1、教师招聘考试复习资料-岷县2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-岷县2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（）。单项选择题A、罗斯福和列宁B、丘吉尔和斯大林C、罗斯福和邓小平D、杜鲁门和戈尔巴乔夫 2：（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。单项选择题A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、俄国生理学家巴甫洛夫
2、提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 3：影响问题解决的主要因素有（ ）多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验 4：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 5：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 6：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 7：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深
3、度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 8：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 9：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 10：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 11：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 12：20世纪60年代至70
4、年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期 13：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 14：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 15：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现
5、实需要。单项选择题A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展 16：谈话法的特点是（）。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 17：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。单项选择题A、专断型B、放任型C、无法确定D、民主型 18：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 19：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 20：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其
6、他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（）。单项选择题A、及时复习B、深度加工C、过度学习D、组块化编码 21：教学过程的结构指的是教学进程的（）。单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 22：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教 23：张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。单项选择题A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录
7、C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，用新的记录替换原有的记录D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录 24：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 25：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 26：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了（）。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国未成年人保护法D、A、B和C 27：古人把教师的职责归
8、结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。单项选择题A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新 28：动机一般具有（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC都是 29：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 D、情境教学 30：我国教师法界定，教师是履行教育教学职责的（）单项选择题A、事务员B、工作人员C、公务员D、专业人员 31：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。单项选择题A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学 32：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残
9、疾C、心理健康D、身心健康 33：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 34：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 35：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 36：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A
10、、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 37：备课的内容主要有（）。多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 38：下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。单项选择题A、诸葛亮诫子书汉B、贾谊过秦论汉C、韩愈秋声赋宋D、王安石捕蛇者说宋 39：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。单项选择题A、合法，有助于维护班级秩序B、合法，对其他人有警示作用C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利 40：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（） 。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练
11、习法 41：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 42：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 43：教师劳动的特点是（）。多项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性 44：儿童强迫行为的主要表现包括（）。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 45：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 46：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就
12、低。”多项选择题A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 47：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 48：在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。单项选择题A、上课B、课外活动C、智育活动D、体育运动 49：下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。单项选择题A、多动症一般在10岁以后会有异常表现B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症 50：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、发现儿童论
13、B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 51：小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（）。单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、阅读新知法 52：提出非学校化观念的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C、怀特海D、克伯屈 53：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 54：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 55：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀
14、子D、墨子 56：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 57：群体内聚力表现为（）。多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 58：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。单项选择题A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 59：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 60：根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和 。单项选择题A、 物质性学习动机B、 消极的学习动机C、 间接的学习动机D、 低
15、级的学习动机 查看答案 1：答案C 解析 罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。 2：答案A 解析 本题考查心理学独立的标志。 3：答案B,C,D 解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供) 4：答案C 解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 5：答案错误 解析 成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 6：答案A,B,D,E 解析 现
16、代的教育理念应包含在正确的教育观中。 7：答案A,B,C,D,E 解析 略。 8：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 9：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 10：答案C 解析 略。 11：答案C 解析 略。 12：答案B 解析 B教育心理学的发展经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)；发展时期(20世纪2050年代)；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。 13：答案B 解析 ：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学
17、生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要。 16：答案A 解析 17：答案A 解析 专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺
18、乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干可以看出，该领导类型属于专断型。 18：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 19：答案C 解析 布鲁纳是认知结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 20：答案B 解析 深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 李老师依据依
19、法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。 23：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是用新的记录替换原有的记录。 24：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 25：答案A 解析 略。 26：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。中华人民共和国义务教育法第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并
20、完成义务教育。中华人民共和国未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 27：答案C 解析 传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范，另一方面要传递人类文化知识，是教书和育人的表现。故选C。 28：答案D 解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。 30：答案D 解析 3
21、1：答案C 解析 32：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 33：答案A 解析 34：答案C 解析 “水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。 35：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 36：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B项过秦论是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历
22、史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项秋声赋是北宋欧阳修的作品。D项捕蛇者说是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。 39：答案C 解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。 40：答案B 解析 见学习精要中对谈话法的定义。 41：答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 42：答案D 解析 43：答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。 44：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。 45：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使
23、用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。 46：答案A 解析 本题考查的是细节知识点，这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。 47：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 48：答案A 解析 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。 49：答案A 解析 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。 50：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史
24、上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 51：答案D 解析 阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息获取新的想法和观念，帮助教师获取新的信息和观点，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。 52：答案B 解析 53：答案A 解析 有关此原则最早论述见于学记。 54：答案正确 解析 略。 55：答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。 56：答案B 解
25、析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。 57：答案C,D,E 解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。 58：答案A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 59：答案B,C,D,E 解析 60：答案D 解析 本题考察第四章学习动机分类，根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 第 14 页 共 14 页
