1、教师招聘考试复习资料-嵊泗小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-嵊泗小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1:学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。单项选择题A、专制型B、放任型C、专断型D、民主型 2:下列对世界科技革命的说法不成立的是()。单项选择题A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段D、目前,五次科技革命均已结束 3:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。单
2、项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 4:在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是()单项选择题A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年 5:下列画家中,以画马著称的是()。(2013年下半年真题)单项选择题A、徐悲鸿B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹 6:根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()判断题对错 7:小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是()。单项选择题A、到因特网上查找能否下载此书中的内容B、找同学咨询,到指定书店购买C、找书店营业员咨询并购买D、到书店的电脑查
3、询系统上查找并购买 8:认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是()单项选择题A、奥苏伯尔B、陆钦斯C、桑代克D、贾德 9:桑代克的学习理论被称为()。单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 10:形成性评价通常发生在 。单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 11:如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。()判断题对错 12:学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。单项选择题A、课程计划B、课程
4、标准C、课程目标D、课程表 13:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 14:教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 15:依从阶段的行为具有哪些特点?()多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 16:现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是()。单项选择题A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消
5、退D、压抑 17:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 18:下列关于教学方法的陈述中正确的是()。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 19:教育民主化向纵深发展的主要表现有()。多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 20:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。单项选择题A、六三制B、
6、双轨制C、分支型D、五四制 21:读完一篇文章后,往往对前面的一段内容印象深刻,即出现首因效应,这是因为()。单项选择题A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆 22:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 23:根据材料回答TSE题:一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三项“坏学生”的帽子便落在儿子
7、的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中多项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 24:小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()判断题对错 25:有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手()多项选择题A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具 26:若“并非所
8、有的鸟都是卵生动物”这一判断为真,则下列为真判断的是()。单项选择题A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟不是卵生动物D、并非有的鸟是卵生动物 27:态度结构的三种成分始终是一致的。 ()判断题对错 28:教育目的和教育方针的关系是()。单项选择题A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分 29:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教
9、学目标 30:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()判断题对错 31:细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是()。单项选择题A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出
10、来并释放到大气中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意 32:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 33:下面几位历史人物,属于一朝开国国君的是()。单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 34:教学评价包括以下哪些步骤?()多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 35:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()单项选择题A、对B、错 36:在
11、考试中遇到了之前练习过的题型,属于()。单项选择题A、水平迁移B、远迁移C、近迁移D、垂直迁移 37:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 38:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该承担责任。单项选择题A、陈
12、某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 39:聘任教师的形式有()。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 40:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()。单项选择题A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、科学性和教育性相结合的原则 41:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 42:教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。判断题对错 43:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个
13、学外语。 其中: 甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;学国际金融的不出生在上海;学外语的出生在北京;乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()。单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 44:学习的定义说明()。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 45:基础课程是()。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 46:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德
14、育模式 47:炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是()。单项选择题A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物 48:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论语D、理想国 49:教育目的与培养目标是()的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性 50:社会自我基本成熟的时期在()单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 51:下列句子中,没有语病的一项是()。单项选择题A、九华开发区的迅速崛起,在全省乃至湘潭各区县都造
15、成了轰动效应,产生了很好的领头作用B、孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键C、今年人夏以来,我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气,湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动 52:下列心理现象中,属于认知过程的是()。单项选择题A、情绪B、气质C、兴趣D、思维 53:具体运算阶段的思维特征有()。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 54:提出“先行组织者”概念的是()。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉 55:这种教学方法有何优势?()不定项选择题多
16、项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识 56:课堂教学中,教师应把语速控制在()。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 57:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 58:与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是()。单项选择题A、安静型B、弱型C、不可遏制型D、活泼型 59:与学生自主性探索
17、学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 60:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 查看答案 1:答案B 解析 放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱,让学生随心所欲,有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。 2:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命,包括两次科学革命和三次技术革命。其中,第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶
18、段。目前,信息技术革命尚未结束。故本题选D。 3:答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 4:答案C 解析 5:答案A 解析 略 6:答案正确 解析 略。 7:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。 8:答案A 解析 美国教育心理学家奥苏贝尔曾提出认知结构理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。(本解析由张恩凯提供) 9:答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 10:答案C 解析 本题考察第十四章教学测量与评价的分类,按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和
19、总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。 11:答案错误 解析 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。 12:答案A 解析 课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。 13:答案B 解析 14:答案C 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 15:答案A,B,C,D 解析 略。 16:答案A 解析 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索,因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库,会对所有的信息进行编码,不
20、能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。 17:答案D 解析 解析略 18:答案C 解析 19:答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深发展的主要表现:(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。 20:答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 21:答案A 解析 22:答案B 解析 上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 23:答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违
21、背因材施教原则?(本解析由233网校学员提供) 24:答案错误 解析 25:答案A,B,C 解析 26:答案B 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。 27:答案错误 解析 态度的三种成分一般情况下是一致的,有时也可能不一致。 28:答案A 解析 29:答案A 解析 30:答案正确 解析 31:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项属于偷换概念,“将它吸收的二氧化碳”错误。根据句意,并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中,故C项应为正确选项。 32:答案A 解析 信度指所测量特征的前后一致性程度,即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度,即测量的
22、正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。 33:答案C 解析 商汤,为商太祖,商朝的创建者。故选C。 34:答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。 35:答案A 解析 社会在不断的发展,对人的要求在不断提高,课程必须与时俱进。 36:答案C 解析 近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用。 37:答案D 解析 38:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知
23、能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。 39:答案A,B,C,E 解析 聘任教师的形式包括招聘、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。 40:答案C 解析 题干中的句子意为:君子的教化是让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。 41:答案B 解析 42:答案错误 解
24、析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。 43:答案C 解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情是:甲出生在北京,学的是外语。乙出生在上海,学的是工商管理。丙出生在武汉,学的是国际金融。 44:答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 45:答案B 解析 46:答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活
25、动方式的总称是德育方法。 47:答案C 解析 蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。 48:答案A 解析 夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在大教学论中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。 49:答案B 解析 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 50:答案D 解析 社会自我基本成熟的时期在少年期。 51:答案D 解析 A语序不当,应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。B一面和两面不能搭配,删去“能否”。C表意不明,在“湖北”后加上“两省的”。 52:答案D 解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 53:答案A,B,C,E 解析 D项是形式
26、运算阶段的特征。 54:答案A 解析 奥苏伯尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。 55:答案A,B,C,D 解析 56:答案B 解析 57:答案B 解析 智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。 58:答案A 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说,其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 59:答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适宜,每一个单元必须包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中,学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 60:答案D 解析 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员?一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 15 页 共 15 页