1、教师招聘考试复习资料-平舆2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-平舆2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 2：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要心理危机是（）。单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋感D、内疚感 3：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我 4：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 5：学习动机的两
2、个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 6：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 7：认为学习是外部行为的变化的是（）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 8：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 9：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 10：创造性与智力二者是相互独立的。（）判断题对错 11：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的
3、教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 12：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。单项选择题A、宪法B、未成年人保护法C、教师法D、教育法 13：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 14：矫治儿童强迫症常用的方法有（）多项选择题A、系统脱敏法B、橡皮圈疗法C、暴露疗法D、行为中止法E、替代法 15：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 16：如果高鹏远是国家
4、体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。单项选择题A、只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D、如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练 17：利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）。单项选择题A、倒查法B、顺查法C、追溯法D、抽查法 18：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 19：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题A、正
5、加速B、负加速C、不变D、减速 20：下列不属于学生过错行为的是（）。单项选择题A、考试作弊B、调皮捣蛋C、恶作剧D、未经允许拿他人东西 21：外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。单项选择题A、实践B、主观能动性C、教育D、训练 22：掌握知识是发展智力的（）单项选择题A、前提B、基础C、条件D、目标 23：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 24：根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 25：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 26：道德观念是个体品德的核心部分。（）判断题对错 27：教学工作的中
6、心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 28：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 29：“我此刻记起希腊罗马伟人传作者普鲁塔克的一句名言最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是（）。单项选择题A、普鲁塔克的名言对我的影响很大B、有时大事还不如小事能体现人的性格C、只有小事能显现人物的性格和趋向D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行 30：在教
7、材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错 31：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性 32：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中 33：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 34：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、
8、发现法D、讨论法 35：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 36：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 37：以下各项中，属于空间技术的是（）。单项选择题A、探空气球B、人工降雨C、卫星通信D、大气环流探测 38：自编测验的常见错误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E
9、、教师对测验的项目分类比例不一致 39：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 40：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要 41：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 42：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 43：学过高等数学后有利于初等数学的进
10、一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 44：教师生存的基石是( )。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 45：课堂的三大要素是（）。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 46：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 47：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 48：在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字
11、出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是（ ）。单项选择题A、李太白B、杜子美C、苏轼D、青莲居士 49：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 50：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、错误，王老师这样做缺乏主见C、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专
12、业发展D、正确，有利于处理好师生关系 51：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能 52：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 53：根据材料回答TSE题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落
13、在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中多项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 54：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 55：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。多项选择题A、语言性倾听B、非语言性倾听C、介人性倾听
14、D、非介入性倾听E、反思性倾听 56：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 57：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 58：小学生的个性倾向主要表现在（）。单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 59：认识过程中核心的心理是（）。单项选择题A、感觉B、记忆C、思维D、想象 60：在哲学思想上提出“性善说”的是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子 查看答案 1：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 2：答案
15、C 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 3：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。 4：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 5：答案正确 解析 略。 6：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 7：答案
16、B,C,D 解析 应当了解这些科学家所代表的流派。 8：答案错误 解析 9：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 10：答案错误 解析 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。 11：答案C 解析 12：答案D 解析 13：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 14：答案A,C,D,E 解析 15：答案C,D 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 16：答案D 解析 考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理
17、的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。 17：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 18：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 19：答案B 解析 遗忘的趋势是
18、先快后慢、先多后少，呈负加速。 20：答案D 解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。 21：答案B 解析 主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。 22：答案B 解析 23：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 24：答案正确 解析 略。 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 道德认知是个体品德的核心部分。 27：答案B 解析 28：
19、答案A,B,C,D,E 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】材料说明了两点内容：“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。 30：答案正确 解析 31：答案A 解析 题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。 32：答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所
20、得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。 33：答案C 解析 见人的身心发展的互补性。 34：答案C 解析 布鲁纳是认知结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 35：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 36：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 37：答案C 解析 空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。因而，卫星通信属于空间技。故选C。 38：答案A,B,C 解析 39：答案B 解析 “环境决定论”的
21、代表人物是美国行为主义心理学家华生。 40：答案D 解析 马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。 41：答案A 解析 42：答案A,C,E 解析 略。 43：答案B 解析 44：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 45：答案B,C,D 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。 46：答案A 解析
22、47：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 48：答案D 解析 A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。 49：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 50：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 51：答案B 解析 52：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 53：答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供） 54：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 55：答案C,D 解析 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 58：答案B 解析 小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。 59：答案C 解析 60：答案B 解析 “性善论”是著名思想家孟子提出的一种对人性的看法。 第 14 页 共 14 页
