1、教师招聘考试复习资料-带岭中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-带岭中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 2：教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。多项选择题A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、教育技巧 3：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 4：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，
2、并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围 5：以直观为主的教学方法包括（）多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法E、实验法 6：下列不属于教师团结协作基本原则的是（）单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 7：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题A、珍妮特 沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 8：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 9：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 10：学校教育制度的制定受以下
3、哪几个方面要素的影响和制约（）多项选择题A、政治制度B、经济制度C、文化发展D、社会生产力发展E、人的身心发展规律 11：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 12：布鲁纳的教学原则包括（）多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则 13：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、科尔伯格 14：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。单项选择题A、教师申诉制
4、度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 15：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自（）起实施。单项选择题A、1997年11月1日B、2001年10月11日C、1998年10月1日D、1999年11月1日 16：有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）单项选择题A、人权宣言B、权利法案C、拿破仑法典D、独立宣言 17：现场教学是（）单项选择题A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B、教师到特定的地点对学生进行教学C、教师通过媒体对学生进行形象教学D、学生到实习场地独立完成作业 18：构成教学过程的基本要素是（）多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教
5、学环境E、教学手段 19：正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验就是()。单项选择题A、热情B、心境C、应激D、激情 20：知识积累的前提是（）单项选择题A、知识的巩固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识 21：特殊学生享有特定的权利，下列不属于学生的特定权利的有（）单项选择题A、残疾人的特殊教育B、女生的特殊教育C、获得国家规定的助学金D、义务教育阶段学生的权利 22：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）判断题对错 23：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，
6、不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。单项选择题A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为 24：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 25：按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。判断题对错 26：陶冶包括（）。多项选择题A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、情境陶冶E、审美陶冶 27：发现教学法就是让学生去寻求人类尚未知晓的事物。（）判断题对错 28：以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教
7、学D、合作教学 29：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷 30：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法 31：我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（）单项选择题A、西施B、杨贵妃C、貂婵D、王昭君 32：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 33：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）单项选择题A、维持功能B、发展功能C、改造功能D、促进功能 34：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项
8、选择题A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机 35：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 36：我国中小学课程内容的组成部分包括（）多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容 37：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 38：教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）单项选择题A、工
9、作关系B、非正式关系C、情感关系D、认知关系 39：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 40：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题对错 41：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 42：柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 43：所谓
10、的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 44：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 45：老师应该鼓励学生齐声回答问题。（）判断题对错 46：课程论研究的是（）的问题。单项选择题A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁 47：某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）单项选择题A、立即查找肇事者B、让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思 48：我国正式颁布义务教育法
11、的时间是（）。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 49：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为 50：下列对迁移的描述正确的有（）多项选择题A、是习得经验对完成其他活动的影响B、是一种学习对另一种学习的影响C、也称训练迁移D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中E、广泛存在于各种知识和技能的学习中 51：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 52：西方最早比较系统地研究自我概念的心理
12、学家是（）单项选择题A、詹姆斯B、桑代克C、皮亚杰D、赫尔 53：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 54：脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（）判断题对错 55：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）单项选择题A、顺序性B、稳定性C、可变性D、个别差异性 56：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。单项选择题A、先查明原因，后告知家长B、先及时救护，后查明原因C、先查明职责，再救护D、及时告知家长 57：某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。(2014年
13、下半年)单项选择题A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于提高升学率C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班D、不正确，应由教育主管部门设立 58：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错 59：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合 60：电子教案是课件的一部分。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 略。 2：答案A,D 解析 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是教育理论，即掌握教
14、育学、心理学等；二是教育技巧。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 5：答案B,C 解析 6：答案D 解析 教师团结协作基本原则包括：同行相尊、取长补短和主动交往。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 7：答案C 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案A,B,D,E 解析 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案D 解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。 14：答案A 解析 15：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起实施。 16：答案B 解析 权利法案的颁布使国王
15、的权利受到了议会的限制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。 17：答案A 解析 18：答案A,B,C,E 解析 19：答案C 解析 应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。 20：答案A 解析 21：答案C 解析 A、B、D项都属于特殊学生的特定权利，C项是学生享有的基本权利之一。 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题，比如自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多体现的是问题行为，此题为单选题，单选题是最优选择，所以选问题行为。 24：答
16、案正确 解析 略。 25：答案正确 解析 答：正确。按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。 26：答案A,B,C,D,E 解析 情境陶冶属于环境陶冶，审美陶冶属于艺术陶冶。 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师需要做到：向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。 29：答案A 解析 教学研究中最重要的研究方法是教学实验。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 30：
17、答案D 解析 31：答案B 解析 杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。“羞花”说的是杨贵妃。 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案A 解析 略 35：答案A 解析 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于复述策略。 36：答案B,C,D,E 解析 37：答案A 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 38：答案B 解析 师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。 39：答案B 解析 略。 40：答案正确 解析
18、41：答案B 解析 42：答案B 解析 43：答案A 解析 【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 44：答案错误 解析 教师专业发展除了职前教育和入职培训之外，教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供) 45：答案错误 解析 学生齐声回答问题，老师不易发现每个学生存在的问题。所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。(本解析由张恩凯提供) 46：答案C 解析 47：答案B 解析 对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理。 48：答案C 解析 建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布义务教育法。 49：答案A 解析
19、略。 50：答案A,B,C,E 解析 51：答案C 解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案正确 解析 教学反思是指教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不能脱离教学实践。(本解析由张恩凯提供) 55：答案D 解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。 56：答案B 解析 57：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的，违背了中华人民共和国义务教育法的要求。 58：答案错误 解析 在学生的思想品德教育中，说服的方法作用的确很大，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能通过说服的方法教育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。 59：答案D 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
