1、教师招聘考试复习资料-崇礼2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-崇礼2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）。单项选择题A、清明节B、端午节C、中秋节D、重阳节 2：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进 3：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 4：构成教学过程的基本要素是（）多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学环境E、
2、教学手段 5：教师专业发展的途径有（）。师范教育入职培训在职培训自我教育单项选择题A、B、C、D、 6：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明（）单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 7：“小李杜”是指（）。单项选择题A、李白和杜甫B、李白和杜牧C、李商隐和杜牧D、李商隐和杜甫 8：现代教学设计的主要特征是（）。多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“研究”
3、超越“经验”E、创造性和灵活性 9：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 10：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）判断题对错 11：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂
4、，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高 12：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。单项选择题A、柏拉图B、福禄贝尔C、杜威D、圣奥古斯丁 13：培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、知识性课程D、工具性课程 14：情境教学法创建者是
5、江苏省特级教师（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 15：皮亚杰理论的基本观点是（）多项选择题A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、可以对儿童进行超前教育E、存在着相互独立的九种智力 16：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 17：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本 18：义务教育阶段学生专有的权利有（
6、）多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 19：道德和品德是两个相同的概念。（）判断题对错 20：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。单项选择题A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识 21：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格人才 22：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 23：曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是
7、（）。(2014年下半年)单项选择题A、刑满之后孙某可以取得教师资格B、经培训后孙某可以取得教师资格C、五年之后孙某方能取得教师资格D、依照法律孙某不能获得教师资格 24：新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）单项选择题A、从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者C、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者D、从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师 25：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错 26：“润物细无声”反映的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜
8、样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法 27：班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 28：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学 29：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 30：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）判断题对错 31：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 32：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项
9、选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 33：学记提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。单项选择题A、知行统一原则B、因材施教原则C、德育影响的一致性与连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素的原则 34：德育与青少年的成长无关。（）判断题对错 35：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 36：教学工作的基本程序包括（）。多项选择题A、上课B、课外辅导(o);(_)C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业 37：一份试卷的题量应使中等水平的学生（）单项选择题A、在规定的时间内做完B、在规定时间的90内做完C、在规
10、定时间的80内做完D、在规定时间的70内做完 38：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 39：调节策略属于学习策略的（）。单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 40：根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 41：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。单项选择题A、货物中丝绸品影响最大B、时间开始于我国唐代C、从中国长安一直到地中海国家D、是商贸之路，也是文化
11、之路，交流了东西文化 42：下列说法错误的是（）。单项选择题A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论 43：新课程教学改革要求我们首先确立（）。单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 44：人的学习主要通过（）。单项选
12、择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 45：某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）。(2014年上半年)单项选择题A、合法，学校有自主管理学生的权利B、合法，是塑造优良的有效手段C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可 46：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 47：学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。单项选择题A、自然B、社会C、实践D、现实 48：课堂管理的功能主要表现为（）单项选择题A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度 49：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照
13、本宣科D、温故知新 50：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 51：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 52：在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）单项选择题A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、形成学生品德 53：学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、认知性动机
14、D、交往性动机 54：根据动机的性质，可分为生理性动机和_。（）单项选择题A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机 55：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 56：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮。单项选择题A、平均分布各行B、平均分布各列C、根据窗口调整表格D、根据内容调整表格 57：保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。单项选择题A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教
15、学法D、五段教学法 58：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 59：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 60：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 查看答案 1：答案D 解析 这两句诗出自唐代诗人崔国辅的九月九日：江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。诗句描写了重阳节人们赏菊饮酒的景色。 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,E
16、解析 5：答案D 解析 师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。 6：答案A 解析 题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。 7：答案C 解析 “小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。 8：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析 9：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三
17、点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选B。 12：答案D 解析 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎那等。 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案A,B,C 解析 16：答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。 17：答案B 解析 课程计划又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学、生产劳动、活动等的全面安排，具体规定学科设置、各门学科的安排顺序、课时分配和学年编制等。 18：答案C,D,E 解析 19：答案错误 解析 (P328)改正：品德与道德是密切联系的
18、，二者之间既有区别又有联系。 20：答案C 解析 21：答案D 解析 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才 22：答案A 解析 23：答案D 解析 中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，教师资格条例第十八条规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此，孙某不能取得教师资格。 24：答案A 解析 新课程倡导的教师角色表现在：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教
19、育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建没者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。因此，只有A项的表述正确。 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 陶冶教育法因为不需要言语的说教，而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的，所以被称为“润物细无声”的德育方法。(本解析由张恩凯提供) 27：答案C 解析 略 28：答案B 解析 29：答案错误 解析 30：答案正确 解析 略。 31：答案正确 解析 热爱学生，把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 32：答案A 解析 课程改革就是要通过改变课
20、程内容，使之适应发展变化的社会。 33：答案D 解析 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。 34：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。 35：答案错误 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。
21、 37：答案C 解析 38：答案A,D,E 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 39：答案C 解析 学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。 40：答案C,D,E 解析 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。 41：答案B 解析 “丝绸之路”是汉朝汉武帝时期遣张骞出使西域而开通的，所以不是开始于唐代。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 教学观念不转变，教学改革无从谈起。新课程教学改革要求
22、我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。 44：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 45：答案C 解析 财产权是指以物质财富为内容，直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款，直接侵犯的就是学生的财产权。 46：答案正确 解析 略 47：答案B 解析 学生是社会成员，不可避免地要打上社会发展的烙印。 48：答案C 解析 49：答案C 解析 50：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 “授人以渔”即教学要重视培养学生的应用知识的能力。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案A,B,C,E 解析 56：答案B 解析 略。 57：答案C 解析 这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。 58：答案D 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 59：答案A 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
