1、教师招聘考试复习资料-平昌2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-平昌2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）判断题对错 2：国家实施素质教育的根本宗旨是（）单项选择题A、提高个人素质B、提高民族素质C、培养精英D、培养有特长的人 3：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。单项选择题A、年龄因素B、智力因素C、身心特点D、情绪特点 4：提问导入取得良好效果的关键是（）。单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选
2、择好提问对象D、对问题进行有效的表述 5：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 6：学校产生于（）教育阶段。单项选择题A、古代B、原始C、近代D、现代 7：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 8：全面发展就是平均发展。（）判断题对错 9：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）单项选择题A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、探究学习 10：知识经济时代，教师应该成为（）单项选择题A、熟练型教师B、科研型教师C、奉献型教师D、勤奋型教师 11：学校必须严格按照教师成长档案袋内
3、容评定教师等级。（）判断题对错 12：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 13：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 14：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 15：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 16：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于
4、（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标 17：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。单项选择题A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能 18：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）单项选择题A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯 19：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）判断题对错 20：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 21：“教师中心论”的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、罗杰斯 22：学生最主要的角色权
5、利是（）。单项选择题A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 23：同辈群体的特征有（）多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、美系的平等性E、群体的凝聚性 24：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 25：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。单项选择题A、具有观念性B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性 26：教师形象的核心是教师的（）。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、政治形象 27：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉
6、碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高 28：实施素质教育，关键是要（）单项选择题A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制 29：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说
7、服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 30：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）单项选择题A、起主导作用B、起决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 31：徐悲鸿国画代表作品是（）。单项选择题A、愚公移山B、松影瀑声图C、水声山色图D、百寿图 32：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 33：“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。单项选择题A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义 34：某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过
8、一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。单项选择题A、消退B、抑制C、负强化D、正强化 35：课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。多项选择题A、学生的活动B、传统的方法C、教学任务D、使用的教学方法 36：“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）单项选择题A、民主平等B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 37：人的学习主要通过（）。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 38：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的
9、学与教D、实践过程中的学与教 39：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）单项选择题A、华生B、弗洛伊德C、马斯洛D、杜威 40：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律 41：改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。单项选择题A、综合性取向B、选拔性取向C、发展性取向D、同一性取向 42：下列不属于教育目的特性的是（）单项选择题A、抽象性B、理想性C、形象性D、一般性 43：属于了解学生的方法的是（）多项选择题A、调查研究法B、教学反
10、馈法C、资料分析法D、摸底测验法 44：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在(一)。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期 45：教育目标可以分为（）多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域 46：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 47：压力与生理的应激过程分为三个阶段，（）不属于这三个阶段。单项选择题A、警觉反应阶
11、段B、接受阶段C、衰竭阶段D、抗拒阶段 48：教师遵守公德的意义是（）多项选择题A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系 49：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 50：初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养 51：教育教学活动取得成功的必要保证
12、是良好的（）。单项选择题A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系 52：“私德教育”的核心是（）单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 53：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 54：教师公正的内容有（）多项选择题A、坚持真理B、不偏不倚C、秉公办事D、奖罚分明E、为人正派 55：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、康德 56：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题对错 57：
13、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。单项选择题A、深化教育体制改革B、加大新一轮基础教育课程改革的力度C、积极推进高考制度的改革D、加速开展素质教育，废止考试制度 58：实现全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、义务教育B、素质教育C、中学教学D、应试教育 59：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 60：诗经全集共（）。单项选择题A、300篇B、305篇C、295篇D、310篇 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 提高民族素质是国家实施素质教育的根本宗旨。 3：答案C 解析 详见中
14、华人民共和国未成年人保护法第五十五条规定。 4：答案A 解析 5：答案正确 解析 6：答案A 解析 我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供) 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。 9：答案B 解析 10：答案B 解析 知识经济时代，教师应该成为科研型教师。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 美国教育
15、学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。 18：答案B 解析 19：答案错误 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。 22：答案A 解析 学生最主要的角色权利是受教育权。 23：答案B,C,D,E 解析 24：答案D 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”
16、作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选B。 28：答案A 解析 实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。 29：答案B 解析 30：答案A 解析 31：答案A 解析 徐悲鸿是现代画家、美术教育家。其代表作品有愚公移山八骏图负伤之狮田横五百士。 32：答案B 解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。 33：答案A 解析 题中所述是进步主义的观点。 34：答案
17、C 解析 负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法，故选C。 35：答案C,D 解析 36：答案B 解析 “我爱我师，我更爱真理。”这句话体现了师生关系中教学相长的特点。 37：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案B 解析 个体身心发展具有顺序性，“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。 41：答案C 解析 新课改所倡导的评价理念是发展性评价理念，即发展性取向。 42：答案C 解析 教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。 43：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法很多，调查研究
18、法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对学生的某方面的情况进行了解，所以都是正确的。(本解析由张恩凯提供) 44：答案B 解析 陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在少年期。 45：答案A,B,C 解析 46：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 47：答案B 解析 压力与生理的应激过程分为三个阶段：警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。 48：答案A,B,C 解析 新形
19、势下教师遵守公德的意义：（1）有利于树立良好的教师职业形象；（2）有助于树立教师威信；（3）有助于取得良好的教育效果。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供) 49：答案D 解析 教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。 50：答案D 解析 王某犯罪被判刑，根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可由政府依法收容教养。 51：答案C 解析 52：答案A 解析 “私德教育”的核心是家庭美德教育。 53：答案B 解析 54：答案A,C,D 解析 55：答案A 解析 56：答案正确 解析 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。 57：答案D 解析 D项是对考试的误解，考试本身没有错，错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 58：答案C 解析 59：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 60：答案B 解析 诗经收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇。 第 14 页 共 14 页
