1、 1 “ ” “ 十三五”时期 是 我校加快建 设高 水平大学的 关键 时期。 科 学编制 和组织实 施学校“十三 五”规 划 ， 对于 全面深 化改革 ， 推 动转型 发展， 强 化内涵 建设， 提 高办学 质量， 实 现学校 事 业 的科学 发展、 创 新发展 、 特色发 展， 具 有十分重 要的意 义。 根 据教育 部、 江苏 省人民 政府、 江 苏省教 育厅有关 要求 ， 以 及近年 来高等教 育改革 发展相关 文件精 神，制定 本规划 。 第 一部分 “ 十二五”发展 回顾 一、“十 二五” 建设 成就 “ 十二五”以来 ， 学校在上级 主管 部门的正确 领导 下，紧 紧 依靠全 校
2、师生员 工， 以邓小 平理 论、 “ 三个代 表” 重 要思想 、 科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三 中 、 四中 、 五 中全 会精神 ， 深入学 习贯彻 习近平总 书记系 列 重 要讲话 精神， 先 后完成 了学校更 名、 博 士点突破 、 六十 周 年 校庆 、 省部 共建 等在学 校发展史 上具有 重要意义 的一系 列 大 事，推 动了事业 快速发 展，初步 构建了 高水平、 有特色 、 综 合性教 学研究型 大学基 本框架。 （ 一）党 建工作体 现新要 求 认 真贯彻 中央全面 从严治 党新要求 ， 高 度重视 加强 和改 进 党的建 设， 充分 发挥党 建把握方
3、 向、 引 领发展、 凝 聚力量 、 促 进和谐 、 维护稳 定的作 用。 学习 贯彻党 的十八大 及习近 平 总 书记系 列重要讲 话精神 ， 坚 持用 与时俱 进的科学 理论武 装 头 脑、 指 导实践、 推 动工作 。 先后组 织开展 了创先争 优活动 、 2 群众路线 教育实 践活动、“ 三 严三实”专题教育等 。 践行立 德 树 人使命 ，改进大 学生思 想政治工 作，凝 练推广活 动品牌 ， 加 强学校 意识形态 领域的 引导与管 理。 以实施“党性铸魂”工程为统领，强 化基层党组 织建 设， 构 建党校 培训、 主 题教育 、 党日活 动等相 结合的党 员教育 体 系 ， 提高
4、发展党员 质量， 激发党员 队伍活 力。 深化 干部制 度 改 革， 健全 竞争性 选拔、 交 流聘任、考核评 价、 管 理监督 等 干部工作 机制。 认真履行 党风廉 政建设“两个责 任”，全面落 实 中央八 项规定， 深入推 进党风廉 政建设 ， 营造风 清气正 的 发 展环境 。 积 极支持 民主党派、工会、 妇委会、共青团、 学生 会加 强 自身建 设， 完善 教代会 制度， 推 进民主 管理。 认 真做好 离 退 休老同 志工作， 切实落 实老同志 的政治 待遇和生 活待遇 。 重 视加强 关工委工 作常态 化建设， 顺利 通过省 教育 系统关 工 委 常态化 合格单位 考核。 学校
5、被 省委 教育工 委授予“江 苏省高 校 先进基 层党组织”称号， 被省委组 织部、 省委宣 传部 授予“ 学 习 型党组 织建设工 作先进 单位”称号 。 （ 二）改 革发展凝 聚新动 力 以办好人民满意的高等教育为目标，相继围绕“ 顶天立 地”“一体 两翼”“开 放融合”“创新特 色”“ 终 端服务， 精细管 理” 等 年度发 展主题， 扎实推 进各项事 业蓬勃 发展。 召 开江苏 师 范 大学第 一次党代 会， 制定“2032 规划”，拟 定“ 三步 走” 总体 战 略部署 ， 确立深 化改革 和转型发 展任务 ， 绘制高 水平大 学 建 设蓝图 。 推进现 代大学 制度建设 ， 完善
6、内部治理 体系， 完 3 成大学章程编制并正式发布实施。坚持问题导向和目标引 领 ， 全面 深化校内 综合改 革， 分 7 个 专项领 域实施 重点改 革 项 目， 探索 创新学 校发展 的新制度、新路径、 新模 式。 发布 实 施学校 形象识别 系统， 塑造学校 品牌形 象， 提升 学校文 化 品 位。 积极 推进科 文学院 改革发展。 探索推 进学院 合并调 整， 试 点开展 学部制、 机关大 部制改革 ； 设立 连云港校 区。 学 校 在 国内知 名排行榜 排名从 2011 年 157 位上升 到 2015 年 145 位 ，在全 省高校和 全国师 范大学排 名均位 列第 19 。 （
7、三）人 才培养取 得新进 展 “ 十二五”末， 共有 全日制 在校本科 生 19,741 人 （含 连云 港 校区和 南京校区 ） ， 按同 口径测算 比“十 一五” 时期 增加 8% ； 研 究生人 数达到 2,985人 ，比 “ 十一五”时期 增加 10%。自 2013 年起招收博士生，在校生类型结构和学科专业结构逐步优 化 ，初步 形成本硕 博完整 的人才培 养体系 。 坚 持人才 培养中心 地位 ， 顺利 通过 教育部 本科教学 工作 审 核评估。以品牌 专业和 重点专业 （ 类） 建设为重 点， 加强 优 势专业 群规划与 建设 。 创新 人才 培养模 式， 实施“352” 人才 分
8、 类分型 培养， 完 成新一 轮人才培 养方案 修订； 成 立敬文 书 院 （卓越 人才培养 强化部 ） ， 探索拔 尖创新 型人才培 养路径 ； 大力推进 卓越教 师培养计 划，“三 方协同”卓越教 师 培养模 式 初 见成效 ；以“1+10” 校企 合作平 台为 依托， 强化 实践 教学， 培 养应用 型人才。 建立招 生与就业 联动机 制， 开设 职业生 涯 规 划、 就 业指导以 及创业 基础等课 程， 开 展针对性 强的就 业 服 务， 设 立就创业 先锋班 ， 遴选大 学生创 业项目入 驻创业 孵 4 化 基地， 毕业生总 体就业 率保持全 省高校 前列， 用 人单位 满 意 度稳
9、定 在 97% 左 右。 五 年间， 获得国家 级教学 成果奖一 等奖 1 项、 二等奖 1 项 ， 省教 学成果奖 9 项。 新增国家 级精品 资源共享 课、 精 品 视 频公开 课 6 门、 精品教 材 1 部， 省精品 教 材 13 部 。新增 国 家级实 验教学中 心 2 个 ， 国 家级 大学生 校外实践 教育基 地 1 个，省 级实验教 学示范 中心 8 个 。获批 江苏高校 品牌专 业 建 设工程 一期项目 4 项 ， 省 级重点 专业 （类 ）11 个； 获批 教 育 部专业 综合改革 试点项目 2 项、 教师队 伍建设示 范项目 6 项 、 卓越 教师培养 计划改 革项 目
10、1 项 ， 省卓 越教师 计划改 革 项目 1 项。实 现全 国大学 生“挑 战杯”竞赛 一等奖 、特 等奖， 中国青少年科技创新奖和全国大学生数学竞赛决赛一等奖 的 突破； 获得国家 级大学 生创新创 业训练 计划项目 152 项、 省级 404 项； 2015 年 参加省 第四届 师范生 基本功大 赛， 一等 奖数量和 获奖总 量均居全 省第一 。连续五 年承担“国培计划” 经 典诵读 骨干教师 培训项 目 ， 被教 育部 、 国 家语委 授予“ 国家 级 语言文 字应用培 训基地”称号 ， 参 与世界 语言大会 组织工 作 获 教育部 嘉奖。 研 究生教 育改革不 断深化 。 召 开全
11、校研究 生教育工 作会 议 ， 以培 养高素质 拔尖人 才和高层 次应用 人才为中 心， 以 服 务 需求、 提高质量 为主线 ， 积极推 进招生 选拔机制 改革， 分 类 推进培 养模式改 革， 加 强导师岗 位管理 ， 统筹构 建质量 保 障 体系， 研究生培 养质量 不断提高 。 五年 间， 获首 届中国 研 究生教育成果二等奖、全国教育专业学位教学成果奖二等 5 奖 、 江苏 省研究生 培养模 式改革成 果奖一 等奖； 获 省研究 生 创 新工程 项目 325 项，省 优秀硕士 学位论文 33 篇 ；获全 国 研 究生创 新实践系 列活动 一等奖、 优秀组 织奖 ； 研 究生硕 士 学
12、 位论文 抽检优秀 率逐年 提高，2015 年高于 全省平 均水平 ； 硕 士研究 生考博录 取率逐 年增长。 连续 四年举 办研 究生汉 式 毕 业典礼 ，获得良 好的社 会反响。 “ 十二五”期间 ， 学校获评全 省大 中学生培育 和践 行社会 主义核心 价值观 活动先进 单位以 及全国“五四”红 旗团委等 称 号 ； 连续 两次获得 江苏省 高校毕业 生就业 工作先进 集体， 入 选 中国高 校创新创 业教育 联盟首批 成员单 位； 获批 组建研 究 生 支教团 ， 连 续三 年获评 大学生志 愿服务 西部计划 全国优 秀 项 目单位 ， 获得首 届中国 青年志愿 服务项 目大赛金 奖、
13、 全 国 大中专学 生志愿 者暑期“三下乡” 社会实践 活动先 进单位。 学 校女子足球队代表江苏省出战第九届大学生全运会获得冠 军 ， 获全 国大学生 艺术展 演和全省 大学生 艺术节一 等奖、 第 十届全国少数民族传统体育运动会表演项目综合类一等奖 等 多项高 级别文体 赛事奖 项。 （ 四）师 资队伍呈 现新气 象 按照“ 大师+团队”的建设思 路，深 入实施“师资队 伍 建设 153 工程”和“师资队 伍建设 国际 化 331 工程” ； 制定 教 师发 展 行动计 划 （20112015 年 ） 关于 引进境 外高水平 科技创 新团队的暂行办法 ，实施国家杰出青年科学基金后备人选 培
14、养规划和国家哲学社会科学基金重大项目后备人选培养 规 划等 ， 努力 培养 一批具 有国际视 野和学 术竞争力 的优秀 人 6 才 。 评选 表彰校首 届教学 名师， 着 力引导 教师潜心 教学、 教 书 育人。 “ 十二五”末， 共有 专任教 师 1,380 人 ， 其中 教授 217 人、 副 教授 460 人；具 有博士 学位教师占 44.3% ，比“十 一五”末 增 长了一 倍。 选派 458 名 教师赴境 外研修 ， 具有国 际化背 景 的 教师达到 38.8% ； 获批设 立首个 博士后 科研流动 站；获 得 教 师高级 职务任职 资格省 学科评议 权。 五 年来 ， 双 聘院士
15、量 级 人才 10 人，“长 江学者”“国家杰 青” 量级 人才 50 人 ；引进 和 培养优 秀博 士 215 人 ， 引进 境外创 新团 队 2 个； 入选“长江 学者” 特 聘教授 和讲 座教授 各 1 人， “ 新世纪 优秀人 才”支 持计 划 2 人， 省 优秀 教学 团队 1 个 ，省 “双创 计划” 团队 1 个、 “双 创 计划”人才 6 人， 江 苏特聘 教授 6 人 ， 省有突 出贡献 中青年 专家 2 人， “六大人 才高峰”6 人； 新 增省“333 工程” 培 养对象 等 人才项 目 82 人次 、创新 团队 8 个。 （ 五）学 科建设实 现新突 破 注 重凝练 学
16、科方向， 着力优 化基础 学科， 强 化应用 学科 ， 扶 持新兴 学科，培 育建设 优势学科 、重点 学科和特 色学科 。 实 施学科 建设目标 责任制 ，逐层签 订学科 建设岗位 责任书 。 获 得省优 势学科建 设工程 一期项目 4 个、 二期项目 6 个 ，一 级 学科省 重点 （培 育） 学 科 7 个； 化学学 科进入世 界 ESI 排 名前 1%。中国语言文学、教育学、数学在教育部第三轮学 科 评估中 取得较好 成绩。 学 位点建 设成效显 著， 高标准 通过 省立项 建设博士 学位 授 予单位 检查验收 ； “国 家甘薯 产业 技术体 系遗传育 种与生 物 7 技 术人才 培养
17、项目”获得 服务国 家特 殊需求 博士点立 项。 新 增 一 级学科 硕士学位 授权 点 8 个， 总 数达 到 26 个 ，涵 盖 10 大 学 科门类 ；新增专 业硕士 学位授权 点 3 个 ，总数达 到 8 个； 获 得硕士 研究生推 免权。 （ 六）科 研水平达 到新高 度 构建“ 项目平台团队成果”四 位一体的工 作体 系， 加 大科技 资源整合 力度， 大力推进 文理渗 透、 理工 结合、 优 势 互补、 学科交融 的科技 创新机制 建设； 建立以质 量和贡 献 为 导向的 科研评价 体系和 科研激励 机制 ， 推动 高级 别研究 成 果 和奖项 的产出。 五 年间， 获得国家 基
18、金项 目 356 项 ，是“ 十一五” 时 期的 4.6 倍，其 中国家社 科重大 7 项 、重点 8 项，国 家自 然科学 重点 1 项、 优青 1 项 ； 高水 平科研 成果数 量不断增 长， 发 表 论文 6,700 余 篇 ，被 SCI （E）、 EI、 CPCI 、 CSSCI 等 收录 2,829 篇 ，比“ 十一五” 时 期增加 75% ，并在 Nature 子刊、PNAS、 JASA、BRAIN 、JACS 、 中国 社会 科学 等国 内外 权威刊 物 上 发表论 文 10 篇； 出版著 作 148 部， 获 得专利 161 项 ；获 得 部省级 科研奖励 46 项，比“十一
19、五” 时 期增长 一倍 以上。 平 台建设 取得新进 展，与 国家部委 共建研 究平 台 3 个， 新 增部省 级研究平 台 6 个 、 厅 级研究 平台 6 个； 扎实推 进“2011 计划”， 获批 省协同 创新中 心 2 个； 通 过武器 装备科 研生产 单 位二级保密资格认证和质量管理体系认证。 语言科学杂 志 再度 入选 CSSCI 来 源期 刊并 获第 一批 国家社 科基 金学 术 期刊资助 ；文科 学报“ 留 学生与 近 代中国研 究”专栏 获教育 部 8 高 校哲学 社会科学 第二批 名栏； 理科 学报获 江苏科技 期刊“ 金 马奖” 特 色期刊 奖。 （ 七）社 会服务开 创
20、新局 面 面 向国家 战略需求 和区域 经济社会 发展 ， 努力 提高 社会 服 务能力 ， 扩大服 务领域 。 积极筹 建产业 研究院， 建立校 企 联 合研发 中心、 校 企联盟 等 100 余 个； 市 校共建淮 海发展 研 究基地、“ 一 带一路”研究院，与 苏 州国家太 湖旅游 度假区建 立 合作关 系， 在无 锡、 苏州 等地建 立社会 管理创新 实验基 地； 以 教育学 科为平台 ， 服务 引领苏北 基础教 育改革发 展， 多 次 中标并圆 满完成“国培计划”任务 ， 连续承担 新疆籍 毕业生 岗 前培训项 目；“十二 五”期间函授 、 自考、培 训等办 学收入 达 1.46 亿
21、 元；选 派优 秀干部 参加中组 部、团 中央“ 博士 服务团” 和 省科技 镇长团挂 职锻炼 ； 发 挥全 省首批 干部教育 培训高 校 基 地的作 用， 服务 于地方 干部培养 培训工 作； 建设 附属实 验 学 校，培 养质量赢 得社会 赞誉。 大 力发展 科技和文 化创意 产业。建 设省级 大学科技 园， 获 批国家 级科技企 业孵化 器和国家 级大学 生创业实 习基地 ， 入 园企业 达 180 家， 2015 年获 批省 文化产 业引导资 金 160 万 元 ； 积极 推动激光 材料与 技术、 药 食植物 生物技术 的产业 转 化 ； 成立 技术转移 中心， 获批国家 技术转 移示
22、范机 构； 校 办 产 业对学 校贡献年 增长率 突破 10% 。 参与 徐州市“舞 动汉风” 文 化建设 工程， 承 接 汉 学大系重大项 目， 承编徐州 简 史 徐州史纲 徐州古方志丛书 。成立凤凰出版社江苏 师 大分社 ； 承担江 苏省第 十八届运 动会相 关工作； 自主创 编 9 的“中华 五禽操” 通 过教育 部验收， 并承担 省级培训 任务。 （ 八）国 际交流迈 出新步 伐 国 际合作 办学不断 深化。 成立中俄 学院， 积极推进 与俄 罗 斯圣彼 得堡彼得 大帝理 工大学合 作办学 机构申报 工作 ， 获 批 全国首 个中俄合 作办学 硕士项目 ； 成 立国际 学院 和国际 研
23、 究 院， 推 进项目办 学， 引 入嵌入式 国际课 程， 开设 全英文 课 程 ， 增加 交换生数 量， 积 极争取政 府奖学 金项目， 促进国 际 合 作办学 向纵深发 展。五 年来，新 增境外 合作高校 24 所、 合 作办学 高校 6 所； 招收 留 学生 1,496 名 ， 聘用 外教 135 名； 新 建海外 引智 站 3 个。 深 化国际 文化交流 ， 建设 国际研究 平台， 在华侨华 人研 究 中心、 巴基斯坦 研究中 心等国际 性研究 机构基础 上， 打 造 特 色鲜明 、 结构合 理的国 际化新型 智库； 举办中巴 商务论 坛 等 国际会 议， 积极 推动与 国外高校 的交
24、流 与合作。 新增孔 子 学院 1 所 ， 与 美国 迈阿密 达德学院 联合举 办的孔子 学院获 全 球 优秀孔 子学院称 号； 做 好汉语国 际推广 工作， 获 批汉语 水 平 考试考 点；举办 孔子学 院首届中 国语言 文化研修 夏令营 ， 组 织中国 文化巡演 团参加 美国迈阿 密国际 书展。 （ 九）条 件保障跃 上新台 阶 深 化财务 管理改革 与创新 ， 财务收 支不断 优化， 年 度收 入 从五年 前的 4.3 亿元增 长到 8.6 亿元。 组织开展 全校资 产 清 查，建 立健全资 产管理 制度体系 ，实行 资产信息 化管理 。 截至“十 二五” 末 ， 全 校教学 科研仪器
25、设备总 值达 到 3.94 亿 元， 获 批中央 财政支持 地方高 校专项 31 项 。教育 发展基 金会顺 10 利 通过 5A 级评估 验收； 建立校友 分会 23 个。 加 强校园 基础设施 改造建 设， 重新 启用贾 汪校区， 完成 云 龙校区 旧楼改造 工程， 大学科技 园项目 竣工验收 ， 完成 语 言 认知科 学重点实 验室建 设、 科文 二期续 建、 化学 重点实 验 室 建设、 教工餐厅 改扩建 ， 推进人 才公寓 、 青年教 师周转 公 寓 建设。 加强图书 文献资 源建设管 理，馆 藏图 书 289 万册 ， 重点建立专业教学教材教参数字化资源平台，建成“ 师大文 库”；
26、 文博档 案工作 成效显 著。 加快 数字校 园建设， 基本 实现 校园无线 网全覆 盖，校园“ 一 卡通”投入使用， 建成数 字 迎新 系 统、 毕业生 数字 离校系 统。 加强 后勤服 务保障， 开展“文明 食堂”“ 文明 宿舍”创 建工作， 获评“ 全 国高校学 生公寓 管理先 进 单位”“ 全国高校 物业管 理先进单 位” 。 开展校 园综 合治理 ， 平 安校园 建设不断 深化。 积 极改善 师生学习 生活条 件， 推进 落实发 放物价补 贴和 过 渡性津 补贴、 提 高公积 金缴存基 数、 兑 现退休人 员生活 补 贴 、 实施 绩效工资 改革等 系列民生 普惠政 策， 制定 实施
27、并 基 本完 成“ 十二五” 期间 教职工收 入“ 五年 倍增”计划 ；关心 教职 工 身心健 康， 增加 体检频 次， 建立 心理档 案； 新建 泉山校 区 幼儿园 ，实施教 职工子 女免费入 托政策 ；1,279 户 教 职工认 购 玉泉雅 筑住房约 17 万平方 米。 构建经 济困难学 生立体 化 资 助体系 ， 连续四 年获得 江苏省资 助工作 绩效评价 优秀； 完 成 学生公 寓制冷供 暖建设 工程， 成 立学生 发展中心 ， 启用 学 生事务服 务中心 和“ 学子 安心”总 值班室， 新设学 生公寓区 医 疗 点，为 学生学习 生活提 供便利。 11 五 年来， 学校被授 予全国
28、文明单位 、 全国 内部审计 先进 集 体、 全 国绿化模 范单位 、 江苏省 文明单 位标兵、 江苏省 校 务公开先进单位、江苏省廉政文化示范点等一系列荣誉称 号 ，被评 为江苏省 教学工 作先进高 校、科 技工作先 进高校 、 社 科基金 项目管理 先进单 位、教育 国际合 作交流先 进学校 、 民 间国际 合作交流 先进单 位、 信息 化建设 先进单位 、 思想 政 治 教育工 作先进集 体、 教 育收费规 范高校 、 会计基 础工作 优 秀 单位、 信息工作 先进单 位、 纪检 监察工 作先进集 体以及 和 谐 校园、 平安校园 等。 中 央及省市 主流媒 体持续关 注我校 事 业 发
29、展， 学校的社 会影响 力和美誉 度进一 步提升。 二、 “ 十二五 ”期间 发展经 验及存在 的主要 问题 “ 十二五”期间 ， 全校上下解 放思 想，志存高 远， 抢抓机 遇，敢想 敢干， 学校综合 实力显 著提升， 在冲击“百强高校” 道 路上迈 出了坚实 步伐 ， 在实 践中 形成了 富有特色 的师大 精 神 ， 走出 了一条符 合实际 的师大道 路， 积 累了宝贵 的建设 经 验。 一 是必须 始终围绕 办学愿 景， 保持 战略定 力。 办学 愿景 是 学校发 展的根本 导向 。 必 须坚持 围绕“ 办什么 样的 大学 、 怎 样 办好大 学” 这 一核 心问题 ，明确目 标定位 ，
30、统筹治 校方略 。 二 是必须 牢牢把握 办学使 命， 突出 内涵建 设。 立德 树人 是 办学的 根本任务 。 必须 坚持走内 涵式发 展道路， 全面提 高 教 育教学 质量、 科 学研究 水平、 服 务社会 贡献度、 文化传 承 创 新影响 力。 三 是必须 不断深化 改革创 新， 推进 转型发 展。 深化 改革 12 是 学校创 新发展的 根本动 力。 必须 在深化 改革中坚 定推进 转 型 发展， 积极探索 以改革 促转型、 以转型 强特色的 跨越式 发 展 之路。 四 是必须 紧紧依靠 师生员 工， 坚持 以人为 本。 师生 员工 是 办学的 根本力量 。 必须 牢固树立 以人为 本
31、的价值 取向， 紧 紧 依靠师 生员工， 努力建 设一支强 大的人 才队伍， 为高水 平 大 学建设 提供有力 支撑。 五 是必须 深入推进 党的建 设， 加强 组织领 导。 党的 建设 是 办学的 根本保证 。 必须 紧紧围绕 中心， 充分发挥 党委总 揽 全 局 、协 调各方的 优势， 着力强化 纪委监 督检查、 服务保 障 的 作用。 面向“ 十三 五”， 学校发展依 然存 在着一些亟 待解 决的深 层 次矛盾 和问题， 主要表 现在： 从 学校办 学对经济 社会发 展的贡献 度来看 ， 面 向经 济社 会 主战场 主动服务 的意识 和能力亟 待增强 ； 学 科专 业布局 和 结 构不能
32、 很好地满 足国家 战略需求 和区域 发展需要 ； 人 才培 养质量还 不适应 社会对应 用型人 才的需求 ；“ 四技服 务”能力 不 足、 效益 不高， 科 技产业、 文化 产业、 教 育产业 三大品 牌 影 响力尚 未充分体 现。 从内涵建设对高水平大学的支撑度来看, 学科建设整体 水 平偏低 ， 学科高 峰和高 原还没有 形成， 学科协同 发展能 力 和 交叉学 科建设需 要加强 ； 人 才培 养的中 心地位需 要进一 步 强 化， 生 源质量不 高， 教 育教学改 革有待 深入推进 ； 应用 研 究 面向社 会开放度 不高， 协同创新 能力不 足； 科研 评价体 系 13 尚 需完善，
33、 标志性 研究成 果、 奖项 和平台 亟待取得 新的突 破； 国 际化办 学的意识 需要进 一步加强 ， 国 际合作 广度 和深度 有 待 持续推 进，合作 交流机 制有待优 化。 从资源条件对高水平大学建设的保障度来看, 学校尚未 整 体获得 博士学位 授予权， 学位点 层次不 高、 布局 不够合 理； 高 端领军 人才、 优 秀拔尖 人才比较 缺乏， 师资规模 和质量 还 不 能满足 学校跨越 发展的 需要； 办 学资源 紧张， 发 展空间 不 足 ，结 构 性矛盾突 出； 服 务支撑与 保障能 力不强， 公共资 源 配置效益不高，数字校园建设和信息化水平还需进一步提 升。 从治理能力对高
34、水平大学建设的适应度来看, 办学愿景 使 命需要 进一步明 确；思 想不够解 放，改 革内生动 力不足 ， 发 展方式 、 评价机 制还不 能满足学 校转型 发展的要 求； 内 部 治 理体系 还不适应 现代大 学制度建 设需要 ， 民 主管 理需要 进 一 步加强 ， 基层办 学主体 作用没有 得到充 分发挥； 干部的 创 新 力、 执 行力有待 增强； 人事制度 改革仍 需进一步 深化； 社 会 参与办 学的体制 机制尚 未充分建 立。 在 新的历 史起点上 ， 我们 要认真总 结经验 ， 正视现 实问 题 ， 理性 思考， 科 学谋划 ， 创新思 路， 落 实举措，破除发 展 中 的思维
35、 定势、 制 度障碍 和资源瓶 颈， 努 力开创学 校事业 发 展 新局面 。 第 二部分 “ 十三五 ”发展 总体思路 和目标 任务 “ 十三五”时期 是 全面建成小 康社 会、实现我 们党 确定的 第 一个百 年奋斗目 标的决 胜阶段， 是 推动“迈 上新台 阶 、 建设 14 新江苏” 取得重大进展的关键时期和我省教育现代化建设的 重 要阶段 ， 也是我 校向高 水平大学 迈进和 全面深化 改革、 加 快 转型发 展的攻坚 时期 。 我们 要在 国家和 我省总体 战略和 宏 伟 蓝图指 引下，科 学谋划 学校事业 的改革 发展。 当前，世界范围内新一轮科技革命和产业革命蓄势待 发 ， 创
36、新 已成为大 国竞争 的制高点 ， 人才 竞争愈加 激烈， 世 界 各国竞 相谋划如 何提升 高等教育 核心竞 争力 。 从 国内形 势 看， “十三 五” 期间 ， 经济 发展进入 新常态 ， 呈现出 速度变 化、 方 式转变、结构调 整、 动力 转换的 态势， 向 形态更 高级、 分 工 更复杂 、 结构更 合理的 阶段演化 ， 更加 注重提升 人力资 本 素 质， 更 加注重科 技进步 和创新驱 动， 由 此对高等 教育发 展 提 出了新 的更高要 求。 为 此， 我省 在经济 转型升级 的关键 阶 段 ， 将科教 与人才强 省战略 明确作为“十三 五” 时期重 要战略 ， 积 极推进
37、高等教育 强省建 设， 规划 实施高 等教育综 合改革 和 高 水平大 学建设项 目。 与 此同时， 高等教 育的开放 度、 共 享 度 ， 以及 与区域发 展的融 合度不断 加深， 高校之间 的竞争 日 益 激烈， “ 互联 网+ 教育” 对 传统高 等教 育理念 和教育教 学模式 形 成挑战， 高等教 育正在 进入深化 改革、 提 高质量 的新阶 段。 面 对经济 社会发展 的新态 势和高等 教育发 展的新形 势， 我 们必须 聚焦国家 战略， 融 入全省 发展大 局， 通过 理念更 新、 战 略谋划，破解发 展难题，厚植发 展优势，抢抓机 遇， 集聚 资源，创 新发展 ，强化特 色，全
38、力推动学 校在“十三 五”期间 实 现新跨 越。 一 、愿景 与使命 15 “ 十三五”期间 ， 学 校以建 设“高水 平、 有特 色、 有 品 位的 综 合性教 学研究型 大学”为愿景 ， 弘 扬教师 教育特色 ， 服务经 济 社会发 展， 致力 于在地 方师范大 学和区 域高等教 育体系 中 发 挥示范 引领作用。 坚守培 育与造 就英才、 传播与 创造知 识、 弘 扬与引 领文化、 服务与 奉献社会 的使命 ， 立足苏 北地区 战 略 需求， 面向江苏 区域经 济社会发 展， 扎 根淮海经 济区， 提 升 在全国 范围内的 辐射力 ，体现海 外影响 力。 二 、指导 思想 高 举中国 特
39、色社会 主义伟 大旗帜， 全面 贯彻党 的十 八大 和 十八届 三中、四 中、五 中全会精 神，以 马克思列 宁主义 、 毛泽东思 想、邓 小平理论 、“ 三个代 表”重要思想 、 科学发 展 观 为指导 ， 深入贯 彻习近 平总书记 系列重 要讲话精 神， 按 照 “ 五 位一体”总 体布局 和“ 四个全 面” 战 略布局，全 面落实 国家 和 我省中 长期教育 改革和 发展规划 纲要， 围绕“ 迈上 新台阶 、 建 设新江 苏” ， 以加 快建设 高水平大 学为主 线，以服 务需求 、 提 高质量 为主题， 落 实五大 发展理 念， 以创 新发展 激发活 力， 以 协调发 展优化结 构，
40、以 绿色发展 引领风 尚， 以开 放发展 拓 展 资源， 以共享发 展普惠 师生， 坚 持深化 改革， 推 进转型 发 展， 保持战 略定力， 落实战 略举措， 走出一 条“顶天 立地、 开 放 创新 、 特色 发展 、 敢 于争先”的师 大道路 ， 努 力办 好国家 需 要 、社会 认可、人 民满意 的高等教 育。 三 、发展 目标与指 标 （ 一）发 展目标 到“ 十 三五”末， 学校正式成 为博 士学位授予 单位 ，综合 16 实 力进入 全国地方 师范大 学前列， 跻身 江苏省 高水 平大学 项 目建设行 列，以 实现“ 进 入全国 高 校百强”为战略 支 点，努 力 建 成高水 平、
41、有特 色、有 品位的综 合性教 学研究型 大学。 （ 二）主 要指标 1. 师资队 伍 建设 “ 十 三五” 末专 任教师 数增 至 1,800 人左右 。 专 任 教师中教 授 300 人、 副教 授 600 人， 博士 比例 达到 65% 。 拥有 1-2 名全 职的两 院院士或 外籍院 士，双聘 两院 院 士、诺 贝尔奖获 得者、 外籍院士 10 人以上 ，双 聘长江 学 者 量级人 才 50 人以 上; 新增 博士 400 人 以上。 新 增 引进高水 平科技 创新团队 5 个 ， 新增 省部 级科 技 创新团 队 3-5 个 ，力争 实现国家 级创新 团队的突 破。 200 名以 上
42、教 师入选 省级以上 各类人 才工程， 其中 15 名以 上入选“万人计划”、杰 青 （优青 ） 、长 江学 者等高 层 次 人才项 目。 2. 人才培 养 全 日 制本科生 规模稳 定在 20,000 人左右 。 “ 十 三五” 末研 究生达到 3,900 人左右 （硕士研 究生 3,800 人、博 士研究 生 100 人 ）。 获 得 国家级教 学成果 奖 3-4 项， 省级教 学成果奖 6-8 项。 “ 十 三五” 末本 科生考 研录取率 达到 30% 左右。 持 续 优化研究 生层次 结构、学 科结构 和类型结 构， 17 文 理科学 术型研究 生之比为 1:1， 学术学 位与专业 学
43、位研 究 生之 比为 1:2 。 学 位 论文抽检 优秀率 超过全省 高校平 均水平。 “ 十 三五” 末学 术型硕 士研究生 博士升 学率达到 10% 左 右。 毕 业 生初次就 业率达 到 75% 以 上， 年 终就 业率 达到 95% 以上。 3. 学科专 业 建设 加 强 优势特色 专业建 设， 建 成省 级品牌 专业 5-6 个。 优 化 调整专业 结构 ， 年度 本科 招生专 业数量控 制在 60 个左 右。 加 快 优 势学科 建设 ，培 育建设 1-2 个 国家“ 一 流学 科”，建 设一批 前沿 学科、 交叉学科 和国家 急需的应 用学科 ； 新 增省优 势学科和 省重点 学
44、科 5-6 个。 以优良成绩通过服务国家特殊需求博士人才培养 项 目评估 和验收， 学校正 式列入博 士学位 授予单位 。 增 列 教育博士 专业学 位授权点 ， 新 增一级 学科 博士 点 3-5 个； 一级学科 硕士点 达到 30 个 左右， 专业学位 硕士点 达到 15 个左 右。 新增 2-3 个学 科进入 世界 ESI 排名前 1% ；5-6 个学 科 在教育 部学科评 估排名 达到国内 前 20% ，其中 1-2 个 学科 进 入前 10% 。 4. 科 研 与产业 发展 跻身国 家“2011 计划”，新 增省“2011 计划”1-2 个。 18 新 增省部级科研平 台（智库）10
45、-15 个，力争实 现 国 家级科 研平台（ 智库） 突破。 国家自然科学、社会科学基金项目立项数逐年增 长，“十 三五” 末年 度立项 数达 到 150 项。 年 均 发表高水 平科研 论文（理 工科三 大检索论 文， 文科 SSCI 、A&HCI 及 CSSCI 收录论 文）800 篇 ，其 中在国 际 超一流 期刊和一 级学科 国际顶尖 期刊发 表论 文 5 篇以 上， 在 TOP-SCI 期刊发 表论文 100 篇， 文科特 A 和 A 类 期刊发 表 论文 50 篇。 力争获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖 10 项 以上， 国家科技 奖实现 历史性突 破。 发 明 专利拥有 量年
46、度 增长率达 到 30% ， 应 用研 究开 发 成果转 化率达到 80% 以上， 学校 面向企 事业单位“ 四技 服 务”收入 年增长 率达 到 30% 。 语言科学杂志提升国际影响力， 江苏师范大 学 学报 （哲 社版） 进入 CSSCI 来 源 期刊。 “ 十 三五” 末年 度科研 经费总额 突破 2 亿元 （其 中横 向 科研经 费超 过 5,000 万元 ） ，产业 收入 达 1.5 亿元 。 加 强 大学科技 园建设 ，引 进 5-6 家 上市公 司。 5. 国 际 化发展 具 有 半年以上 海外研 修、 学习 或工作 经历的教 师比 例达 50% （其 中具 有一年 及以上经 历
47、的教 师比例达 到 30%）。 新增海 外博士 学位教 师 100 人。 聘 用 外籍教师 （研究 人员）比 例达 到 2.5% 以上 。 19 留学生 达到 1,800 人左右 。 具 有 半年以上 境外学 习 （含实 习） 经 历的学生 （含 本科生和研究生）比例达 到 5%以上，具有半年以上境外学 习 （含实 习）经历 的研究 生比例达 到 10% 以上。 与 海 外高水平 大学开 展学生交 换的学 校达 到 30 所。 加 强 全英文授 课课程 建设 ， 省 优势学 科至少有 1 个 专 业实现 研究生课 程全英 文授课。 新增 3 个中外 合作办 学项目， 建 成 1 个中 外合 作
48、办 学 机构。 建成 10 个海外 高水平 科研合作 平台。 建设 2 个高水 平海外 引智站暨 海外培 训基地。 新增 1 所孔子 学院， 创建海外 第一所 孟子学院 。 6. 办学支 撑 条件 建设 多 渠 道筹措办 学经费 ， 学校 收入 持续增 长， “十三 五” 末 达到 15 亿 元以上 。 校 园 面积达到 2,400 亩 ，校舍 面积 110 万平方 米。 教 学 科研仪器 设备总 值达 到 6.5 亿 元。 图 书 馆藏书达 到 350 万册。 第 三部分 “ 十三五 ”发展 战略与举 措 “ 十三五”期间 ， 我们要以愿 景使 命为引领， 围绕 建设高 水 平大学 的目标任
49、 务， 实 施人才集 聚、 质 量提升、 学 科攀登 、 科 技创新 、 服务增 效、 国 际融合“六 大战略”， 聚焦重 点任务 ， 细 化落实 举措，实 现学校 科学发展 、创新 发展和特 色发展 。 一 、实施 人才集聚 战略 20 坚持“ 人才强校” 理念，按照“ 战略科学家+ 学术大师+ 创 新 团队”的建设 思路 ， 谋划制 定师资 队伍建 设关键举 措 。 围绕 优 化结构 和提升质 量核心 任务 ， 以 高层次 人才和创 新团队 建 设 为重点 ， 坚持引 进与培 养并重， 改革完 善高端人 才队伍 建 设 机制。 推进人事 制度改 革， 建立 适应事 业发展需 要的教 师 发 展机制、评价机 制和收 入分配机 制， 营造 引才、 聚 才、 育 才 、 用才 、 爱 才的 良好生 态， 为建 设高水 平大学提 供坚
