1、教师招聘考试复习资料-建华中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-建华中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】1：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 2：中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满（）周岁的公民。单项选择题A、14B、16C、18D、15 3：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 4：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题A、洛克B、斯宾塞
2、C、赫尔巴特D、杜威 5：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 6：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 7：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 8：古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）判断题对错 9：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B
3、、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 10：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。单项选择题A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成 11：管理者与学生进行沟通的手段有（）多项选择题A、信息的传递B、管理者的控制C、管理者的激励D、情感的交流 12：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 13：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（）判断题对错 14：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 15：身心发展关键期表明人的身心发展具有不平
4、衡性。（）判断题对错 16：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基 17：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 18：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 19：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 20：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合
5、型操作技能的有（）。多项选择题A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水 21：师德修养的时代性特点需要教师（）单项选择题A、随时代变化，彻底变革师德内涵B、向西方发达国家学习，重新确立师德C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D、以不变应万变，守护祖国的师德传统 22：教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。单项选择题A、人身封由权B、身心健康权C、隐私权D、受教育权 23：班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。（）判断题对错 24：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学
6、习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 25：教育现代化的核心是（）单项选择题A、教师素质现代化B、教育手段现代化C、教育内容现代化D、教育评价现代化 26：单轨学制最早产生于（）单项选择题A、德国B、法国C、美国D、英国 27：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 28：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 29：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）单项选择题A、相互尊重与体谅B、相互竞
7、争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱 30：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的多项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、以
8、积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 31：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 32：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）单项选择题A、实际锻炼法B、旨导自我教育法C、榜样示范法D、陶冶教育法 33：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中，关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是（）。单项选择题A、以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B、以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C、以生源地政府管理为
9、主，以全日制民办中小学为主D、以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主 34：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 35：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 36：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）单项选择题A、36B、47C、59D、6l0 37：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 38：在下列选项中，属于教学信息输出
10、技能的是（）多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能 39：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。单项选择题A、社会惰化B、社会干扰C、去个体化D、从众 40：在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实 41：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）单项选择题A、百炼成钢B、火树银花C、点石成金D、沙里淘金 42：下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。单项选择题A、海地B、牙买加C、多米尼加D、马达加斯加 43：教师的主要职责是传授
11、知识。（）判断题对错 44：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学 45：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 46：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 47：在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。单项选择题A、15B、20C、25D、30 48：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此
12、之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术 49：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受 50：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。单项选择题A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为 51：学校产生于（）教育阶段。单项选择题A、古代B、原始C、近代D、现代 52：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。单项选择题A、高山流水B、阳关三叠C、梅花三弄D、平沙落雁 53：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，
13、一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 54：一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）多项选择题A、下定义B、类化C、抽象化D、辨别E、具体化 55：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 56：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师（）单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 57：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、
14、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用 58：整个教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、成绩评定 59：皮亚杰所划分的认知发展阶段中，1115岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 60：学生在教育中应处于（）单项选择题A、主体地位B、客体地位C、权威地位D、被动地位 查看答案 1：答案A,D,E 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 2：答案C 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第二条。 3：答案D 解析 4：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先
15、把课程用于教育科学的专门术语。 5：答案A 解析 布鲁姆提出了掌握学习理论。 6：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 7：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 8：答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。 9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D 解析 管理者与学生进行沟通的手段有：信息的传递、管理者的控制、管理者的激励和情感的交流等方式。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 12：答案B 解析 课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它
16、是达到预期的课程目标的基本途径。 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。 16：答案A 解析 1939年，苏联教育家凯洛夫主编的教育学明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。 17：答案正确 解析 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 18：答案A,B,C,D 解析 教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 19：答案正确 解析 20：答案B,D,E 解析 BDE【解析】本题考
17、查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。 21：答案C 解析 教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。 22：答案C 解析 未成年人保护法第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。题干教师的行为侵犯了学生的隐私权。 23：答案正确 解析 在班主任工作实践中，班主任应该公平地对待学生，对后进生的转化，老师应该多关心后进生，甚至可以偏爱后进生。帮助后进生要有耐心，也要有信心。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 24：答案B
18、解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 25：答案A 解析 教师素质现代化是教育现代化的核心。 26：答案C 解析 27：答案A,B,D 解析 【解析】略。 28：答案C 解析 略 29：答案A 解析 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自论语雍也，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以，本题的正确答案为A
19、项。 30：答案B,C,D 解析 首先B项该老师没有疏导该学生而是直接让家长签名，C项该老师没有鼓励孩子而是财务粗暴的教育方式，D项该老师没有尊重学生，靠选票在全班选出坏孩子。所以BCD为正确选项。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 33：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出“坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育”。 34：答案D 解析 35：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前
20、者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 36：答案C 解析 短时记忆的容量为72个组块。 37：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 38：答案A,C 解析 39：答案D 解析 40：答案B 解析 充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。 41：答案C 解析 A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。 42：答案D 解析 马达加斯加是非洲岛国，加勒比位于中美洲。 43：答案错误 解
21、析 44：答案C 解析 在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。(本解析由张恩凯提供) 45：答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 46：答案A 解析 47：答案D 解析 略。 48：答案D 解析 49：答案B 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。 50：答案D 解析 51：答案A 解析 52：答案B 解析 阳关三叠，又名阳关曲渭城曲，是根据唐代诗人王维的七言绝句送元二使安西谱写的一首著名的艺术歌曲。 53：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 54：答案B,C,D 解析 55：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 56：答案A 解析 根据中华人民共和国义务教育法的第三十三条、第三十一条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 57：答案D 解析 58：答案B 解析 59：答案D 解析 60：答案A 解析 学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。 14 / 14
