1、教师招聘考试复习资料-建始小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-建始小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】1：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 2：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）。单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物
2、体走 3：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （）判断题对错 4：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 5：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 6：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 7：教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所
3、学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）单项选择题A、实习法B、指导法C、实验法D、滨示法 8：“月明星稀”这是（）现象。单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比 9：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 10：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 11：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增
4、加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 12：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。单项选择题A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意 13：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）单项选择题A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展 14：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 15：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语
5、的语速，以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 16：儿童中心论违背了（）。单项选择题A、传授知识和发展能力相统一的规律B、间接经验与直接经验相结合的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 17：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 18：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）单项选择题A、正相关B、负相关C
6、、倒U型关系D、无关系 19：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 20：老子英雄儿好汉。判断题对错 21：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 22：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱 23：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移 24：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。单项
7、选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 25：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学观察C、教学调查D、教学问卷 26：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 27：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 28：下列关于日常生活中的做法。不正确的是（）。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大
8、多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 29：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心 30：最具影响力的智商比率量表是（）单项选择题A、韦克斯勒B、斯坦福-比纳量表C、认知量表D、人格量表 31：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 32：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学
9、生课业负担，以发展的眼光评价学生王老师这种做法充分体现了（）。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 33：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 34：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 35：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。单项选择题A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论 36：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提
10、出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 37：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 38：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理 39：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 40：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 41：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法
11、称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 42：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 43：下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 44：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）。 文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象_，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、
12、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急_。 保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会_，从而切断电源，保障线路和电器的安全。单项选择题A、原形处治熔化B、原形处置融化C、原型处治融化D、原型处置熔化 45：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 46：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 47：根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。单项选择题A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活能力差的D、不遵守纪律的 48：不同层次教学
13、目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的培养目标教学目标课程目标。（）判断题对错 49：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 50：班级管理包括（）等几个基本环节。多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 51：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 52：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题A、负B、正C、有利D、不利 53：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最
14、根本的动因。（）单项选择题A、对B、错 54：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 55：下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。单项选择题A、童年B、在人间C、母亲D、我的大学 56：黄赤交角的度数为（）。单项选择题A、30B、0C、20D、2326 57：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）单项选择题A、13岁B、23岁C、4岁D、5岁以前 58：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 59：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可
15、操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 60：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 查看答案 1：答案B 解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 2：答案C 解析 印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和故选C。 3：答案错误 解析 这是奥苏伯尔的观点。 4：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使
16、之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。 9：答案B,C 解析 10：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 从原来对外语没兴趣，到后来意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所
17、以是间接兴趣。通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。 13：答案A 解析 皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。 14：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 15：答案正确 解析 16：答案D 解析 儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。 17：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 1
18、8：答案C 解析 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。 23：答案A 解析 水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。 24：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场
19、教育改革运动。 25：答案A 解析 26：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 27：答案C 解析 28：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】电话的使用可能产生火花，引起煤气爆炸。故本题正确答案为选项D。 29：答案A 解析 在正式
20、群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选A。 33：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 34：答案D
21、 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 35：答案B 解析 社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。 36：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。 37：答案A 解析 38：答案D 解析 39：答案错误 解析 40：答案B 解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行
22、为。 41：答案D 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 42：答案C 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 43：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。 44：答案D 解析 原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；原形是指拆穿伪装后的本来面目；融化专指冰化成水，其他的固态化成液态为熔化。 45：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 46：答案错误 解析 47：答案B 解析 【参考答案
23、】B 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第十条规定父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境。依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 48：答案错误 解析 49：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 50：答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 51：答案正确 解析 略。 52：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 53：答案B 解析 题干讲的是弗洛伊德的观点。 54：答案正确 解析 55：答案C 解析 高尔基“自传三部曲”分别是童年在人间我的大学。 56：答案D 解析 略 57：答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 58：答案A 解析 略。 59：答案B,C,E 解析 60：答案B 解析 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
