1、教师招聘考试复习资料-延长中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-延长中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。单项选择题A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化 2：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大会教育 3：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断
2、题对错 4：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 5：密切联系各科任课老师及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 6：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 7：教学技能训练的原则有（）。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 8：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）单项选择题A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 9：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）。单项选择题A、主观能动
3、性B、学校教育C、遗传素质D、社会教育 10：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）单项选择题A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化 11：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。单项选择题A、华达哥拉斯B、亚里士多德C、牛顿D、祖冲之 12：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 13：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 14：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思
4、考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 15：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。单项选择题A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并用D、置之不理 16：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 17：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 18：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 19：我国最早采用班级授课制是在（）。多项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年E、1870年 20：以纲要的形式编定有
5、关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书 21：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学 22：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 23：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。单项选择题A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 24：个体在不同的年龄阶段
6、表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性 25：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 26：我国德育基本方法中说服法包括（）多项选择题A、讲解B、谈话C、报告D、讨论E、参观 27：在Word中，下列说法不正确的是（）单项选择题A、每次保存时都要选择保存的文件名B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后，单击“确定”可实现保存D、第一次保存时会弹出“另存为”对话框 2
7、8：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。单项选择题A、正式B、非正式C、组织化D、非组织化 29：布鲁纳的教学理论属于（）单项选择题A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论 30：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 31：父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 32：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科
8、学研究。（）判断题对错 33：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 34：下列哪项属于程序性知识的学习（）。单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义 35：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 36：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）判断题对错 37：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题
9、A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型 38：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 39：健全班级规章制度的基本要求是（）。多项选择题A、认真讨论，科学合理B、严肃慎重，相对稳定C、反复学习，坚决执行D、教育为主，不断完善E、提高学习效率，实现教学目标 40：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 41：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段
10、42：政治经济制度决定教育的：()。单项选择题A、规模B、速度C、内容D、性质 43：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 44：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 45：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧 46：刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。单项选择题A、可以，不影响正常教学即可B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事C、可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取
11、私利D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德 47：关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 48：班集体的形成是自然发展的产物。（）判断题对错 49：影响人格发展的社会因素包括（）。单项选择题A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 50：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴
12、甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 51：中学共青团活动的特点有（）多项选择题A、鲜明性B、灵活性C、时代性D、创新性E、严肃性 52：环境文化和设施文化属于（）。单项选择题A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度D、学生亚文化 53：教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。单项选择题A、发现法B、探究研讨法C、暗示教学法D、范例教学法 54：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程 55：传授新知识的问答法
13、是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错 56：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 57：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权 58：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）判断题对错 59：教师对学生的情感，首先表现在它的（）单项
14、选择题A、社会性B、和谐性C、稳定性D、普遍性 60：当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）单项选择题A、热爱学生，期望学生健康成长B、观察敏锐，善于了解学生C、思维灵活，注意客观分析D、意志坚定，善于支配感情 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 略 5：答案错误 解析 密切联系各科任课老师及时反映同学对教学的建议和要求，是学习委员的职责。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 6：答案A 解析 形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。从其基本观点可以看出它的心理学基础是官能心理学。(本解析
15、由张恩凯提供) 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著缀术。 12：答案B 解析 略。 13：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 14：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 15：答案A 解析 详见中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定。 16：答案错误 解析 17：答案错误 解析 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 略。 20：答案A 解析 21：答案A,C 解析 22：答案A 解析 23：答
16、案B 解析 良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。 24：答案B 解析 25：答案B,C,D 解析 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案A 解析 在Word中“另存为”时候需要选择保存的文件名。第一次保存时候会出现“另存为”的对话框。因此A项是错误的。 28：答案C 解析 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年
17、轻教师宜进行组织化观摩。 29：答案C 解析 以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。因此，本题选择C选项。 30：答案B 解析 31：答案B 解析 本题考查家庭教养方式中民主型教养方式的特点。 32：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 33：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段：第一阶段是相互影响
18、阶段；第二阶段是出现一种占优势的意见；第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 34：答案B 解析 35：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。 36：答案错误 解析 教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。 37：答案D 解析 在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。 38：答案D 解析 39：答案A,B,C,D 解析 健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，
19、不断完善。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 42：答案D 解析 政治经济制度决定教育的性质。(本解析由何龙提供) 43：答案B 解析 根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。 44：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 45：答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派，它兴起于20世纪三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代达到高潮。 46：答案D 解析 中小学教师职业道德规范明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利”。刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是
20、一种变相的家教，是利用职务之便牟取私利。 47：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 48：答案错误 解析 49：答案A 解析 影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 50：答案B 解析 识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供) 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案B 解析 学校物质文化包括两种表达方式：一是学校环境文化；二是设施文化。 53：答案A 解析 发现法又称探索法、研究
21、法、现代启发式或问题教学法。指教师在学生学习概念和原理时，只是给他一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。 54：答案A 解析 55：答案正确 解析 问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 56：答案正确 解析 57：答案D 解析 生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。 58：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。 59：答案A 解析 教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。 60：答案A 解析 略 13 / 13
