1、教师招聘考试复习资料-建华中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-建华中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】1：决定教育的领导权的是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术 2：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 3：教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业行为规范C、教学原则D、教学方法 4：_是最高水
2、平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 5：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 6：白日梦的内容一般分为_类型。（）多项选择题A、愉快型B、焦虑型C、痛苦型D、消极型E、积极型 7：下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。单项选择题A、讨论法B、读书指导法C、演示法D、实验法 8：认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
3、9：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 10：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。多项选择题A、学习策略由规则和技能组成B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 11：“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性 12：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 13：人的生理成
4、熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 14：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重 15：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚 16：最早提出“行动研究”这一概念的是（）单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温 17：根据思维过程所凭借
5、的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 18：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）判断题对错 19：（），教育部颁布了新的中小学班主任工作规定。单项选择题A、2003年7月8日B、2008年10月15日C、2009年8月22日D、2010年3月20日 20：歌剧白毛女选曲源自河北民歌（）单项选择题A、小白菜B、放风筝C、卖饺子D、青阳传 21：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 22：学校物质文化的两种表达方式是（）。多项选择题A、制度文化B
6、、活动文化C、学校环境文化D、设施文化E、形态和体系文化 23：NB史密斯提出的阅读理解的水平包括（）多项选择题A、字面的理解B、解释水平的理解C、概括水平的理解D、批判性阅读E、创造性阅读 24：教师与学生人格平等体现在（）?多项选择题A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 25：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的
7、矛盾 26：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 27：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 28：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 29：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 30：（）是学校教学的基本组织形式。单项选择题A、个别教学B、班级授课C、现场教学
8、D、班组教学 31：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 32：世界最早的教育专著学记的作者是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、乐正克D、墨子 33：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权 34：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）。多项选择题A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后
9、快E、遗忘的速度越来越快 35：习惯与技能不同。（）判断题对错 36：_是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（）单项选择题A、调查法B、临床法C、个案法D、测验法 37：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 38：从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用沦 39：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和符号强化 40：海德出版人际关系学，解开归因研究序幕的年份是（
10、）单项选择题A、1954年B、1958年C、1957年D、1945年 41：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 42：下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?（）单项选择题A、高山流水B、阳春映雪C、梅花三弄D、汉宫秋月 43：“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）多项选择题A、讲话B、讲读C、讲演D、讲述E、讲解 44：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直
11、观 45：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 46：光环效应又称（）多项选择题A、晕轮效应B、定势效应C、成见效应D、以点概面效应E、刻板效应 47：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 48：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 49：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活
12、动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 50：教学方法选择的主要依据是（）。多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养 51：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 52：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、讲授法D、头脑风暴法 53：“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就
13、!”这种说法违反了（）。单项选择题A、学校管理条例B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法 54：听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）判断题对错 55：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 56：对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 57：洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）。单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、人的教育D、教育论 58：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）判断题对错 59：讨论法的特点是教师同学生答。（）判断题对错 60：存实际的教学过程中主要有三种直
14、观方式，即（）多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神，即崇高的职业道德。 3：答案B 解析 教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案A,B,C 解析 7：答案D 解析 实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。 8：答案B 解析 生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 9：答案正确 解析 教师职业道德和其他道德形式一样，都是随着
15、社会的发展而发展的。(本解析由张恩凯提供) 10：答案A,B,C,D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。 11：答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。 12：答案B 解析 具有场依存方式的人对知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们在学习中一般更容易受到外界环境的影响。 13：答案C 解析 略。 14：答案C 解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力
16、、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。 15：答案B 解析 A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。 16：答案D 解析 识记性问题。最早提出“行动研究”这一概念的是勒温。(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。 18：答案错误 解析 德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。 19：答案C 解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的中小学班主任工作规定，引起社会广泛关注
17、。 20：答案A 解析 歌剧白毛女选曲源自河北民歌小白菜。 21：答案A 解析 22：答案C,D 解析 学校环境文化和设施文化是学校物质文化的两种形式。 23：答案A,B,D,E 解析 24：答案A,B,C,D 解析 略 25：答案D 解析 略 26：答案B 解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。 27：答案A 解析 28：答案C 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 29：答案A 解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
18、 30：答案B 解析 31：答案B 解析 32：答案C 解析 33：答案D 解析 生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。 34：答案A,B,C 解析 ABC【解析】遗忘的进程都是不均衡的，先快后慢，即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢，这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的。因此，答案选ABC。 35：答案正确 解析 略。 36：答案D 解析 37：答案A 解析 38：答案B 解析 洛克的“白板说”属于典型的外铄论观点。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 41：答案A 解析 近景性与远景性学习动机是从学习动机与学习活动的关系及其作用的不同
19、来划分的。把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 42：答案B 解析 古代十大名曲是指高山流水广陵散平沙落雁梅花三弄十面埋伏夕阳箫鼓渔樵问答胡笳十八拍汉宫秋月和阳春白雪。 43：答案B,C,D,E 解析 44：答案C 解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 45：答案B 解析 当新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中，并且也不能完全由原有观念所代表，二者仅是一种相互关联的从属关系时，便产生相
20、关类属学习。因为相关类属学习并非完全包含于原有观念之中，学习新观念之后，原有观念得到扩展、精确化、限制或修饰。(本解析由张恩凯提供) 46：答案A,C,D 解析 47：答案C 解析 实质教育论认为，传授知识是教学的主要任务。 48：答案B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 49：答案A 解析 50：答案A,B,C,D,E 解析 51：答案C 解析 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，秤也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。 52：答案B 解析 53：答案B 解析 根据中华人民共和国教
21、师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”由此可见，只有具备上述三种情形之一，才可以给予教师行政处分或者解聘。学校不能以“生源锐减，教师严重超编”为由，强迫教师进行其义务之外的工作或解聘教师。 54：答案正确 解析 略。 55：答案错误 解析 56：答案错误 解析 学习任务不同时，分散学习和集中学习效果不同。 57：答案B 解析 58：答案正确 解析 略 59：答案错误 解析 60：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 第 14 页 共 14 页
