1、教师招聘考试复习资料-广州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-广州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新word版】1：“举一反三”是负迁移。 （）判断题对错 2：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 3：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 4：（）被称为“现代教育测验之父”。单项选择题A、杜威B、泰勒C、桑代克D、赖斯 5：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A
2、、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 6：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题对错 7：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 8：影响问题解决的主要因素有（ ）多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验 9：根据教学评价资料的处理方式，可分为( )。多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 10：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（）为重点。单
3、项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 11：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 12：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（）判断题对错 13：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块 14：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 15：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 16：班杜拉认
4、为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 17：狭义的教育制度是指（）。单项选择题A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度 18：课堂气氛有哪几种类型( )。多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 19：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 20：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 21：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、19
5、49年D、1986年 22：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。多项选择题A、创立了“文化历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 23：教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的( )。单项选择题A、范围B、稳定性C、分配D、转移 24：为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、
6、组织策略D、阅读理解策略 25：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论；强调与现实生活的联系；强调知识与技能、过程与方法的统一；体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题A、B、C、D、 26：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 27：学生申诉制度的特征有（）。多项选择题A、法定性B、行政性C、准司法性D、准独立性E、非诉性 28：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C
7、、两难故事法D、对偶故事法 29：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 30：强调学科本位的课程是（）单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程 31：影响自我效能感形成的最主要因素是（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式 32：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 33：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 34：理解新的事物关键属性的过
8、程也就是（）。单项选择题A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程 35：创造性思维的核心成分是（）单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维 36：研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（）。单项选择题A、习俗水平B、后习俗水平C、前习俗水平D、普通伦理水平 37：根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 38：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 39：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效
9、实现预定教学目标的过程称为（）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 40：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 41：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 42：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能 43：教育目的与培养目标是（）的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被
10、包含D、综合与个性 44：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 45：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 46：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（）单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性 47：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起
11、来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 48：教育目的是（）。多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据 49：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动
12、能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 50：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。单项选择题A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验 51：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 52：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 53：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 54：把人分为哲学家、军人、劳动者
13、三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 55：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 56：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错 57：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法
14、58：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 59：把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是因为（）。单项选择题A、火苗是蓝色的B、铁和水在高温下发生反应，生成的四氧化三铁在光的作用下呈现蓝色C、人的视觉在钢片加热后产生错觉D、火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼 60：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 2：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经
15、验。 3：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 4：答案C 解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供） 7：答案B 解析 8：答案B,C,D 解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A,D 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的
16、时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 12：答案正确 解析 略。 13：答案B,C 解析 14：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。 15：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 16：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 17：答案D 解析 狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级
17、各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。 18：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 19：答案A,B,C 解析 略。 20：答案C 解析 21：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 22：答案C 解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成 23：答案C 解析 注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不
18、同的活动。边讲课、边板书就是在同一时间内做两种事情，属于注意的分配。故选C。 24：答案A 解析 从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。故选A。 25：答案C 解析 略 26：答案D 解析 沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。 27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 29：答案D 解析 30：答案B 解析 31：答案A 解析 影响自
19、我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 33：答案正确 解析 略。 34：答案A 解析 概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。 35：答案D 解析 D发散思维是创造性思维的核心。 36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”
20、，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 39：答案C 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 42：答案A 解析 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。 43：答案B 解析 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 44：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以
21、上选项均为客观题。 45：答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 46：答案B 解析 47：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。 48：答案B,C,E 解析 教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。 49：答案D 解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的
22、发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。ABC项表述均不准确。 50：答案D 解析 这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。 51：答案D 解析 由效度的概念可知。 52：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 53：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中
23、常用的运动造型手段。 54：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 55：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 56：答案正确 解析 略。 57：答案B 解析 教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。 58：答案A 解析 59：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发生反应，生成四氧化三铁，它在光的作用下呈现蓝色。所以选择B选项。 60：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 14 / 14
