1、教师招聘考试复习资料-延寿2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-延寿2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 2：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 3：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 4：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，
2、其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判断题对错 5：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 6：下列对迁移的描述正确的有（）多项选择题A、是习得的经验对完成其他活动的影响B、是一种学习对另一种学习的影响C、也称训练迁移D、广泛存在于各种知识和技能的学习中E、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中 7：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 8：美国各门课程中多样化的实践
3、活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 9：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）判断题对错 10：被称为“教育学之父”的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 11：群体对每个成员的吸引力，就是（）。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 12：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 13：与创造思维最密切的是（）。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 14：
4、决定教育领导权的是（）。单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 15：教育目标是（）单项选择题A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标 16：工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、（）和主题法。单项选择题A、音序法B、形序法C、号码法D、地序法 17：提出“最近发展区”概念的心理学家是（）单项选择题A、埃里克森B、格塞尔C、布鲁纳D、维果茨基 18：德育内容决定了德育目标。（）判断题对错 19：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、
5、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用 20：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。单项选择题A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度 21：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是_。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 22：学生理解知识的标志是（）多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通 23：高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。单项选择题A、116B、114C、36D、24 24：“平行影响”教育思想是指把
6、表扬和批评结合起来。（）判断题对错 25：制约教育目的的因素有（）。多项选择题A、政治经济制度B、生产力C、文化传统D、科技水平E、教育性质 26：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）判断题对错 27：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 28：我国教育目的的精神实质是（多项选择题A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、注重提高全民族素质E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才 29：在布鲁姆的认知领域教学目标中，
7、能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。单项选择题A、应用B、综合C、领会D、评价 30：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 31：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 32：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 33：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 34：班级文化构建的意义有（）多项选择题A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化
8、的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养 35：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 36：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 37：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 38：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观 39：对下面句子的修辞方法及作用的表述不正确的是（）。
9、单项选择题A、“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。B、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。D、“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。 40：学生学习的特点是（）。多项选择题A、独特性B、稳定性C、发展性D、灵活性 41：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 42：近代最早的一部教育学著作
10、是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、普通教育学D、民本主义与教育 43：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 44：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 45：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）单项选择题A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学 46：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题A、导入的技能、
11、演示的技能、结束的技能B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 47：睡眠的功能有（）多项选择题A、保护功能B、选择功能C、恢复身体功能D、促进生长功能E、维持功能 48：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 49：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 50：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选
12、择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 51：在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不平衡性 52：我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。单项选择题A、100分B、120分C、140分D、200分 53：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平 54：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的
13、始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不能质疑上述主张的是：（）。单项选择题A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类D、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类 55：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 56：通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久
14、的变化。（）判断题对错 57：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 58：中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）判断题对错 59：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）判断题对错 60：（）是一项专门保护教师的权益的法律制度。单项选择题A、教师申诉制度B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育行政赔偿 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 【解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 3：答案B 解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地，它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。 4：答案错误 解析 忠诚于人民的教
15、育事业，培养社会主义新人，其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 6：答案A,B,D,E 解析 7：答案C 解析 【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。 8：答案C 解析 根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。 9：答案正确 解析 识记性试题。教师是履行教育教学职责的专业人员。(本解析由张恩凯提供) 10：答案D 解析 11：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来
16、说明。 12：答案B 解析 13：答案A 解析 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 14：答案D 解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。 15：答案B 解析 教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育
17、目标的一个层次，不能以偏概全。(本解析由张恩凯提供) 16：答案D 解析 工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、地序法和主题法。字顺法可分为形序法和音序法两类，号码法是形序法的一种变形。 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。 19：答案B 解析 遗传为人的发展提供了物质基础，并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供) 20：答案A 解析 认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。 21：答案B 解析 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案A 解析 高中课程要求学生三年内的总学分达到144学分。其中，必修学分116个。 24：答案错误 解析 25：答案A,B,C
18、,D 解析 教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。 26：答案错误 解析 夸美纽斯具有强烈的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。 27：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 28：答案B,C,D,E 解析 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要做定性的判断，而等级评价量表要做定量的判断。 31：答案D 解析 【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容。 32：答案D 解析 33：答案C 解析 交往动机是指个体愿意
19、归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 34：答案A,B,C 解析 35：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。 36：答案D 解析 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 略。 39：答案B 解析 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的是借代和夸张的修辞手法。 40：答案A,B,C,D 解析 学生学习有四个特点：独特性、稳定性、发展性和灵活性。 41：答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气
20、氛。 42：答案A 解析 1632年，捷克著名的教育学家夸美纽斯创作了大教学论，这是近代最早的一部教育学著作。 43：答案A 解析 略。 44：答案A 解析 45：答案A 解析 本题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。、 46：答案C 解析 47：答案A,C,D 解析 48：答案C 解析 49：答案D 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 50：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 51：答案D 解析 答案
21、是D。书上第三章个体身心发展的一般规律里写了：个体身心发展的不平衡性不同方面发展的不平衡表现在有的方面在焦躁的年临界段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。 52：答案C 解析 53：答案A 解析 前习俗水平包括两个阶段：一是惩罚服从取向阶段；二是相对功利取向阶段。 54：答案B 解析 论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。A项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。B项恐爪龙是恐龙，加强论点。C鸟是由恐龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。D始祖鸟是鸟，削弱。因此，最不能削弱的的确是具有加强作用的B项。 55：答案B 解析 56：答案错误 解析 57：答案B 解析 在传统教育结构的组成中，自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成，构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度，体系完备，结构紧密。因此，正确答案选B。 58：答案错误 解析 59：答案正确 解析 60：答案A 解析 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。 14 / 14
