1、 浅论中职计算机高效课堂教学浅论中职计算机高效课堂教学 导读：高效课堂。下面讲授几种教学策略： 1.激趣导课 教学过程是学生的认知过程，因此，必须根据学生的认知水平和方式进行设计，这样才能激起学生的学习兴趣。如，学习“Word 应用”的时候，我运用多媒体演示一份由Word 所编辑的学生感兴趣的板报。这份板报中包含了丰富的形式，有文字、有图表、有表格、有图片，一下子吸引了学生的注 摘 要：中职院校是我国技术型人才培养的重要基地，为了让使学生成为优秀的技术性人才，让学生更好地适应社会发展，为社会做出贡献，教师必须提高课堂教学效率，让学生获得更多的知识和技能。就中职计算机高效课堂教学的构建进行探索。
2、关键词：中职计算机；高效课堂；构建策略随着信息时代的到来，计算机在社会的各个方面都有着广泛的应用，也就使得计算机能力成为衡量社会人才的一个标准。因此，对于培养技术型人才的中职院校，必须提高计算机教学，旨在让学生更好地适应社会发展。一、构建和谐师生关系，营造良好学习氛围罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”宽松的学习环境是培养学生学习兴趣的土壤，是激发学生积极探究的动力，是学生强烈求知欲产生的关键，而和谐的师生关系是构建良好学习氛围的前提。正如俗话说的“亲其师，信其道。”良好的师生关系，是实现高效课堂的前提保障。因此，教学中要建立新型的师生
3、关系，爱护学生，尊重学生，由“统治者”向“引路者”转变，与学生融为一体，和学生站在同一个平台上相互探究、平等交流，做交流中的“首席”，做讨论的“裁判”，让学生真正成为学习的主人。二、充分备课，把握目标备课是否有效直接影响课堂教学效果，可以说充分的备课是高效课堂构建的保证。中职计算机备课有别于普通高中，必须从中职学生学情出发，才能真正优化备课环节。1.明确职业岗位对学生能力的要求职业院校的教育目的是为了就业，是为了学生更快地适应职业，满足岗位提出的能力要求，所以，在中职计算机教学备课中，教师必须明确与专业相符合的职业岗位所提出的能力需求。只有这样才能有针对性地进行备课，确定教学目标和任务，为高校
4、课堂构建提供保证。2.掌握学生的实际情况课堂教学的主体是学生，这就要求教师在备课中要充分了解学生的实际情况，如，学生所学的专业、总体特征、爱好等，针对学生的不同特点，以此为据设计符合学生实际情况的教学内容和教学活动，备好每一节课。三、清晰、准确、富有活力的教学语言教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的学习效率。教学语言不仅仅在于科学性、规范性和逻辑性，还在于艺术性、形象性和趣味性。在课堂教学中教师主要是借助语言的形式向学生传道、授业、解惑。可以说教学语言既能成为学生思维萌发的春风，又能成为凋零学生思维发展的秋霜。因此，在教学中教师必须优化教学语言，提高计算机教学语言水平。既要能把模糊的
5、概念讲得清晰，又要能把杂乱的知识讲得有条有理，帮助学生构建知识框架；既要把枯燥的知识讲得生动有趣，又要能够启发学生思维，引导学生积极深思、探索。四、多种教学策略相结合教学手段是课堂教学的重要载体，教学中要灵活地选择教学策略，推动教学目标的顺利完成，从而实现高效课堂。下面讲授几种教学策略：1.激趣导课教学过程是学生的认知过程，因此，必须根据学生的认知水平和方式进行设计，这样才能激起学生的学习兴趣。如，学习“Word应用”的时候，我运用多媒体演示一份由 Word 所编辑的学生感兴趣的板报。这份板报中包含了丰富的形式，有文字、有图表、有表格、有图片，一下子吸引了学生的注意力，激起了学生的制作 ，这样
6、就顺理成章地引入了当堂课的学习。2.创设教学情境计算机语言非常理论化，如果以纯理论教学，那么势必会导致学生失去兴趣，甚至不理解知识。因此，教学中合理地设计情境，可以帮助学生更好地理解理论知识。如，学习“Excel”的时候，我在讲解知识点的时候，让学生建立一份班级通讯录，包括学生的姓名、性别、号、邮箱、号、家庭住址等，让学生自己实际操作、编辑，学生在完成任务的同时，也对知识的难点、重点、易错点有了深切的体会，也就会自主地加强防范，进而提高了实际应用的能力，实现了教学目标。3.小组讨论教学一个人的思维能力是有限的，中职学生又在独立深思能力上有所欠缺，所以，要经常借助小组讨论这样的教学形式，加强师生、生生之间的合作和交流，使每个学生的思想有一个融合的契机，在不断的讨论中推动自我发展。4.有效评价，挖掘学生的潜力评价是教学的重要环节，教师要能够正确地对学生进行评价，才能促中职计算机高效课堂教学由的好帮手提供, .使学生在计算机学习过程中获得成功的体验，建立学习自信心，逐渐形成一个良性的循环。通过有效的评价挖掘学生的潜力，推动学生的健康发展。总之，提高中职计算机教学效率还有很多策略，仍需我们不断地探索、研究，我们要在课堂中充分发挥学生的主体性，让计算机课堂变得生动高效而富有活力，让每个学生都能得到发展，为社会培养出更多的人才。
