1、问卷调查表【干部教育培训需求问卷调查表】 干部教育培训需求问卷调查表 一，干部基本情况 1、级别： a，乡科级正职b，乡科级副职c，非领导职务d，后备干部e，其他 2、性别： a，男b，女 3、年龄： a，45岁以上b，40-45岁c，35-39岁d，35岁以下 4、所在单位： a，党委部门b，政府部门c，人民团体d，其他 5、文化程度： a，大学及以上b，大专c，大专以下 6、党派： a，中共党员b，民主党派c，无党派 二，迫切需要增强的知识和能力（可选择一项或多项） 7、知识方面： a，党的基本理论b，社会主义市场经济知识c，法律法规知识d，现代科技知识e，计算机原理及应用f，哲学g，其它
2、方面知识 8、能力方面： a，创造创新能力b，调研能力c，综合分析能力d，应变能力e，交往能力f，行政管理能力g，其它方面的能力 三、2021年以来的参训情况 9、参训次数： a，1次b，2次c，3次d，3次以上 10、参训累计时间： a，10天以内b，10天以上1个月以内c，1个月以上3个月以内d，3个月以上 四，培训需求（可选一项或多项） 11、对培训内容需求： a，马克思主义理论及党建理论b，社会主义市场经济知识 c，领导科学d，业务知识和技能e，行政管理f，文化修养 g，心理保健h，其他方面 12、对培训方式的要求： a，课堂讲授b，交流研讨c，案例分析 d，参观考察e，实践锻炼f，其
3、他 13、对授课者的选择： a，党校（行政学院）专职教师b，领导干部c，企业经营管理者d，专家教授e，网上教学 14、培训形式及时间： a，短期脱产培训，一般不超过1个月 b，较长时间脱产，1个月以上3个月以内 c，长时间脱产，1年以上 15、培训周期： a，每半年1次b，每年1次c，每两年1次 d，每三年1次e，每五年1次 16、最佳参训时间： a，第一季度b，第二季度c，第三季度d，第四季度 17、培训地点： a，党校（行政学院）b，其他干部管理院校c，高校 d，现场教学点 18、参训困难： a，组织没有安排b，工作忙离不开 c，培训内容不适应需要d，经费困难 e，目前知识已经够用，没有必
4、要再参加培训 五，根据我区实际及目前工作重点，请您谈谈对今后干部培训工作的建议. 课程选择菜单 本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。 一、党和国家政策法规解读课程体系 （一）背景专题 1、中国的政治文明之路-（ 2、社会主义的时代思考-（ 3、江泽民文选辅导-（ 4、社会分层与社会稳定的探析-（ 5、两会精神解读-（ 6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读-（ 7、内蒙古第八次党代会精神解读-（ （二）法律专题
5、1、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明-（ 2、中国宪政建设的理论与实践-（ 3、我国的民族区域自治制度-（ 4、建设社会主义新农村的法制保障-（ 5、行政诉讼与国家赔偿制度-（ 6、行政民主与行政听证制度-（ 7、我国的信访制度-（ 二、党性锻炼课程体系 ） （一）党的理论教育专题 1、执政能力建设- 2、科学发展观- 3、党员先进性教育- 4、反腐倡廉能力建设- 5、提高党构建和谐社会能力-（ 6、社会主义的时代思考-（ 7、社会主义核心文化的构建-（ 8、树立正确的权力观、利益观和政绩观-（ 9、社会主义荣辱观-（ 10、共产党员塑造民族精神中的作用-（ 三、能力培训课程体系 （
6、一）理论思维能力培训课程 三基本专题： 1、马克思列宁主义基本问题研究-（ 2、马克思恩格斯的经济学思想-（ 3、马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想-（ 4、毛泽东思想的科学体系和当代价值-（ 5、_时代的文化思想-（ 6、“三个代表”重要思想研究-（ 7、江泽民文选导读分角度-（五当代专题： ） 1、当代世界经济：- 2、当代世界法制：- 3、当代世界思潮：- 4、当代世界科技：- 5、当代世界军事（与中国国防）：- （二）战略谋划能力培训课程 发展战略课程专题 1、当前国际形势讲座-（ 2、当前国内形势分析-（ 3、二十一世纪人才观与人才战略-（ 4、高素质人才的模式与塑造-（ 5、县域经
7、济发展战略问题-（ 6、企业文化-（ 7、社会主义新农村建设-（ 8、城市化及城镇化战略-（呼伦贝尔市发展相关的课题专题 1、呼伦贝尔市经济发展战略-（ 2、呼伦贝尔市对外开放发展战略-（ 3、呼伦贝尔市城镇化发展战略-（ 4、呼伦贝尔市工业化探讨-（ 5、呼伦贝尔第三产业发展问题探讨-（ 6、呼伦贝尔市旅游业发展问题-） 7、呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题- （三）岗位操作能力培训课程 领导能力提升专题 1、领导方法与艺术- 2、提高领导干部驾驭市场经济的能力- 3、提高领导干部科学决策能力的有关问题-（ 4、现代领导干部必备素质-（ 5、领导如何接纳人-（ 6、领导者如何做好项目管理-（
8、 7、提高领导者创新思维能力-（ 8、现代管理中的人本管理-（ 9、如何做好调查研究-（公共行政（或经济）管理与公共政策专题 1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革-（ 2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（ 3、行政成本降低的有关问题-（ 4、公共政策分析-（ 5、公共政策理论-（ 6、行政创新中的观念更新-（ 7、关于新兴工业化若干问题-（政府经济学与组织学专题 1、公务员行为规范-） 2、公共服务的政府监管问题- 3、中国民营经济发展中的政府作用- 4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）- 5、公务员能力建设- 6、构建学习型组织-社会公正研究专题 1、构建
9、公平正义的有关问题-（ 2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-（ 3、分配制度改革的问题-（ 4、加大力度调整改革收入分配制度-（ 5、信用与市场经济-（依法行政专题 1、依法行政的理论与实践-（ 2、依法治国-（ 3、加强领导干部的法律意识-（ 4、如何与新闻媒体打交道-（ 四、文化修养课程体系 人文类自然科学课程专题 1、呼伦贝尔文化-（ 2、呼伦贝尔旅游-（ 3、草原文化解析-（ 4、中华传统文化与美学欣赏-） 5、中西文化冲突与融合- 6、人文的城市- 7、情商与领导力- 8、现代科技讲座- 五、促进身心健康的保健课程体系 1、塑造阳光心态-（ 2、领导干部保健知识讲座-（ 3、领导干部心理保健知识讲座-（ 六、您对其他方面知识的需求： ） 第 10 页 共 10 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
