1、教师招聘考试复习资料-开封中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-开封中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 2：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练 3：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）单项选择题A、社会化B、民主化C、大众化D、自由化 4：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 5：根据成
2、就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 6：教师职业道德的特点是（）多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性 7：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 8：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 9：某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。单项选择题A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主
3、型D、强硬专断型 10：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 11：中华人民共和国义务教育法通过的时间是（）单项选择题A、1986年4月12日B、1986年9月1日C、2006年6月29日D、2006年9月1日 12：课程论研究的是（）的问题。单项选择题A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁 13：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题A、绝对评价?B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 14：教学活动的本质是（）。单项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动
4、15：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 16：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到这还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家后意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后。跑到屋里。在同他父母交谈时
5、，我了解到，由于家庭贫困，父母每天早出晚多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 17：“遗传决定论”的代表人物之一是（）。单项选择题A、华生B、荀子C、霍尔D、布鲁纳 18：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 19：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 20：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错 21：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题A、凸线式B、凹线式C、直线
6、式D、波纹线式 22：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 23：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 24：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程 25：直观教学的形式包括（）多项选择题A、内容直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、形式直观 26：下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?（）单项选择题A、法国B、印度C、英
7、国D、俄罗斯 27：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 28：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 29：肌肉松弛训练法是由（）首创的。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨 30：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 31：教师的职责是传授文化知识。（）判断题对错 32：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上
8、学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌所多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 33：素有世界 音乐之都 美称的维也纳金色大厅第一次迎接的中国民族声乐的歌唱家是（）。单项选择题A、宋祖
9、英B、谭晶C、阎维文D、李谷一 34：看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）单项选择题A、感觉对比B、感觉后象C、感觉适应D、联觉 35：研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平 36：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚持自己答案的学生认知风格属于（）。单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 37：如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教
10、育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。单项选择题A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性 38：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。单项选择题A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题 39：心理学的研究方法很多，其中主要包括（）多项选择题A、实验法B、调查法C、测验法D、临床法E、个案法 40：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 41：教师在对教具和实验进行演
11、示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 42：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 43：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）判断题对错 44：教学过程诸环节的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、辅导D、检查 45：按照皮亚杰的认知发展分期的理论1115岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 46：在
12、操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 47：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 48：中华人民共和国教师法颁布的时间是()单项选择题A、1993年B、1994年C、1995年D、2002年 49：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）单项选择题A、教育行政章法活动B、教育行政热法活动C、教育行政督导活动D、教育政策制定活动 50：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不
13、平衡性C、互补性D、个别差异性 51：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。多项选择题A、6B、7C、5D、8E、10 52：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 53：校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 54：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。单项选择题A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦 55：德育过程的结构要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E
14、、德育方法 56：下列作品中，不是雨果创作的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、九三年B、悲惨世界C、双城记D、巴黎圣母院 57：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 58：从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法
15、有何成功之处?（）多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 59：下列表述不正确的一项是（）单项选择题A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”，它以简洁鲜明的笔触勾勒出一系列英雄形象，表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神B、俄狄浦斯王是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作，通过俄狄浦斯王的悲剧，表现了人与命运的冲突C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作神曲，采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事，是世界文学史上不朽的诗篇D、薄伽丘是文艺复兴时期著名的作家，他的十日谈集中反映出14世纪意大
16、利的社会现实，描绘出各个阶级、各具性格的人物形象 60：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 查看答案 1：答案B 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 2：答案D 解析 3：答案C 解析 教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。 4：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 5：答案B 解析 力求成功者选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案正
17、确 解析 识记性试题。愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 8：答案B 解析 人的活动具有目的性，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 9：答案D 解析 10：答案B,C,D 解析 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案C 解析 系统暂无解析 14：答案A 解析 教学活动是师生相互作
18、用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 15：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐淘汰，正确反应的得到巩固，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，最终形成了稳定的刺激一反应联结。 16：答案A,D 解析 17：答案C 解析 遗传决定论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。(本解析由张恩凯提供) 18：答案错误 解析 合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。?（本解析由安
19、宝蓝提供） 19：答案A 解析 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 评等评分评语综合测评法能较全面地反映被评价者品德情况，且运用较广泛。 24：答案A 解析 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。 25：答案B,C,D 解析 26：答案B 解析 联合国安全理事会常任理事国是联合国安全理事会中的五位创始成员国，分别是：中国、美国、俄罗斯、法国、英国。 27：答案正确 解析 热爱学生，把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 28：答案B,C,D,E 解析 29：答案
20、B 解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。 30：答案B 解析 教师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。 31：答案错误 解析 教师的职责是教书育人。 32：答案C 解析 33：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】2003年11月23日，宋祖英在奥地利维也纳金色大厅成功举办个人独唱音乐会，这是中国民族歌唱家第一次在这里举办个人音乐会，也是素有世界 音乐之都 美称的维也纳金色大厅第一次迎
21、接中国民族声乐的歌唱家。 34：答案D 解析 35：答案A 解析 36：答案C 解析 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。具有场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。 37：答案C 解析 个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化
22、”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。 38：答案D 解析 研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。 39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案C 解析 41：答案C 解析 42：答案B 解析 略。 43：答案错误 解析 政治经济制度决定教育目的，教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。 44：答案B 解析 教学工作的环节有：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定。其中上课是诸环节中的中心环节。 45：答案D 解析 46：答案B 解析
23、47：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 48：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 这是人的身心发展的互补性的例子。 51：答案D 解析 D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。 52：答案D 解析 53：答案B 解析 54：答案D 解析 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致疲劳和厌烦。 55：答案A,B,C,E 解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 56：答案C 解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记由英国作家狄更斯所著。故选C。 57：答案A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。 58：答案A,B,C,D 解析 59：答案B 解析 俄狄浦斯王的作者是索福克勒斯。 60：答案D 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接经验进入学校课程，获得正式地位，与以间接经验为主的课程分庭抗礼。 14 / 14
