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类型学习计划汇编9篇.docx

  • 上传人:嘀嘀
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  • 上传时间:2023-01-23
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    1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_学习计划汇编9篇 学习计划 篇1 一、摸清学情,理清思路首先,对学习情况有清晰的认识。可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总,从而弄清易错点,有针对性地进行复习,即要“避轻就重”,对掌握较好的内容可以少花点时间,而说较难的则要想办法,通过讲解、练习、分析、总结等方法,把难点个个击破。在复习顺序上,我觉得还是先局部,再整体,即先按单元复习字、词、句、篇基础知识,再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练,并要注意不断反思,调整复习内容、方法等。二、有的放矢,突出重点六年级学生已学习了近四年的英语,因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子,应是我

    2、们复习的重点之一。而其中词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,所以必须理解掌握。句子是学习英语的重点,也是难点,尤其是各种不同的时态,如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时,常常很困惑,所以必须加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特征,动词变化的规律,他们才能以不变应万变。比如,根据情况选择或用所给词的正确形式完成句子;按要求改写句子;根据中文提示完成句子等。另外,语音题单词辨音是死穴,生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来,这需要耐细致训练,适当的时候可以教学一点音标,更好地记忆单词划线部分的读音,从而正确地进行判断、选

    3、择。三、精心设计,有效练习有效训练是提高成绩的保证,提高训练实效。设计的练习其实主要可以分成两类,一类是基础知识训练,如四会要求的单词、词组、句子的默写训练;另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目,在适量的训练中熟能生巧,掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集,供我们参考、选择,经过复印、剪贴和重组,就能得到最适合我们实际的练习,为达到有效的训练目标创造条件。四、注重反思,不断优化要确立“练后反思比练习更重要”的观念。首先要建立错题档案,把练习中错误的题目集中到一个本子上,就要求把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起,便于在一个阶段后的反思、复习,真正做到让“失败”成为“成功之母”,

    4、减少在同一种题型上犯同样的错误,并培养“举一反三”的解题能力。另外,也要在练习后及时进行反思,依据错误,反思自己、训练是否有效,反思练习设计的得失,并以此为依据设计下一次更为有效的训练。 学习计划 篇2 第一步:学习识图,争取让大家能够快速准确的看懂设计图纸,理解设计意图,带着施工图纸到施工现场一一核对,增强巩固识图能力。这一步我们分两三个阶段,第一阶段是对地下室结构图纸的识图,主要是让大家看懂地下室结构分布。第二阶段是学习标准层的识图构造。第三阶段是对难点和重点学习。主要是对电梯井、集水坑、沉降板带、汽车坡道、外墙的构造,节点进行学习。第二步:学习结构图纸中钢筋部分。钢筋是整个结构图纸中最复

    5、杂的一块,钢筋绑扎完毕。其整个结构框架也就显现了。采取的方法就是带着施工图纸到施工现场,对柱、梁、墙的钢筋一根一根的核对。要达到的目标就是看见结构图纸就能够在脑海里呈现出整个结构的布置样式。第三步:学习规范。首先学习的是设计图纸中所指明的施工图集。带着施工图集和图纸,对现场的钢筋进行检查。第四步:学习测量。 施工测量是一个施工员必不可少的技能,但测量的前提是正确识图,主要使用水平仪、和经纬仪。掌握测量的基本原理,然后跟着达州二建的专业测量人员学习打镜和工程处理。熟练使用测量仪器这一步要通过现场实际操作来锻炼。第五步:学习钢筋翻样。 钢筋翻样需要丰富的施工经验,学习翻样需要长时间。所以快速正确的

    6、识图图纸、熟悉节点构造就显得尤为重要,我们的目的是要让大家学会翻样常用的计算方法。第六步:学习CAD操作。CAD是建筑常用的绘图软件,必须熟练的掌握。按照纸质版本的建筑施工图纸画成电子版本。第七步:学提材料计划、编写技术交底、材料的进场验收、送检,学写隐蔽资料、钢筋下料单的审核。第八步:现场质量检查。检查钢筋、模板、混凝土、测量成果。最后,每周写一篇学习的总结。我相信通过上面几步,经过大家努力学习。技术和经验都会通过时间日积夜累。 学习计划 篇3 早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最

    7、佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西 傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业 晚饭后:应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的

    8、效果,我上次发现个学英语的利器恒星英语学习,嘿嘿一般人我不告诉哦 还有,趁有功夫时练练体育吧. 学习计划 篇4 1. 做好本职工作力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。2. 注意部门团队精神建设,充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议,及时分配好各项工作,及时反映问题,交流意见,制定出更好,更具体的计划并落到实处。3. 举办一些有意义有创新的活动、1)要组织一些与我们学习,我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛,等这些可以

    9、锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动,旨在提高全系同学对专业课程的理解,引导同学们更好的去学习和发展,并为同学们提供展示自我风采的舞台。2)为了使08届新生对我校,以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会,目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活,及早正确的定位,避免走弯路,走错路。3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义,有价值值得我们纪念的日到来之前准备庆祝活动来欢迎它,让干事们体会到部门的温暖,从而提高他们的凝聚力和强烈的归属感。本学年工作计划如下、一、学生手册知识竞赛 (已结束)为使08级新生更好的熟悉

    10、教育法规和学校的各项规章制定,我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参加此次竞赛。通过这次活动,同学们更进一步了解学院的各项管理条例,从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级,更建和谐校园的斗志。二、辩论大赛(已结束)为进一步增进大家的相互了解,丰富大家的课外生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力,进而提高同学们的自身文化素质,增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。三、演讲比赛本次比赛标题为让世界充满爱,以XX

    11、年中国所发生的雪灾和地震为题材,以08级新生为主要参赛对象,以发掘人才,锻炼新生为主要目的,由系老师,部长担任评委,让选手以演讲的方式来展示自己的才华,实现自己的梦想。比赛结束后,“中国坚强!中国加油发自大家内心的呼喊,是整个比赛推向高潮,让同学们将关爱延续下去,让关爱为生命加油!四、以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛xxxx以专业案例材料分析为主体,对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业知识能力,提高他们的分析组织语言能力,丰富学生校园文化生活,营造一个爱学习,勤学习的学习氛围。五、书法比赛此活动会与宣传部一同开展,进一步培养我系学生对学习的热情,营造浓重的学习氛围,充实学生的校

    12、园文化生活,同时给学生一个展示自我才华的平台。六、象棋比赛(重点)此活动在上一届之中有不同反响,各班级积极参加活动,因此我部决定继续开展,提高学习氛围,陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与,给他们一个互动的机会。七、为更好的进行信息反馈,搭建好老师和学生之间的桥梁,学习部将在学习检查中,及时传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神,有针对的进行教育,指引。八、为期中、期末考试作好准备。通过宣传板、广播等方式,加强考风考纪建设,坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统,适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。九、积极协助系老师做好其他日常工作 学习计划 篇5

    13、有一个好的计划,就像有个人在监督者你,带着你前进。有了学习计划,提高学习成绩,也会更快。(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精

    14、神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,这是很不好的。高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。由于学习计划有必要又大有好处,所以

    15、有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力

    16、丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素

    17、家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

    18、三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的

    19、任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时,还要注意以下两点:1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上。根据

    20、检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。 学习计划 篇6 走出校门,即将要踏入工作岗位,我对自己的未来有了新的追求。想目标,为了能逐一实现它们,现将一年的学习和工作做如下计划:1 、在学习阶段:坚持晚10朝6的作息时间,保持良好的精神面貌,认真学习公司的理念规章制度,尽快融入到。琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征用法用法及注意事项,为工作打下良好的基础。2、 学习技巧:找到学习公司产品的最佳方案,争取在最短的时间里学到最多的内容。3、 日常的方面:坚持不迟到不早退,听从领导安排吩咐,学会管理自己的情绪,调。工作态度,保质保量的完成工作任务,协助同事及领导的工

    21、作。4、 工作阶段:通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题,通过观察学习,扬长补短,积累经验,做好记录,及时反馈。5、 以饱满的热情和态度对待工作,营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。6、 关于市场:充分作好市场调研工作,了解自己的产品竞争对手销售渠道,在实践中积累,在实践中观察,在实践中完善。每天都是一个新的开始,我将立足实际,做好准备。使工作有所开拓,有所创新,有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。 学习计划 篇7 学习计划社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,努力提高自己的综合素质,

    22、更好地服务学生、服务教学,做先进文化的传播者。正是凭着这样的想法,我报了电大,来用知识武装自己,选择了电大的本科学历进修。特制订学习计划如下:一、学习目标两个月自学完成语言学概论课程内容。二、学习时间1、周一至周五,每天晚上7:309:30学习两个小时。2、周六、周日,学习六个小时。3、每天必须做到利用“中央电大在线网”、“新疆广播电视大学网”等网络资源,上网学习2个小时。三、学习内容第一章 导论第二章 语言的社会功能第三章 语言是符号系统第四章 语音第五章 语法第六章 词义第七章 文字和书面语第八章 语言的发展第九章 语言的接触第十章 语言系统的发展四、学习形式自学为主,函授为辅,遇到疑难问

    23、题上网查资料、与同学讨论。五、学习进度20xx-10-6-10-12导论1课时 、语言的社会功能3课时、语言是符号系统3课时、IP课件2课时20xx-10-13-10-19 语音 6课时、语音2课时20xx-10-20-10-26语法 6课时、语法2课时20xx10-27-11-2词义 3课时、文字和书面语 3课时、网络课件20xx-11-3-11-9语言的发展2课时、语言的接触2课时、语言系统的发展2课时、观看IP课件20xx-11-10-20xx-11-16复习、完成作业六、学习措施1、每周坚持上网学习2个小时或以上,及时解决学习中遇到的困难。2、制订学习时间表,张贴在办公室和家中,让同事

    24、和家人见证、监督自己的学习。3、定期完成电大布置的作业。七、学习原则1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。 学习计划 篇8 一学习目的财经应用文写作是根据日益发展变化的财经形势的要求,选取与目前财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要的教学内容。结合最新的范例与分析,体现当前大学经济类专业对财经应用文学习的要求。通过学习本课程,目的是让我们了解财经写作和财经应用文的一些基本概念,把握财经应用文的特点,

    25、熟知课程中一些常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。提高我们财经应用文的写作技能。掌握政府在经济活动中的重要作用和职责,了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理。二学习要求深入学习财经应用文写作的内容,全面提高应用文写作水平,充分利用业余时间做一些实训活动,练习写通知、借条、活动策划等。来提高自己的应用文写作水平。三学习方式在课堂中认真听老师讲课,注重老师与我们的互动,多于老师沟通,交流经验。自学很重要,课堂上可能只是讲一些重点,课后要努力自学,这样才会更加系统学习,掌握更多的知识。按时完成老师布置的作业。积极参与一些与本课程有关的活动,学以致用。四.学习内容第一章 财经应

    26、用文写作基础第一节 财经应用文概说第二节财经应用文的写作要素第三节 综合训练第二章 常用财经文书第一节 市场调查报告第二节 市场预测报告第三节 可行性研究报告第四节 招标书、投标书第五节 合同第六节 协议书第七节 意向书第八节 经济活动分析报告第九节 产品说明书第十节 商务信函第十一节 综合训练第三章 经济纠纷常用法律文书第一节 仲裁申请书、仲裁答辩书第二节 民事起诉状第三节 民事答辩状第四节 民事反诉状第五节 民事上诉状第六节 民事再审申请书第七节 综合训练第四章 常用行政公文第一节 行政公文概述第二节 通知第三节 通报第四节 报告第五节 请示第六节 批复第七节 函第八节 会议纪要第五章 常

    27、用事务文书第一节 计划第二节 总结第三节 述职报告第四节 简报第五节 规章制度第六节 启事、声明第七节 综合训练第六章 学生常用科研文书第一节 实验报告第二节 实习报告第三节 毕业论文第四节 综合训练第七章 常用传播文书第一节 消息第二节 通讯第三节 广告文案第四节 短评第五节 特写第六节 综合训练第八章 常用礼仪文书第一节 礼仪书信第二节 祝辞 贺辞第三节 欢迎辞 欢送辞 答谢词第四节 求职信第五节 综合训练五学习时间按学院的课程表安排,按时去上课。每周一到周五上午8:0012:00,下午14:0017:00。在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况,做出调整

    28、。一星期一小结、二星期一大结,总结经验,找出自身不足积极改正。我相信“有志者事竟成”,通过老师的指导和自己的努力,一定可以提高应用文写作水平。 学习计划 篇9 首先,要做一点,检查一点。在写作业时,可以做一道或者两道题,就回头看看有没有做错的题目,一点一点的检查,这样就不用在做完的时候大片的检查 。因为大片检查有一个缺点:不容易找出错误。其次,要查漏补缺。做一个学习本,分好类,重点、难点、错题就可以写在这个本子上,再用几页来写原因,有时考试不仔细,就可以把原因写在上面,并提出改正的方法。每次考试时,翻开这个本子,就可以看见的错误,之后,便会不再犯同样的错误了。最后,便是在考试的时候细心。写完之

    29、后,要一题一题的读,即使没有耐心,也要细细的读,就像在检查别人的试卷。在这个新的学期里,努力并且尽快适应初三的新生活,融入这个大集体之中,和同学们一起来探讨知识的海洋。积极参加课外活动,争取为班级争光,做个德智体美劳全面发展的学生!为了实现所说目标特制订学习计划如下:一、每天早上六点半起床,用十分钟将头天要背的课文温习一遍至二遍。七点二十从家中出发。二、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。三、认真完成作业,认真对待每一门课。四、写完作业后,复习一下当天的内容并预习第二天要上的课。五、遇到不懂的问题要及时问老师或者同学。六、每天晚上听三十分钟英语,训练自己的听力。以提高成绩。 【以下为推荐内容,可

    30、自行删改!】 【推荐一:数学小学学习计划四篇】 数学小学学习计划 篇1 学习安排:第一周(5月26日30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日20日)学习内容:分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日27日)学习内容

    31、:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日7月4日)学习内容:总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本P127-P130具体要求:根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法。学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习。遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教。中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看。(具体安排以电视台预报

    32、为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好。1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法。2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分。3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化。4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯。第一周(5月26日30日)分数的意义:5月26日27日,教材P75-P79注意要点:理解单位1的含义。要注意平均分的含义。分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的

    33、倍数关系。例如:教材P81练一练,教材P77例一。理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位1的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。作业练习:课本P77练一练,P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日29日,教材P79-P82注意要点:要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法。例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(

    34、比较数)谁是除数(标准数)。 数学小学学习计划 篇2 数与代数部分1、一、二单元(数的认识和比较)(1)强调数物体个数的方法:按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。(2)加强区分几个和第几个,在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如:从左往右数,第2个是()(3)按顺序填数,按规律填数(4)加深对0的理解:在不同情境中,0的含义是不同的。一般情况下0表示没有,还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况,判断0的含义。(5)重视比较方法的梳理:一一对应比较(P17、(1)(2)、三者之间的比较(先两两比较,再选出最大、多、小、少的)利用参照物进行比较(P17(

    35、4)和P19、5、6)注意题目规定的符号别标错了2、三、七单元(数的运算)(1)利用学具摆一摆、捆一捆,加深对数位和数的组成的认识。(2)用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数(小棒有多少根)等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,避免出现单纯的题海练习,让学生厌倦。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火车、抢答等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。在本期结束时,学生要达到每分钟能正确计算8道题左右。(3)重视逆向思维题型的训练,如:()+6=15,尤其是()-7

    36、=7,学生容易填成0。在里填上“+”或“-”96=15165=11(4)对于解决简单实际问题的复习:从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体现三种类型之间的联系,注重系统练习。如:8个苹果,5个梨,苹果和梨一共多少个?苹果比梨多多少个?梨比苹果少多少个?一共13个水果,苹果有8个,剩下的是梨梨有多少个?一共13个水果,梨有5个,剩下的是苹果苹果有多少个?再如:看图列四道算式从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象的文字表示。注意强调计算为问题服务的意识,看清题上要求的是什么。允许部分学生用()表示要求的数。如:P38,4图1应用连加、连减、加减混合解决问题,学生容易理解的是如:P45,

    37、1题,动态的呈现形式,包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是P47,4题,这种静态呈现的。加强培养学生提问的意识和能力。3、八单元(认识钟表)(1)了解自己一天的-,如在什么时候做什么事以及这些事情发生的大概时间。结合生活实例叙述,熟悉生活中常见时间,促使学生关注生活中的时间。(2)几时刚过和快几时了,容易混淆,加强辨析。(3)有的钟面上没有数字或只有几个数字,给认读造成一定的困难,这是需要学生自己标出数字认读。空间与图形部分五单元(位置与顺序)六单元(认识物体)(1)对基本概念的理解和掌握。两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系的正确描述。如:在最面;在的面;的面是;的面有;从数(2)对

    38、于相对性的理解:上下、前后、左右的位置不是一成不变的,当物体位置变换或增加、减少物体时,这些位置关系都会发生相应的变化。如:P58,1题中的闹钟,和玩具猫比,它在玩具猫的下面,和模型船比,它在模型船的上面。前后与左右的位置也存在这种相对性。(3)一年级的学生,确定情境图中物品或人物左右的位置时,都以观察者为标准来确定左右。(4)加强区分长方体与正方体(5)面对数量众多的物体,要分类数。养成数时按顺序、做记号、检查验证的好习惯。统计与概率四单元(分类)九单元(统计)(1)体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。如:P53按要求分一分(把序号填在括号里),圈出不同类的物体。(2)加强

    39、学生整理数据的能力。如安排一些图形(各种不同的颜色、形状、大小,摆放位置也无序)请学生先数一数,再在方格纸内画图,并回答简单的问题。 数学小学学习计划 篇3 班级: 姓名: 学号: 免做题号:( ) 尊敬的家长:您好!转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假,在寒假中请您合理安排孩子的作息时间,继续培养孩子的良好习惯。与此同时,请您配合做好以下几件事情,并督促孩子完成以下数学寒假作业(请勿过分集中练习):1.每天坚持做20以内的加减法口算题50道(要求4分内完成,做10天。题目可自编,可参考口算训练本;或购买一年级下册任意版本的口算练习)。2.完成综合练习卷5张(每天一张,分5天完成)。3.下学期将

    40、学习人民币和购物消费中遇到的加减问题。请您带孩子亲历一次购物,让孩子感受数学与生活的密切联系,并记录。在家中多与孩子进行模拟购物练习,充分认识人民币的面额,以及不同面额之间的等值兑换(1元=10角,1角=10分,1元=100分)。日期物品名称数量单价付出找回4.完成小学生数学报。家长对孩子的假期生活评价:推荐书目:李毓佩数学童话集请你仔细阅读后,把此信贴在孩子学习的区域,以防丢失,下学期连同练习纸、口算一起上交!最后,祝全家春节快乐,万事如意!一年级组数学老师 数学小学学习计划 篇4 一、班级学生情况分析我班共有学生31人,其中男生15人,女生16人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村,有水部分

    41、学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析,学生的基础知识掌握较好,但仍有部分学生成绩不够理想,其原因主要是父母在外地打工,孩子交给爷爷、奶奶管教,学习缺乏主动性和自觉性,没有良好的学习习惯。因此,本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外,还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性,数学广角和数学实践活动等。1.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。2.提供丰富的空间与图形的

    42、教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。4.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均

    43、分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。4.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5.认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。6.认识时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。7.了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解的思想,形成发现

    44、生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。10.让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。从本册开始引入分数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。 【推荐二:高中寒假学习计划三篇】 高中寒假学习计划 篇1 各个学校已经陆续开始了漫长的寒假。我们都很高兴,在熬过焦头烂额的期末考试之后,有了属于我们自己的时间。时间真的过的很快,在不经意之间,它就会悄悄地溜走。在即将开学之季。我们便会感叹时间如梭。也许你的寒假在韩剧中度过,也许在体验兼职中度过,又或者是在每天中午才醒,半天就已经消失的情况下度过。我相

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