设喻寓理沁人心脾例：一学生在作文我心依旧中的题记是：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说：我能感觉你流泪，因为你在我心里。这条题记采用比喻的形式，富有哲理，寓意深刻，让人眼前一亮，过目不忘。另一学生为感谢父亲 设计的题记是：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。这条题记把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这平凡而又高贵的亲情，显现出作者丰富的情感特质与良好的语言素养。一般来说，题记主要用在记叙文、散文里，而议论文、说明文用得很少。题记要言简意丰，给读者以想象和回味的空间，写
36、得冗长乏味，令人生厌。四、创设悬念引人入文“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 做一匹靠自己的?黑马”题记是：“? 靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文?题记悬念的设置恰到好处。五、交代式 为自己竖起大拇指题记：“勇气是年轻人最好的装饰。 ”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。题记范例如“回声”的启示 中的一段题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
37、”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了才情。 收藏阳光题记是：“?没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。1、多听少说，才是成熟的最基本的素质。2、独善其身者难成大事，越利他，就越利己。3、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。4、多听出智慧，多言必后悔。5、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来
38、，感觉生命之责任。6、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开 的刹那中。7、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。8、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。9、俯首即是春，仰首便是秋。10、记取昨天，是为了把握今天，更是为了把握明天。11、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交换给你。12、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。13、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。14
39、、年轻就是活力无限，激情就是永不言败。 15、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。16、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。17、我们可以失望，但决不能盲目。18、只知刚的人，难免被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫；只有那刚柔并济才可能是最后的成功者！19、这个世界上，真正可以信赖的首先是自己是自己在向着一种光明的目标的奋斗中付出的努力与血汗！20、每天告诉自己一次， “我真的很不错！”21、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。22、人只要不失去方向，就不会失去自己。23、你不能左右天气，但你能转变你的心情。24、惟宽可以容人，惟厚可以载物。25、若要想征服世界,首先要征服自己的悲观。26、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
