1、教师招聘考试复习资料-庆安2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-庆安2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:现行中小学教师职业道德规范的第一条是()。单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱国守法 2:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 3:近代最早的一部教育学著作是()。单项选择题A、大教学论?B、论演说家的培养C、普通教育学D、民本主义与教育 4:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范
2、学习 5:教师收集文献资料可以通过【】多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 6:“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()单项选择题A、教育学B、语言学C、哲学D、教育心理学 7:教育的社会功能是教育的基本功能,是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。()判断题对错 8:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 9:学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不
3、敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种()。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 10:未成年人开始犯错的高峰年龄是()单项选择题A、1012岁B、1215岁C、1517岁D、1416岁 11:一个人的基本素养主要包括()。单项选择题A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意 12:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 13:德育对个体发展的功能有()多项选择题A、生存功能B、学习功能C、发展功能D、实践功能E、享用功能 14:少年期儿童的思维类型是()单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验
4、型的抽象思维D、理论型的抽象思维 15:目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。()判断题对错 16:()是学校管理工作的直接实施者。单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表 17:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 18:熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗,延缓疲劳的产生,节约教学时间,提高教学效率。()判断题对错 19:强调概括化经验在迁移中的作用的理论是()。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经
5、验类化说D、关系转换说 20:()的基本形式是在教师的指导下,学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。单项选择题A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法 21:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活。单项选择题A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展 22:通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。单项选择题A、自我控制训练B、自我强化训练C、自我监督训练D、肯定性训练 23:我国全面发展教育的组成部分是()。单项选择题A、高等教育、中等教育、初等教育、学前
6、教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育 24:问题行为的矫正关键要立足于()单项选择题A、加强道德教育B、加强心理健康教育C、加强审美教育D、加强综合素质教育 25:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()判断题对错 26:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()判断题对错 27:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理模仿起源说D、劳动起源说E、以上几种都是 28:教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观
7、意志的产物。()判断题对错 29:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()判断题对错 30:组织策略属于学习策略中的()单项选择题A、认知策略?B、精细加工策略?C、元认知策略D、资源管理策略 31:人的生理成熟以具有()能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 32:对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()单项选择题A、学会生存B、学会思考C、学会学习D、学会分析 33:第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 34:当事人身不由己地思考他不想考虑的
8、事情,反复去做他不希望执行的动作,这种行为属于()。单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 35:在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法 36:中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革,全面发展职业教育全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量全面发展,面向全体单项选择题A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C
9、、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面发展,面向全体 37:一次,电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道,他说:“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿,于是人们一窝蜂地拥去开采。然而,一条大河挡住了必经之路,如果是你,该如何是好?”有说绕道走的,有的说游过去的,他却说:“为什么非得淘金,不可以买一条船营运?那样的情况下,你就是把渡客宰得精光,他们也会心甘情愿,因为前面有金矿啊!”这段话表明的道理不包括()。单项选择题A、干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道B、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起C、正是这不经意的想法,会让你在不经意问解决了问题D
10、、培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功 38:学校是按照一定社会的需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。()判断题对错 39:校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。()判断题对错 40:()被看成是“文雅教育”的源地。单项选择题A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达 41:在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于()。单项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言
11、语动作阶段 42:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用()单项选择题A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术 43:学生学习直角三角形,这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 44:反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()判断题对错 45:教育研究活动的最后一个环节是()。单项选择题A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括 46:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()单项选择题A、顺序性B、不平衡
12、性C、互补性D、个别差异性 47:现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即()多项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、创造性问题D、认知性问题E、一般性问题 48:个体身心发展的不均衡性要求()。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 49:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。单项选择题A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 50:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实
13、质,把握问题解决的方向属于()单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设 51:对无行为能力的未成年人的信件由()开拆外,任何组织或个人不得开拆。单项选择题A、其班主任老师代为B、其父母或者其他监护人代为C、未成年人自己D、社会机构代为 52:行为主义的基本主张是()。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 53:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 54:课堂教学技能是整个教学技能的核心。()判断题对错 55:()不属于实时的信息交流方式。单项选择题A、腾讯Q
14、QB、C、微博D、Twitter 56:学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。单项选择题A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性 57:长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 58:马斯洛认为,人类最高级的需要是()单项选择题A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 59:我国中小学课程包含的要素主要有()多项选择题A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验要素D、健身经验要素E、娱乐经验要素 60:学记中记述教育思想观点的有()。多项选择题A、“其身正,不令而行
15、,其身不正,虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启,不悱不发”D、“学而不思则罔,思而不学则殆”E、“教学相长” 查看答案 1:答案D 解析 中小学教师职业道德规范的第一条为:爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2:答案D 解析 3:答案A 解析 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论,这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的
16、便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极的作用。因此,答案选A。 4:答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同,可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案D 解析 7:答案错误 解析 8:答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法,强化法用来培养新的适应行为。 9:答案B 解析 10:答案B 解析 11:答案A 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。 12:答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 13:答案A,C,E 解析
17、14:答案C 解析 15:答案正确 解析 16:答案A 解析 17:答案C 解析 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习属于上位学习,因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。 18:答案正确 解析 19:答案C 解析 20:答案C 解析 实习作业法:是学生根据教师布置的任务,在课内或课外进行实际操作,将已学知识运用于实践的教学方法,其基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题。 21:答案B 解析 22:答案D 解析 肯定性训练是指通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际
18、生活情境中的行为演练方式。 23:答案C 解析 24:答案B 解析 系统暂无解析 25:答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 26:答案正确 解析 略。 27:答案A,B,C,D,E 解析 神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点,所有的宗教都持这种观点。生物起源说认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理模仿起源说认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 28:答案正确 解析 虽然教育目的是一种理想,反映了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件
19、的反映,是主观见之于客观的产物。 29:答案正确 解析 30:答案A 解析 系统暂无解析 31:答案C 解析 略。 32:答案C 解析 33:答案A 解析 启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。 34:答案C 解析 中学生易产生的心理问题:(1)焦虑症;(2)抑郁症;(3)强迫症:(4)恐怖症;(5)人格障碍与人格缺陷;(6)性偏差;(7)进食障碍;(8)睡眠障碍。其中,强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿,使他们感到恐惧、焦虑和不安,因此不断地对自己进行抵
20、抗;这就是强迫症。 35:答案B 解析 36:答案D 解析 这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。 37:答案C 解析 商界奇才的话旨在说明成功的道理,而不是解决问题的想法,因此C项不是文意所要表明的道理,而A、B、D从文中均可得出。故选C。 38:答案正确 解析 学校是按照一定社会的需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。因此,本题的观点是对的。 39:答案正确 解析 40:答案C 解析 41:答案A 解析 42:答案D 解析 43:答案C 解析 概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。 44:答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张
21、。 45:答案C 解析 对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。 46:答案C 解析 这是人的身心发展的互补性的例子。 47:答案A,B 解析 48:答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。 49:答案A 解析 50:答案B 解析 51:答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定,对未成年人的信件、电子邮件,任何组织或个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。 52:答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 53:答案D 解析 见上题。 54:答案正确 解析 55:答案C 解析 实时的信息交流方式的特点是要求双方同时在线,如:腾讯QQ、MSN、聊天室、网络电话、飞信、 、Twitter等即时通信软件。微博属于非实时的信息交流方式。 56:答案C 解析 57:答案B 解析 长时记忆保存时间长,容量没有限制。 58:答案D 解析 59:答案A,B,C,D 解析 60:答案B,E 解析 第 14 页 共 14 页