1、教师招聘考试复习资料-平乐2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-平乐2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 2：教育最基本的途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 3：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%70%，出现这种状况的原因不包括（）。单项选择题A、封建制度的确立和发展B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态C
2、、社会安定、经济发展，对外交往频繁D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧 4：数学课上小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )单项选择题A、知识性目标B、过程性目标C、技能性目标D、情感性目标 5：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 6：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 7：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题A、记忆知
3、识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 8：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）判断题对错 9：下面这首古代诗歌的作者是（）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。单项选择题A、白居易B、贾岛C、欧阳修D、袁枚 10：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 11：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 12：为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。单项选择题A、班集体B、班级C、
4、班队会D、班会 13：（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。单项选择题A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 14：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 15：问题的三个基本成分( )。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 16：影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。多项选择题A、社会环境因素B、个体心理因素C、家庭因素
5、D、个人因素 17：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是多项选择题A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员 18：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同性对角色混乱 19：“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。单项选择题A、培根B、康德C、杜威D、洛克 20：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 21：
6、下列关于人文常识的表述，不正确的是（）。单项选择题A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D、严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷” 22：我国义务教育的对象是多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 23：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 24：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为生命体
7、进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 25：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育 26：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。单项选择题A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性 27：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错 28：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 29：心智技
8、能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 30：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 31：在Word中，单击文档中的图片会（）。单项选择题A、选中该图片B、弹出快捷菜单C、在画图中打开该图片D、启动图形编辑器并选中该图片 32：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与
9、非正式评价 33：班级授课制的固定是指（）。单项选择题A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定 34：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CBACB、BCDAC、DBCAD、BADC 35：怎样理解学生是发展中的人?（）单项选择题A、学生的身心发展是无规律的B、学生的发展是平均的发展C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人 36：在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（）。单项选择题A、将该Web页面的
10、地址加入“收藏夹”B、将该Web页面的地址加入“地址簿”C、将该Web页面的地址加人“notepad”D、将该Web页面的地址加入“历史记录” 37：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 38：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 39：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 40：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“
11、认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 41：（）。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任 42：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 43：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 44：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。判断题对错 45
12、：教学过程的首要事件是（）单项选择题A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容 46：下列哪个不是创造性思维的基本特征?（）单项选择题A、流畅性B、变通性C、科学性D、独创性 47：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25B、50C、7 5D、100 48：教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、活动律C、组合律D、差异律 49：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 50：只有性格有可塑性，气质完全没有可
13、塑性。（）判断题对错 51：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（）判断题对错 52：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、情境教学D、程序教学 53：研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）判断题对错 54：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 55：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲
14、C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 56：针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（）。单项选择题A、具有奉献精神B、勇于探索创新C、关心爱护学生D、学科知识扎实 57：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律 58：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 59：蝴蝶：蟋蟀单项选择题A、桑葚：鲜花B、海棠：海参C、鹦鹉：海鸥D、
15、恒星：太阳 60：下面句子中只有一个错别字的一组是（）。单项选择题A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意 查看答案 1：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或
16、原则取向阶段。 2：答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 3：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。 4：答案B 解析 过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 7：答案C 解析 根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。
17、8：答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。 9：答案B 解析 这首诗歌题为寻隐者不遇，作者是贾岛。 10：答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 11：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 12：答案B 解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 13：答案A 解析
18、 本题考查心理学独立的标志。 14：答案错误 解析 15：答案A,C,D 解析 16：答案A,B 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 19：答案C 解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。 20：答案错误 解析 21：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的海国图志。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第
19、二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 25：答案A 解析 略 26：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。 27：答案正确 解析 略。 28：答案B 解析 29：答案C 解析 30：答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 31：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中，单击文档中的图片会选中该图片。 32：答案A 解析 33：答案A 解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。 34：答
20、案A 解析 由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，因为A+CBAC。故答案选A。 35：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。 36：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。 37：答案正确 解析 略。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案B 解析 41：答案A 解析 教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。 4
21、2：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 43：答案A 解析 44：答案错误 解析 【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。 45：答案A 解析 46：答案C 解析 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。创造性思维不一定科学，关键是独创。 47：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 48：答案D 解析 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。 49：答案B 解析 从“有利于”一词可以判断
22、出属于正迁移，因为高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的知识对先学习的知识的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯提供) 50：答案错误 解析 51：答案正确 解析 52：答案B 解析 53：答案错误 解析 54：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 55：答案A 解析 56：答案B 解析 苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。 57：答案A,B,C,E 解析 58：答案D 解析 59：答案C 解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。 60：答案A 解析 A“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。B“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”，“五采”应为“五彩”。C“画相”应为“画像”，“名信片”应为“明信片”。D“涂摸”应为“涂抹”，“轮阔”应为“轮廓”。 14 / 14
