1、教师招聘考试复习资料-张家口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-张家口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（）单项选择题A、23岁B、45岁C、67岁D、89岁2：下列关于病毒的叙述不正确的是（）。单项选择题A、大多数病毒比细菌小得多B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构D、病毒对人类都有害3：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及
2、周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。单项选择题A、武德律B、贞观律C、唐律疏议D、永徽律疏4：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底5：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性6：学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。单项选择题A、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡B、组织交班费C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D、与同事不和7：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 （）判断题对错8：终身教育这一术语是由（）正式提出的。单项
3、选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔9：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅10：明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性11：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：分析问题是解决问题的开端。 （）判断题对错13：教师的进修提高以（）。多项选择
4、题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主14：课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程15：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大16：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（）单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆17：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状态18：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性
5、D、主体性E、阶级性19：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。判断题对错20：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）。单项选择题A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式21：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期22：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程23：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。单项选择题A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权24：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题A、直
6、线型B、矩阵型C、直线一职能型D、职能型25：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错26：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育27：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上28：教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。单项选择题A、马列主义修养B、教育理论知识C、文化科学知识D、学科专业知识29：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规
7、律。（）判断题对错30：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为31：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难32：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡33：难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）单项选择题A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观34：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、理论与实际相结合原则C
8、、因材施教原则D、科学性与教育性相统一原则35：造成学生心理个别差异的原因不包括（）。单项选择题A、遗传B、人际关系 C、社会环境D、学校教育36：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错37：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征38：学生学习是以直接经验为主的。（）判断题对错39：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习40：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题A
9、、操作B、接受C、领会D、模仿41：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性42：课程计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法43：学生认识的主要任务是学习直接经验。（）判断题对错44：发现摆的等时性的是哪位科学家（）。单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡克45：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。单项选择题A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权46：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
10、单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记47：默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为（）。单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)x100B、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩x100C、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩x100D、迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)x10048：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错49：下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。单项选择题A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C
11、、人伦明于上,小民亲于下D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者50：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段51：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错52：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年53：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错54：爱弥儿是（）的教育著作。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特55：下列选项中，与没有理想的人生，
12、就不是有意义的人生意思相同的是（）。单项选择题A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生56：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）单项选择题A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段57：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性58：我国古代教育家颜之推指出：人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，
13、久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼59：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育60：影响问题解决的因素包括（ ）。多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着 查看答案 1：答案C解析2：答案D解析 病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗对人类有
14、防病毒的好处，能促进人类的进化，人类的很多基因也都是从病毒中得到的。故选D。3：答案C解析4：答案B解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。5：答案C解析6：答案C解析 强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。7：答案错误解析 三者是相互联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。8：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】终身教育这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联
15、合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。9：答案B解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。10：答案D解析 自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。11：答案C解析 具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出路线图是这一能力的体现。12：答案错误解析 解决问题自发现问题开始，分析问题是在发现问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。13：答案A,B,C解析14：答案B解析 略。15：答案B解析 党的十四大提出了必须把教育摆在
16、优先发展的战略地位。16：答案D解析17：答案C解析18：答案A,B,C,D解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。19：答案错误解析20：答案C解析 算法式是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，为达到某一个目标或解决某个问题而采取的逐步的程序。21：答案C解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。22：答案D解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。23：答案D解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。24：答案A解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织
17、中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。25：答案错误解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。26：答案A,B,D解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。27：答案B解析28：答案B解析 了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选B。29：答案错误解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基
18、础上制定的基本准则，它反映教学规律。30：答案D解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的孩子模仿电影中人物的行为属于学习的现象。故选择D选项。31：答案A,B,C解析 交往困难属于学习困难综合症。32：答案D解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思
19、维仍须以具体形象为支柱。33：答案A解析 实物直观是在接触实际事物时进行的，实物直观给人以真实感、亲切感，因此它有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。但在实际事物中，往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯提供)34：答案D解析 传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。35：答案B解析 造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。36：答案正确解析37：答案D解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。38：答案错误解析39：答案B解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成
20、一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。40：答案C解析 美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。41：答案D解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。42：答案A解析 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺
21、序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。43：答案错误解析44：答案A解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。45：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】学生的权利主要包括受教育权和人身权。其中，受教育权是学生最主要的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。46：答案D解析 见学习精要。47：答案A解析 略。48：答案错误解析49：答案D解析
22、50：答案D解析 关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(本解析由张恩凯提供)51：答案正确解析52：答案A解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。53：答案正确解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。54：答案C解析55：答案B解析 题干等值于没有理想的人生、不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生、有理想的人
23、生，D项错误；该句等值于只有有理想的人生才是有意义的人生，8项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，AC两项均错误。故选B。56：答案D解析 D在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。57：答案A,C,D解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。58：答案B解析 从入芝兰之室，久而自芳也可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。59：答案B解析 古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。政治学是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。60：答案A,B,C,D,E解析 注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果第 26 页 共 26 页
