1、教师招聘考试复习资料-平昌小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-平昌小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 2：学生的个别差异给教师劳动造成了（）。单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性 3：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、 4：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁
2、移。（）判断题对错 5：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 6：内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 7：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错 8：小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。单项选择题A、注意的稳定性强B、注意的广度大C、注意的分配性好D、注意的转移快 9：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D
3、、人口的阶级结构 10：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 11：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 12：获得教师资格就能上岗。（）判断题对错 13：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 14：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）多项选择题A、幼儿教育B、初
4、等教育C、中等教育D、高等教育 15：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（）判断题对错 16：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 17：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（）判断题对错 18：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 19：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、系统性原则 20：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单
5、项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 21：在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广受学生欢迎?（）单项选择题A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型 22：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦 根舍因C、怀特海D、克伯屈 23：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（）。单项选择题A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会D、
6、共产主义一定会取得胜利 24：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 25：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗朗格朗D、
7、培根 26：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 27：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 28：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、适应市场经济需要C、贯彻教育方针D、培养四有新人 29：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题A、10、1111、12岁B、11、1214、15岁C、13、1415、16岁D、7、89、10岁 30：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题A、自我控
8、制B、自我意识C、自我体验D、道德品质 31：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 32：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 33：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 34：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 35：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。单项选择题A、深化教育体制改革B、加大新一轮基础
9、教育课程改革的力度C、加速开展素质教育，废止考试制度D、积极推进高考制度的改革 36：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 37：独立形态时期的第一本教育学著作是（）。单项选择题A、雄辩术原理B、论教育学C、大教学论D、论科学的价值和发展 38：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 39：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 40：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学
10、生监护人了解其分数的要求。（）判断题对错 41：无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（）。单项选择题A、学生生活世界存在的问题B、严格要求C、学生科学世界存在的问题D、学习榜样行为 42：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 43：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 44：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”
11、看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 45：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 46：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （）判断题对错 47：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 48：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对
12、学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 49：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 50：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 51：情境教学法的核心是（）。单项选择题A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 52：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，
13、我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 53：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）判断题对错 54：1985年中共中央关于教育体制改革的决定关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。多项选择题A、三好B、五好C、四有D、两爱E、两精神 55：狭义的教育主要是指（）单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德
14、教育 56：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（）判断题对错 57：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 58：体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 59：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题对错 60：研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 选B。教师面对的是千差万别的学生，不可能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。
15、需要教师有教育的机敏性，创造性地灵活运用各种方法。 3：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】二者区别具体表现在：(1)从教育目的上看：应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升学；素质教育则着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会。(2)从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高”的、淘汰式的“英才教育”；素质教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在德、智、体、美诸方面都 4：答案正确 解析
16、5：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 6：答案正确 解析 略。 7：答案正确 解析 略。 8：答案D 解析 注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 9：答案B 解析 略。 10：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。 11：答案D 解析 12：答案错误 解析 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到普通话水平测试等级标准二级乙等以上。
17、 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案B,C,D 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 15：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。 16：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 17：答案正确 解析 略。 18：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 19：答案A 解析 20：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 21：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】民主型是指民主平等地对待学生
18、，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎。 22：答案B 解析 瓦 根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 23：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。 24：答案A,B,C 解析 25：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。 26：答案C 解析 对偶故事发是皮亚杰研究道德发展阶段论的方法，而两难故事法 是科尔伯格研究的方法，答案错了。（本解析由23
19、3网校学员提供） 27：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 28：答案A 解析 提高国民素质是素质教育的根本宗旨。 29：答案B 解析 少年期指11、1214、15岁。 30：答案B 解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。 31：答案A,C,D 解析 2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 32：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 33：答案D 解析 34：答案正确 解析 35：答案C 解析 C项是对考试的误解，考试本身并没有错错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试
20、作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 36：答案A 解析 略。 37：答案C 解析 在教育学史上，一般把夸关纽斯的大教学论看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。 38：答案C 解析 39：答案错误 解析 40：答案错误 解析 41：答案A 解析 42：答案D 解析 43：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 44：答案C 解析 略。 45：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平
21、之间的矛盾。 46：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 47：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 48：答案D 解析 略 49：答案B 解析 50：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 51：答案A 解析 52：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 53：答案正确 解析 略。 54：答案C,D,E 解析 55：答案C 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 58：答案B 解析 59：答案错误 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
