1、教师招聘考试复习资料-延边小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-延边小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说 2：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （）判断题对错 3：组织策略属于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 4：前苏联（）主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 5：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。多项
2、选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 6：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势 7：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。单项选择题A、文化知识B、条件性知识C、实践性知识D、本体性知识 8：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 9：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 10：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题A
3、、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 11：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 12：教态语言的特征有（）。多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性 13：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 14：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、康德 15：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判
4、断题对错 16：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 17：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 18：在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 19：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 20：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用
5、本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。单项选择题A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话D、不正确，违背了教师资格制度 21：正规教育的主要标志是（）。单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 22：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 23：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐 24：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了
6、解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 25：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 26：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态 27：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）判断题对错 28：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 29：加德纳提出
7、的智力理论是（）。单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 30：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 31：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 32：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）判断题对错 33：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法D、义务教育法实施细则 34：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度
8、律B、差异律C、活动律D、组合律 35：小红接到高考录取通知书已十多天了，仍然心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 36：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度。 37：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。判断题对错 38：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错 39：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 40：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）单项选择题A、对
9、B、错 41：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 42：根据以下材料，回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 43：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 44：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经
10、验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）。单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入 45：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅
11、典 46：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 47：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（）判断题对错 48：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 49：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 50：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 51：教师职业道德的基本功能有（）。多
12、项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能 52：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 53：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 54：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）判断题对错 55：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（）判断题对错 56：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 57：长时记忆的
13、编码方式包括（）。多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码 58：杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（）。单项选择题A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育B、批准，可以延缓到七周岁入学C、拒绝，必须延缓两年入学D、批准，但必须多缴纳一年学费 59：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 60：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。单项选择题A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课 查看答案 1：答案D 解析 弗洛伊德提出
14、的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。 (本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。 3：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 4：答案C 解析 前苏联凯洛夫主编的教育学对中国影响最大，流传最广。 5：答案A,C,E 解析 6：答案A,C,E 解析 影响迁移的主要因素有原有认知结构，相似性，学习的心向和定势，环境。 7：答案B 解析 条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、
15、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。 8：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 9：答案C 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 10：答案B 解析 11：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。 15：答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼
16、于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供） 16：答案D 解析 17：答案B 解析 18：答案D 解析 19：答案C 解析 原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。 20：答案A 解析 中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。 21：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业
17、技术训练的许许多多专业课程和机构。 22：答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 23：答案C 解析 拉尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 26：答案C 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 27：答案正确 解析 略。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。
18、 30：答案D 解析 31：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 32：答案正确 解析 略。 33：答案C 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 34：答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。 35：答案B 解析 心境具有弥散性与长期性。 36：答案C 解析 本题考查学习动机的定义。 37：答案正确 解析 38：答案错误 解析 39：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。 40：答案A 解析 社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与
19、时俱进。 41：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 42：答案A 解析 43：答案错误 解析 44：答案A 解析 B项为公益性质，并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。 45：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 46：答案C 解析 47：答案正确
20、解析 略。 48：答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。 49：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 50：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 51：答案A,B,D,E 解析 52：答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有
21、固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体1。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。 53：答案D 解析 本题考查学习期待。 54：答案错误 解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。 55：答案错误 解析 教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 56：答案B 解析 57：答案C,D 解析 58：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 59：答案B,D,E 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
