1、教师招聘考试复习资料-平凉中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-平凉中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：操作技能就动作的对象而言，具有（）单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 2：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰 3：下列属于班级的非成文制度的有（）。多项选择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会 4：学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核
2、心课程C、选修课程D、活动课程 5：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（）判断题对错 6：教育学的研究对象是（）。多项选择题A、教育状况B、教育现象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 7：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）判断题对错 8：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）判断题对错 9：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 10：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型
3、课程。（）判断题对错 11：在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）单项选择题A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法 12：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法 13：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】多项选择题A、流畅性B、稳定性C、变通性D、包容性E、新异性 14：提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、苏格拉底D、夸美纽斯 15：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题A、
4、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境 16：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）判断题对错 17：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 18：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 19：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 20：以下表述不符合个体心理发展关键期的是()单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C
5、、较难逆转的时期D、03岁的时期 21：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 22：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 23：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 24：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）判断题对错 25：道家主张教育要（）。单项选择题A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先 26：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智
6、技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题对错 27：智力测验所测量的是（）。多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力 28：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 29：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）判断题对错 30：如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。单项选择题A、搜索软件论坛B、搜索软件说明书C、搜索科技期刊D、搜索报刊 31：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教
7、师在教学时必须注意贯彻（）原则。单项选择题A、理论联系实际B、直观性C、巩固性D、启发性 32：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 33：课堂教学设计的重点环节是（）。单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 34：在档案袋评定法中，档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。（）判断题对错 35：学校与家庭联系的形式包括（）多项选择题A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员会 36：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题A、
8、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径 37：研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）单项选择题A、观察法B、问卷法C、访谈法D、经验法 38：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 39：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 40：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 41：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验
9、，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 42：（）发展的最高水平是形成道德信念。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为 43：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比 44：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 45：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）单项选择题A、“四号”大于“五号”
10、B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样，字体不同 46：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 47：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、五六B、六七C、七八D、五七 48：智商(IQ)等于（）。智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100单项选择题A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OOB、实际年龄与智力年龄之比乘
11、以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 49：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）判断题对错 50：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 51：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 52：下列学习策略属于组织策略的是（）。单项选择题A、谐音联想法B、举例C、列提纲D、解释意义 53：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体
12、现的德育过程是（）。单项选择题A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 54：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 55：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平 56：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强
13、调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 57：“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）单项选择题A、不变性B、发展性C、保守性D、历史继承性 58：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 59：修改中华人民共和国宪法有关教育条款的权限属于（）单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部 60：在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。单项选择题A、课堂中发生的细节B、自己的教学是否成功C、课堂管理问题D、学生对新材料
14、的理解情况 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B 解析 4：答案D 解析 5：答案正确 解析 6：答案B,D 解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。 7：答案正确 解析 我国的教育目的是以马克思主义人的全面发展学说理论为依据而制定的，而我国的“素质教育”是我国教育目的的具体体现，所以说“素质教育运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供) 8：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中
15、产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 9：答案B 解析 根据“创设一个有关的情景”可以判断出选择情境教学法。情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案A,C,E 解析 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 略。 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 “金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 俄国生理学家和
16、心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。 20：答案D 解析 21：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 22：答案正确 解析 略。 23：答案正确 解析 略。 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案A,B,C,D,E 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 28：答案C,D,E 解析 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 解决软件安装问题，主要在于快，准确度不必太高，所以搜索网页、相关
17、论坛是较好的方法。 31：答案B 解析 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。 32：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 33：答案C 解析 34：答案错误 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 36：答案A,D 解析 37：答案A 解析 38：答案A,E 解析 39：答案正确 解析 略 40：答案D 解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 4
18、1：答案C 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 42：答案A 解析 43：答案C 解析 反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 44：答案B 解析 45：答案A 解析 本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。 46：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 47：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或
19、者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 48：答案A 解析 智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ。IQ=智力年龄(MA)实际年龄(CA)100。实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄，简称CA。智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄，简称MA。因为智力测验的题目按年龄分组，据此公式计算得到的智商属于比率智商。 49：答案正确 解析 教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处
20、的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 50：答案B 解析 非介入型倾听是指教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 51：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 52：答案C 解析 精加工策略：是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。包括：(1)联想法：包括形象记忆、谐音联想、缩减联想、关键字联想；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习：就是训练
21、学生对他们所阅读的东西产生一个自己的类比或表象；(5)利用已有知识，通过联想，找出新旧材料之间的内在逻辑联系。组织策略和精加工策略一样，都是对知识在长时记忆中的深加工，都强调知识点内在联系，但侧重点不同，组织策略重在新知识和新知识之间的联系。常用的一些组织策略如下：列提纲、利用图形、利用表格等。 53：答案D 解析 54：答案B 解析 55：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。 56：答案A 解析 57：答案D 解析 教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。 58：答案A 解析 59：答案A 解析 我国宪法由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定，具有最高的法律地位和法律效力。 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
