1、公务员言语理解通关试题每日练(2020年06月02日-3550)公务员言语理解通关试题每日练(2020年06月02日-3550) 1：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。 单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 2：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（） 单项选择题A、 关注生存关注情境关注学生B、 关注学生关注情境关注生存C、 关注情境关注学生关注生存D、 关注学生关注生存关注情境 3：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。 单项选择题A、洛克B、格塞尔C、
2、孟子D、威尔逊 4：学生受师生关系影响的主要因素是（）。 单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 5：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（） 判断题对错 6：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 7：小学阶段是发展学生个性（）。 单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 8：下面提法，属于启发性原则的有（） 多项选择题A、“不愤不启，不悱不发”。B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C、“产婆术”。D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的
3、教师则教人发现真理。 9：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（） 单项选择题A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年 10：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（） 判断题对错 11：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 12：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（） 多项选择题A、教育学研究的问
4、题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 13：对个别学生的教育（）。 单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作 14：课业及进程是指（）。 单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 15：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（） 判断题对错 16：托物言志是（）的方式之一。 单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 17：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的
5、论点？（） 单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育 18：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 19：关于“教材”，表达适当的选项是（）。 单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 20：委托任务和组织活动是属于（）。 单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 21：小学德育的特点有（）。 多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 22：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。 多项选择题A、课堂观察B
6、、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 23：学生管理的终极目的指向（）。 单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会 24：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。 单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 25：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。 多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 26：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 27：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（） 判断题对错 28：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养
7、方法的教育家是（）。 单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 29：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。 单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 30：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（） 判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A 解析 3：答案A 解析 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 6：答案B
8、 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 7：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案C 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案C 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 13：答案C 解析 对个别学生的教育也包
9、括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 14：答案B 解析 本题考查课程的定义。 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 17：答案D 解析 美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。 18：答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。 19：答案D 解析 20：答案C 解析 21：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 25：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 26：答案A,B,E 解析 略。 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 29：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 30：答案正确 解析 14 / 14
