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教师招聘考试复习资料-开江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-开江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-开江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()判断题对错 2:德育教育的体谅模式的特征有()。多项选择题A、坚持性善论,尊重儿童的发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 3:教育的概念有广义和狭义之分,而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。()判断题对错 4:提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解

2、决问题过程的标志的是()。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫 5:科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是()。单项选择题A、惩罚与服从定向阶段B、维护权威或社会秩序阶段C、社会契约定向阶段D、普遍的伦理准则阶段 6:教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。单项选择题A、高尚性B、奉献性C、全局性D、导向性 7:下列不属于教师专业的内部标准的是()。单项选择题A、职业实践水平B、职业自律性C、职业社会地位D、教师人员素质 8:主观题具有良好的结构,对学生的反应限制较多。()判断题对错 9:爱国主义情感属于()的道德情

3、感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 10:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 11:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 12:为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做()。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力 13:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()判断题对错 14:下列各组上课技能属于不直接传授知识,而是为传授知识服务

4、的技能的一组是()单项选择题A、导入的技能、演示的技能、结束的技能B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 15:处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征 16:张择端的风俗画清明上河图反映了()时期的城市生活面貌。单项选择题A、清朝B、元朝C、北宋D、南宋 17:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移 18

5、:疲劳与学习效果成()关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 19:创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 20:严谨治学的内涵主要包括()多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探索教育教学规律E、努力改进教育教学方法 21:单项选择题教育的终身化是()的特点。单项选择题A、古代教育B、近代教育C、20世纪以后的教育D、后工业社会教育 22:2,3,4,X,5这五个数的平均数是4,则X=()。单项选择题A、4B、5C、6D、7 23:知识积累的前提是()单项选择题A、知识的巩

6、固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识 24:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 25:课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()。单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 26:不在教师资格认定程序之列的是()单项选择题A、颁发证书B、提出申请C、参加资格考试D、受理 27:教师知识结构的核心是教师的()。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 28:运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()判断题对错 29:目标管理的班

7、级管理方法,是由美国的()提出的。单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 30:下列教师的做法得当的是()单项选择题A、某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校B、某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装C、某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足D、某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求 31:概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题对错 32:奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()判断题对错 33:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 34:传统学校教

8、育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。()判断题对错 35:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 36:注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是()单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 37:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

9、38:“海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金光。”这句话使用了()修辞手法。单项选择题A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张 39:个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 40:影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 41:某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突

10、42:1919年,巴黎和会签订了(),并决定成立国际联盟。单项选择题A、凡尔赛和约B、巴黎和约C、九国公约D、色佛尔条约 43:桑代克主张的三个学习律是()。多项选择题A、准备律B、因果律C、练习律D、效果律 44:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()判断题对错 45:学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的()状态。单项选择题A、指向和集中B、专注C、意识D、认知 46:班杜拉的观点和行为主义的基本论调是:未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望

11、,是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。判断题对错 47:分数高的学生就是好学生。判断题对错 48:教师的根本职责是()单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 49:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 50:在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力量表是()。单项选择题A、斯坦福比纳量表B、推孟比纳量表C、瑞文量表D、韦克斯勒量表 51:()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。单项选择题A、自学能力B、教科研能力C、创

12、造力D、终身学习 52:教师的根本任务是()单项选择题A、教学工作B、德育工作C、班主任工作D、教书育人 53:()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。单项选择题A、练习册B、课程标准C、教学程序D、教学内容 54:“酒逢知己干杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。单项选择题A、相似吸引B、互补吸引C、邻近吸引D、外表吸引 55:20世纪20年代,教育心理学主要受到()的影响。单项选择题A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学 56:企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人,由()责令改正,处以罚款,情节严重的,由工商行政管理部门吊销其营业执照。单项选择题A、工

13、商行政管理部门B、劳动部门C、公安部门D、教育部门 57:在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 58:使用最广泛的课堂观察方法是()单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 59:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()判断题对错 60:世界上第一个创立十二平均律学说的是()。单项选择题A、顾炎武B、巴赫C、梅尔生D、朱载堉 查看答案 1:答案错误 解析 2:答案A,B,D 解析 德育教育的体谅模式的特征有坚持性善论,尊重儿童发展需要;坚持人具有一种天赋的自我实

14、现趋向;大力倡导民主的德育观。 3:答案正确 解析 广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。教育学上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供) 4:答案B 解析 5:答案D 解析 科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程,共六个阶段:阶段一,惩罚与服从定向阶段;阶段二,天真的享乐主义阶段;阶段三,好孩子定向阶段;阶段四,维护权威或社会秩序阶段;阶段五,社会契约定向阶段;阶段

15、六,普遍的伦理准则阶段。阶段六是道德发展的最高阶段。 6:答案A 解析 如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。 7:答案C 解析 如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准,那么教师的职业实践水平、人员素质,以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。 8:答案错误 解析 题干是客观题的特点。 9:答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 10:答案C 解析 见“成就动机”定义。 11:答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值,按照个体在团

16、队中所处的位置来最终决定成绩的。 12:答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。 13:答案正确 解析 略。 14:答案C 解析 15:答案D 解析 16:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】清明上河图为北宋风俗画作品,生动记载了北宋时期城市生活的面貌,具有极高的历史价值和艺术水平。因此本题选C。 17:答案D 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。 18:答案B 解析 19:答案D 解析 20:答案A,B,C,D,E 解析 21:答案C 解析 20世纪以后的教育呈现出终身化的特点。 22:答案C 解析 根据平均数的定义知:2+3+4+X+

17、5=20,从而知X=6,故选C。 23:答案A 解析 24:答案C 解析 25:答案A 解析 课堂气氛会形成群体压力,对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下,促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为,从而导致学生问发生连锁性感染。 26:答案C 解析 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。 27:答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 28:答案正确 解析 29:答案A 解析 美国管理学家德鲁克提出目标管理。 30:答案D 解析 A项涉及教师与家长关系的处理,教师应经常与家长沟通,但不应动辄传家长到校。B项涉及教师仪表行为规范,教师着装应朴素大方,不

18、应穿另类的服装。C项涉及教师与同事关系的处理,教师应就教学问题互相求教和探讨,不应相互指责。D项涉及教师教学行为规范,教师应根据学生差异进行有差别的教学,对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。 31:答案正确 解析 概念同化是概念学习的一种形式,指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征,学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念,是学龄儿童获得概念的典型方式。(本解析由张恩凯提供) 32:答案正确 解析 略。 33:答案D 解析 34:答案正确 解析 35:答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神,即崇高的职业道德。 36:答案C 解析 37:答案B 解析 38:答案C 解析 拟人就是把

19、物当作人来写,使之人格化,使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写,使“浪涛”人格化。比喻就是打比方,是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写,有时是把甲物当作乙物来写。 39:答案C 解析 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,是传统上所说的知识,也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题,可用来区别和辨别事物。 40:答案B,C,D,E 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 41:答案C 解析 趋避冲突又称为接近一回避型冲突,是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,

20、同时又不得不回避,从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。 42:答案A 解析 凡尔赛和约全称是协约国和参战各国对德和约,是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约,它的主要目的是惩罚和削弱德国。 43:答案A,C,D 解析 桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。 44:答案正确 解析 45:答案A 解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。(资料来源普通心理学)(本解析由张恩凯提供) 46:答案错误 解析 答:错误。行为主义的基本论调是:当前行为的结果强化了未来的行为。班杜拉认为,这一基本论调并不十分确切,因

21、为未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。 47:答案错误 解析 48:答案D 解析 49:答案A 解析 50:答案D 解析 51:答案C 解析 创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 52:答案D 解析 教师的根本任务是教书育人。 53:答案C 解析 教学程序应体现迁移规律,使教材充分发挥功效。 54:答案A 解析 在影响人际吸引和排斥的因素中,相似性是指人们喜欢那些和自己相似的人。各种情况的相似,都能引起一定程度

22、的人际吸引效应,如年龄、经历、个性特征的相似,共同的爱好等等,所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。 55:答案C 解析 56:答案B 解析 中华人民共和国未成年人保护法第六十八条规定:非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。 57:答案D 解析 在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。 58:答案A 解析 59:答案正确 解析 略。 60:答案D 解析 朱载殽的十二平均律要比西方的十二平均律创立早至少半个世纪。 第 14 页 共 14 页

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