1、2009 年本科专业人才培养方案修订工作实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以学校办学定位和人才培养目标定位为依据，以学生为本，以提供个性化的教学服务，促进学生成长成才为根本出发点，开展本科专业人才培养方案修订工作。同时以此为契机研究和探索专业建设、课程建设、教学条件建设、教学管理改革的思路和办法，促进学校教学工作上层次、上水平。二、目标进一步明确各本科专业培养目标和业务基本要求，科学设置理论和实践教学环节，合理分配教学时数，构建多样化选修平台，拓展学生选择空间，有效整合交叉重复内容，精炼专业课程，突出特色，形成科学、合理的教学活动基本方案，为促进学生全面发展和进行个
2、性化培养提供平台。三、实施步骤新一轮人才培养方案修订工作自 2009 年 4 月起至 2010 年 3 月结束，具体分为四个阶段：（一）第一阶段，动员准备阶段，时间为 2009 年 3 月-6 月，主要工作为：1、学校调研与研讨陈光副校长和教务处相关人员对省外同类院校人才培养方案修订的思路、框架、原则等内容进行广泛调研，并结合我校实际情况多次组织研讨活动，制定吉林农业大学 2009 年本科专业人才培养方案修订的指导意见（征求意见稿），该项工作已于 4 月底完成。2、召开动员会学校召开由各学院院长、教学院长、有关职能部门负责人，专业负责人、系主任、教研室主任、教学秘书参加的 动员大会。3、各教学
3、单位调研与研讨（1）各教学单位对吉林农业大学 2009 年本科专业人才培养方案修订的指导意见（征求意见稿）进行广泛研讨，提出修改意见，教务处进行修改， 2009 年 5 月 20 日前完成。（2）各学院调研同类院校相同或相关专业人才培养方案的目标定位、课程设置、学 时分配等情况， 调研毕业生和用人单位意见，为本学院专业人才培养方案修订提供借鉴和参考。（3）各学院以专业为单位组织研讨活动，承担基础课教学的单位还应以课程为单位单独组织研讨活动。专业研讨内容主要包括：现行人才培养方案中专业人才培养目标、规格、业务 基本要求等的界定与表述，确定各自专业培养人才应具备的知识结构、能力结构及素质结构；各专
4、业现有公共课（数学、物理、化学、外语、思想政治、体育等）学时设置是否合理，基础课、专业基础课与专业课、必修 课与选修课比例是否合适；现行课程设置状况，课程内容有无交叉重复现象，如何实现专业课程、特别是相关的实验课程整合；现行毕业实习周数（11-15 周）、实习方式、内容是否合适，如何 强化实践教学环节；如何通过人才培养方案的修订推进人才培养模式改革，以及对人才培养方案修订的组织工作有何意见与建议等。基础课程研讨内容主要包括：按照不同类型专业培养目标的需要，课程主要培养学生哪些能力和素质，以及课程内容选择、总学时及理论与实践学时分配、教学方法手段改革等方面的问题。研讨参加人包括：院长、教学院长、
5、专业（课程）全体教师、教学秘书。研讨时间：2009 年 5 月-7 月，研讨活动要反复 进行，各教学单位于 2009 年 5 月 11 日前将本单位研讨活动安排交教务处教学研究科，学校领导、教 务处相关人员将根据各单位时间安排参加研讨活动。（4）学校教学工作指导委员会讨论并通过吉林农业大学 2009 年本科专业人才培养方案修订的指导意见和基础课设置意见，2009年 6 月 30 日前完成。（二）第二阶段，实施阶段，时间为 2009 年 8 月-10 月，主要工作为：1、学校召开人才培养方案修订实施工作会，对人才培养的理念、主导思想及吉林农业大学 2009 年本科专业人才培养方案修订的指导意见进
6、行解读。2、学院组织各专业修订人才培养方案。专业负责人具体负责本专业人才培养方案的修订工作，对其进行调整和完善，学院对本院各专业人才培养方案进行审核。（三）第三阶段，验收阶段，时间为 2009 年 11 月-12 月，主要工作为：1、学校组织教学工作指导委员会成员和校外专家组成种植类、养殖类等几个专家组分别对各专业修订的人才培养方案进行审核验收。专业负责人从该专业的社会需求、培养目标定位、业务基本要求、主干课程设置、 实践环节安排等方面对新修订的方案进行全面陈述，并回答专家组的质疑提问。2、专家组对新修订的方案提出修改和调整意见，并将本组审核验收情况形成报告，提交教务处教学研究科。（四）第四阶
7、段，完善阶段，时间为 2010 年 1 月-3 月。1、学校召开人才培养方案修订工作总结会议，全面总结该项工作成果和下一步整改完善意见。2、各专业根据专家组意见对方案做进一步的调整完善，教务处组织汇编和印刷。四、组织领导学校成立人才培养方案修订工作领导小组（名单见附件），负责本次人才培养方案修订工作的宏观领导，并在教务处设办公室，负责具体工作的组织与安排。各教学单位成立本单位的人才培养方案修订工作领导小组，于2009 年 5 月 11 日前将名单交教务处教学研究科。五、基本要求1、各教学单位要高度重视，认真做好组织协调工作，积极动员全体教师参与，集全员智慧，高质量完成该项任务。2、加强对人才培养方案修订工作的指导与监督，加深教师对人才培养方案修订的重要性、紧迫性和修订原则、要求、课程设置与培养目标关系等的认识与了解。3、严格遵守人才培养方案修订工作各阶段的时间安排，保证该项工作顺利开展。附件：人才培养方案修订工作领导小组成员名单附件：人才培养方案修订工作领导小组成员名单组 长：秦贵信副组长：陈 光组 员：周建忠、王丕武、韩星焕、赵兰坡、吴文福、钱爱东、杨利民、刘景圣、沈 强、刘洪章、姜维复、宋述尧、宋银秋、李太浩、陈 静 领导小组下设办公室，办公室设在教务处。主 任：周建忠副主任：刘占柱秘 书：于彦华
