1、教师招聘考试复习资料-峰峰矿区2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-峰峰矿区2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法 2：是教师专业发展的基础。（）单项选择题A、教师的个人特质B、家庭背景C、实施措施的特质D、社会环境的特质 3：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 4：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型
2、操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 5：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系 6：_是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔 7：印象派因（）而得名。单项选择题A、马奈的草地上的午餐B、凡 高的向日葵C、莫奈的日出 印象D、凡 高的星月夜 8：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 9：班级管理的主
3、要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 10：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。单项选择题A、时间的管理B、财产的管理C、学生的管理D、信息的管理 11：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。单项选择题A、初等B、中等C、高等D、成人 12：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 13：吴哥窟位于（）单项选择题A、柬埔寨B、泰国C、越南D、新加坡 14：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与
4、相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 15：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）判断题对错 16：（）记载了公元前2137年的一次日食，是人类最早的日食记录。单项选择题A、尚书B、春秋C、甘石星经D、太初历 17：在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。单项选择题A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验 18：强迫症的矫正方法是（）。单项选择题A、行为疗法B、森田疗法C、系统脱敏法D、肯定性训练法 19：学生学习中的注意状态是指
5、学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。单项选择题A、指向和集中B、专注C、意识D、认知 20：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 21：在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 22：根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 23：完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 24：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）判断题对错 25：布
6、鲁纳的教学理论属于（）单项选择题A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论 26：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。单项选择题A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化 27：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 28：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 29：现代教师发展的方向（）单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 30：新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括（）多项选择题A、教育教学能力B、班级
7、管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 31：下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。单项选择题A、是“超我”的活动机制B、是一种压抑或克制能力C、绝大部分“防御机制”有积极意义D、是后天训练出来的一种能力 32：学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新人职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法（）。(2015年下半年)单项选择题A、有利于与同事搞好关系B、有利于教师质量的提升C、不利于新晋教师的成长D、不利于自身的专业发展 33：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）多项选择题A、认
8、知目标B、态度目标C、情感目标D、动作技能目标E、价值观目标 34：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）判断题对错 35：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 36：画线是阅读时常用的一种（）。单项选择题A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略 37：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 38：班集体内教育和教学活动的核心是（）。单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 39：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新
9、教材 40：学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 41：教育法与教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同 42：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 43：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 44：_是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）单项选择题A、
10、培养目标B、教育目的C、课程目标D、教学目标 45：某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 46：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）判断题对错 47：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）多项选择题A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态也是一种过程 48：“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。单项选择题A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张 4
11、9：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 50：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 51：学校进行素质教育的基本途径是（）。单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 52：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、不跟随变化B、会自动更新C、需要手动更新D、不受任何影响 53：非正式群体是（）形成的。单项选择题A、按一定的程
12、序B、上级组织规定C、在个人友好的基础上D、在公务关系上 54：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。单项选择题A、水星、金星B、地球、火星C、火星、金星D、地球、水星 55：以下观点属于美国教育家杜威的是（）多项选择题A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说 56：对学习内容的直观形式包括（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 57：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题A、意识动机B、外在动机C、无意识动机D、内在动机 58：学生学习“功=力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原
13、理学习 59：巴金的爱情三部曲不包括（）。单项选择题A、雾B、电C、雨D、春 60：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。单项选择题A、认同B、服从C、从众D、内化 查看答案 1：答案B 解析 略 2：答案A 解析 教师专业发展的基础是教师的个人特质。 3：答案B 解析 尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。(本解析由张恩凯提供) 4：答案B,D 解析 略。 5：答案C 解析 启发式教学要求在教学过程中激发学生的积极思维，以学生为主体，建立师生平等的民主关系。 6：答案D 解析 7：答案C 解析 【参考答
14、案】C【名师点睛】印象派画风因著名画家莫奈的日出 印象而得名，凡 高的向日葵是后印象派的代表作。 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案C 解析 班级管理主要是对学生的管理。 10：答案C 解析 11：答案B 解析 人类社会进入20世纪以后，随着工业化的发展，要求劳动者必须接受一定的教育，所以义务教育普遍向中等教育延伸。 12：答案D 解析 13：答案A 解析 吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表，建于12世纪初。 14：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 15：答案正确 解析 政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因
15、素。 16：答案A 解析 尚书记载了公元前2137年的一次日食，是人类最早的日食记录。 17：答案A 解析 略 18：答案B 解析 矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。 19：答案A 解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 20：答案正确 解析 略。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误
16、学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为C。 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。因此，本题选择C选项。 26：答案A 解析 27：答案正确 解析 略 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 30：答案A,B,D,E 解析 31：答案B 解析 自我防御机制是自我的活动机制，绝大多数具有消极意义，能够引发个体心理障碍，是先天的一种能力。 32：答案C 解析
17、根据教师职业道德，教师在教育活动中要处理好与同事的关系，要充分理解、尊重同事，与同事之间友好协作，对待新同事要甘为人梯，努力帮助新同事提升。材料中，匡老师的做法，没有帮助新教师提升自己的教学能力，不利于新老师教学创新与专业成长。 33：答案A,C,D 解析 34：答案正确 解析 (P250251) 35：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 36：答案B 解析 37：答案C 解析 38：答案A 解析 班主任是班级建设的主帅，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，班主任在班集
18、体的教育和教学活动中占据着核心地位。 39：答案C 解析 40：答案D 解析 略 41：答案A,B,C,D,E 解析 区别：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。 42：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 43：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 44：答案B 解析 45：答案D 解析 品德评价法是教育者对学生的品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。 46：答案错误 解析 夸
19、美纽斯具有强烈的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。 47：答案A,B,D 解析 48：答案C 解析 拟人就是把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写，使“浪涛”人格化。比喻就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写，有时是把甲物当作乙物来写。 49：答案C 解析 C1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 50：答案B 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验
20、。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 在Excel工作表数据区域中的数据发生变化时，相应的图表会随着数据源同步变化而自动更新。 53：答案C 解析 非正式群体是在个人友好的基础上产生的，没有行政的规定和严格的行为规范。 54：答案A 解析 太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 55：答案A,B,C,D 解析 56：答案A,B,D 解析 57：答案C 解析 58：答案D 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 59：答案D 解析 巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激流三部曲包括家春秋。故选D。 60：答案C 解析 14 / 14
