1、教师招聘考试复习资料-平利2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-平利2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:“教师能够信守自己的教育理想并为之努力;具有专业知识技能,参与专业知识决策承担专业责任;能容忍压力,有较强的适应性;有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到()水平。单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 2:下列不是PowerPoint视图方式的是()。单项选择题A、大纲视图B、页面视图C、普通视图D、幻灯片视图 3:原始社会教育的特点是()。多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服
2、务C、在社会生活中进行D、教育手段极端简单E、在特定场所进行 4:决定教师是否优秀的关键因素是()单项选择题A、教师在课堂上的教学行为B、理解自己C、与学生的有效交际D、是否理解学生 5:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 6:林哈德与葛笃德的作者是()单项选择题A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯 7:根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 8:考试时集中注意的状态是
3、()单项选择题A、下意识B、潜意识C、焦点意识D、无意识 9:学校规章制度的作用包括()多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 10:下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()单项选择题A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动 11:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()单项选择题A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境 12:作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。单项选择题A、抽象B、概括C、直观D、比较 13:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄
4、特征具有()单项选择题A、永恒性B、稳定性C、可变性D、不可知性 14:在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。单项选择题A、校内调解B、教育仲裁C、诉讼救济D、行政救济 15:对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()判断题对错 16:不能加快的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。判断题对错 17:学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略 18:心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。()判断题对错 19:真正全
5、面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 20:教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 21:在最近的市场调查中发现,本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了10(扣除物价上涨因素),这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。以下答案均属实,哪一个最可能削弱上述结论?()单项选择题A、居民越来越喜欢纯天然的化妆品B、消费者对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加C、统计资料表明,居民对化妆品的选择越来越理性和谨慎D、由于经济增长缓慢,居民人均收入的增长速
6、度已经放慢 22:校园文化可以细分成()。学校物质文化学校制度文化学生文化学校精神文化传统文化多项选择题A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化 23:操作技能的形成可分几个阶段?()多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 24:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()多项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、行政复议D、行政诉讼和民事诉讼 25:教师与学生之间的教育法律关系属于()的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 26:下列成语中,源于赵匡胤陈桥事变故事的是()。单项选择题A、黄袍加身B、祸起萧墙C、破釜沉
7、舟D、闻鸡起舞 27:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性 28:基础教育课程改革纲要(试行)的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国()次课程改革。单项选择题A、第五B、第六C、第七D、第八 29:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 30:教学过程的结构包括()。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识 31:内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。()判断题
8、对错 32:教科书是教师备课和上课的主要依据。()判断题对错 33:依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以()为主要内容的责任。单项选择题A、人身自由B、人格尊严C、人身安全D、财产 34:德育中的基本方法是()单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 35:制度化教育建立的典型表现特征是()。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 36:素质教育应把()放在首要位置。单项选择题A、智育B、美育C、德育D、体育 37:以下观点不是出自学记的是()多项选择题A、温故而知新B、师者,传道授业解惑也C、化民成俗,其必由学D、因
9、材施教E、不凌节而施 38:学生学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、理解控制策略 39:制定课程目标的依据主要有()多项选择题A、对学生的研究B、对社会的研究C、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究 40:八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来,按照我国学者对课堂行为的划分,这属于()。单项选择题A、行为过度B、行为不足C、行为失常D、行为不适 41:班主任了解学生的主要方法是()。单项选择题A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法 42:学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块
10、金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。根据下列材料,请回答TSE题:TS黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?()多项选择题A、激发求知欲B、制造突发事件C、利用变化律D、利用学生的好奇心 43:学习的主体因素是()单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法 44:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 45:刚能觉察出两个同类
11、刺激物之间最小差异量的能力叫做()单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 46:青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有()单项选择题A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征 47:让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法,即为()。单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 48:教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 49:在教育史上,关于教育起源问题有()多
12、项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 50:加涅提倡“为学习而教学”。【】判断题对错 51:我国正式实施的第一个现代学制是【】单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 52:夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()判断题对错 53:影响人格发展的因素有()多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识 54:无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都有独特的示范性。()判断题对错 55:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()单项选择题A
13、、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 56:()是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷 57:下列哪一个判断不正确()单项选择题A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件 58:一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的,该书出版的年份是()单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 59:儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水
14、平。这两种水平之间的距离称为()单项选择题A、最近发展区B、潜能发掘区C、思维表现区D、教育最佳区 60:教育心理学在西方也称“学校心理学”。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 系统暂无解析 2:答案B 解析 在PowerPoint中,演示文稿根据不同的需求,可以在不同的视图模式下进行编辑、修改,它提供了以下五种视图方式:幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。页面视图不是PowerPoint的视图方式。 3:答案A,B,C,D 解析 由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。 4:答案A 解析 教师的基本功是课堂教学能力,决定教师是否优秀的关键是其在
15、课堂上的教学行为。 5:答案A 解析 略。 6:答案B 解析 7:答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 8:答案C 解析 9:答案A,C,D 解析 学校规章制度的作用包括明确与规范、约束与激励、平衡协调与稳定。(资料来源教育法规概论)(本解析由张恩凯提供) 10:答案B 解析 11:答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域。 12:答案C 解析 13:答案B 解析 儿童心理年龄特征的稳定性,是指心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同;在基本相同的社会生活
16、条件之下的儿童之间,甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间,年龄特征总有不同程度的相同或相似。 14:答案C 解析 诉讼救济,也叫司法救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的补救。 15:答案正确 解析 对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。此观点是正确的。 16:答案正确 解析 答:正确。学习者把保持的意义提取出来,即为再现,也包括再认。影响可利用阈限的因素:一是再现法与再认法的要求不同,前者要求高阈限,后者要求低阈限;二是在许多内外因(情绪、态度、动机、竞争等)影
17、响下,阈限值本身就有波动。 17:答案B 解析 18:答案错误 解析 19:答案B 解析 【答案解析】杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”,在问题中学习。(本解析由安宝蓝提供) 20:答案B 解析 21:答案D 解析 题干的结论是本市居民在化妆品上的消费额将会上升,如果D成立,居民人均收入的增长速度已经放慢,那么居民将没有更多的钱投入化妆品的消费中,即在化妆品上的消费额将不会上升,削弱了题干结论。 22:答案A,B,D 解析 在不同层次,可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。 23:答案A,B,C,D 解析 操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作模
18、仿、操作整合和操作熟练。 24:答案A,B,C,D 解析 在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题选择ABCD选项。 25:答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 26:答案A 解析 五代后周赵匡胤在陈桥兵变,诸将给赵匡胤披上黄袍,拥立为帝,指登上帝位。祸起萧墙出自论语季氏,破釜沉舟出自孙子兵法,闻鸡起舞出自晋书祖逖传。 27:答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适
19、应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。 28:答案D 解析 识记性试题。基础教育课程改革纲要(试行)的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国第八次课程改革。(本解析由张恩凯提供) 29:答案B 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。 30:答案A,B,C,D,E 解析 略。 31:答案正确 解析 32:答案正确 解析 略。 33:答案D 解析 教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系,依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。 34:答案
20、A 解析 德育中的基本方法是说服教育法。 35:答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 36:答案C 解析 素质教育强调“五育并举”,各育之间互相依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。 37:答案A,B,D 解析 38:答案B 解析 39:答案A,B,D 解析 40:答案D 解析 行为不足主要是指人们期望的行为很少发生或从不发生,如沉默寡言等;行为过度主要是某一类行为发生太多,如经常侵犯他人;行为不适是指人们期望的行为在不适宜的情境下发生,但在适宜的情境下却不发生,如上课时放声大笑等
21、。 41:答案A 解析 观察法是班主任了解学生经常用到的方法,它能够帮助班主任迅速地了解学生的相关情况。 42:答案A,D 解析 43:答案A 解析 44:答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。设有个体主动积极地参与,没有师生之间的互动,学生的主动发展是很难实现的,所以学生主体性的形成,是教育成功的条件和保证。 45:答案D 解析 46:答案B 解析 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。 47:答案B 解析 系统脱敏疗法,又称交互抑制法,是由美国学者沃尔朴创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地
22、暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 48:答案C 解析 49:答案A,B,C,D 解析 50:答案正确 解析 加涅的信息加工理论认为教学的艺术,就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供) 51:答案B 解析 52:答案正确 解析 53:答案A,B,C,D 解析 54:答案正确 解析 教师职业是一种道德服务,教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动,对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等,甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都具有独特的示范性。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 55:答案B 解析 56:答案A 解析 教学研究中最重要的研究方法是教学实验。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 57:答案B 解析 58:答案B 解析 59:答案A 解析 60:答案错误 解析 一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 15 页 共 15 页