1、兴趣小组活动记录表 1小组名称 活动地点指导教师 活动日期应参加人数 实际人数活 动 过 程 及 内 容 摘 要活动一。启发谈话古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传统文化。因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗，并在自己的日记、作文中运用古诗词，所写的文章都非常美活动二。听故事，诵古诗1讲唐诗宋词故事请学生讲与古诗相关的短小精彩的故事，把学生带入古诗文的情境之中。2听故事，诵古诗。根据故事情境，引导想象诗中描绘的美好画面，进入古诗优美的情境中，感受文字的美。这样，既激发了诵读古诗的兴趣，又能加深对古诗的理解。活动三。玩游
2、戏，诵古诗1. 个人挑战赛：学生自己找同桌或好朋友对赛，看谁背得多（限时 5 分钟）2. 男女生对决赛：男女生分别出古诗词的上句或下句对答决赛备注：兴趣小组活动记录表小组名称 活动地点指导教师 活动日期应参加人数 实际人数活 动 过 程 及 内 容 摘 要朗诵比赛：每位同学都必须参加，并以教室座位的合作学习小组为单位，选择自己喜欢的古诗文，利用课余时间进行排练，展示时间在 35 分钟之内。朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。评分标准：1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上 。 (10 分） 2 、衣着得体，与诗歌内容相协调 。 (5 分） 3 、精神饱满，姿态得体大方。 (10 分) 4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(15 分）5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 (10 分） 6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(20 分) 7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20 分) 8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。(10 分)备注：兴趣小组活动总结小组名称 指导教师优 秀队 员本学期活动总结备注：优秀队员评选比例为 25%。
