1、教师招聘考试复习资料-岳阳2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-岳阳2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 2：问题解决有下列哪些基本特征?（）多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 3：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 4：教育学形成时期的主要著作有()。多项选择题A、赞科夫的教学与发展B、卢梭的爱弥儿C、洛克的教育漫话D、斯宾塞的教育论
2、E、凯洛夫的教育学 5：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，对中小学教师实行（）。单项选择题A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 6：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）判断题对错 7：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）单项选择题A、主体B、客体C、内容D、形式 8：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 9：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元
3、认知策略C、管理策略D、复述策略 10：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 11：义务教育阶段学校（）。单项选择题A、不得分重点校B、可以以“实验学校”的名义办重点校C、可以办重点校D、不得分重点校，但可以办重点班 12：根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。多项选择题A、无条件刺激B、条件刺激C、无条件反应D、条件反应E、强化 13：教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。单项选择题A、立德树人B、依法执教C、实践第一D、科学创新 14：在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育
4、上出现了两种类型的教育：（）和骑士教育。单项选择题A、斯巴达教育B、宗教教育C、教会教育D、雅典教育 15：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 16：课外教育活动的组织形式有（）多项选择题A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动 17：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 18：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 19
5、：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 20：校园文化属于一种（）单项选择题A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程 21：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 22：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 23：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概
6、括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 24：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）多项选择题A、说服B、暗示C、榜样示范D、群体约定E、价值辨析 25：教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）单项选择题A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助 26：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 27：现代教育的特征主要有（）。多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性 28
7、：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 29：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 30：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导 31：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。多项选择题A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价 32：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小
8、集团E、团员 33：柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 34：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 35：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 36：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、小班教学C、班级授课制D、复式教学 37：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自
9、治能力D、自护能力E、自爱能力 38：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 39：我国现行学制属于（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 40：下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役 41：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。?（）判断题对错 42：教育目的的核心部分是（）单项选择题A、对培养何种社会成员的规定B、对中学生形成何种素质结构的规定C、对教育对象形成何种素质结构的规定D、对培养劳动者的规定 43：选择教学方法应考
10、虑的主要因素有（）多项选择题A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和特点D、学生的年龄特点E、校风和班风 44：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 45：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自（）。单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国婚姻法 46：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（
11、）素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 47：实现教师个体专业性发展，主要可以通过【】多项选择题A、师范教育B、家庭教育C、新教师的入职辅导D、在职培训E、自我教育 48：（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。单项选择题A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法 49：近代史是中国人民的屈辱史，清政府与列强签订了一系列不平等条约，其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是（）单项选择题A、南京条约B、天津条约C、马关条约D、辛丑条约 50：实施素质教育，关键是要（）单项选择题A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改
12、革的力度D、建立素质教育的保障机制 51：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 52：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 53：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 54：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件 55：主张
13、应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 56：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研活动权C、教育教学权D、民主管理权 57：群体教学是初级的集体教学形式。（）判断题对错 58：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 59：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）判断题对错 60：（）将成为未来每个教师的基本职业生存方式。单项选择题A、终身学习B、学校学习C、交流学习D、探究学习 查看答案 1：答案C 解析 组织策略是整合
14、所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 2：答案B,C,D 解析 问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。 3：答案D 解析 为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。 4：答案B,C 解析 捷克教育家夸美纽斯大教学论强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭爱弥儿自然主义教育思想；英国哲学家洛克教育漫话，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育. 5：答案D
15、 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 8：答案B 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。 9：答案B 解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。 10：答案
16、正确 解析 11：答案A 解析 义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。 12：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。 13：答案A 解析 新修正的中华人民共和国教育法第六条规定，教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。 14：答案C 解析 教会教育，即教会学校教育。通常是指欧洲中世纪有
17、基督教会设立和管辖的学校。主要有僧侣学校、大主教学校和教区学校。主要以培养对上帝虔诚和服从教权与政权的教士为目的。其教育内容只要是“三科”：修辞、文法、辩证法。“四学”：算术、几何、天文、音乐。合称“七艺”。其各个科目都贯穿着神学。骑士教育是指宗主文化传承的扈从培养和沿袭的使命追寻熏陶，自己本身也是小封建领主的子弟去爵位比自己高一级的勋贵那里成为侍从，在上帝的指引下护从自己的主人，贯彻神圣的使命和责任，获得更高阶的恩赐和封赏，追求那种崇高使命感并不惜为之付出生 15：答案A,B,C,D,E 解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺一不可。 16：答案A,C,D 解
18、析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 19：答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 20：答案A 解析 隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。校园文化是一种典型的隐性课程。 21：答案A 解析 22：答案D 解析 23：答案C 解析 24：答案A,C,D,E 解析 系统暂无解析 25：答案B 解析 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。 26：答案B 解析 心境具有感染性。在不同的心境状态下，同种事物被个体感受到不同的
19、情感色彩。 27：答案A,C,D,E 解析 现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。 28：答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 29：答案A 解析 30：答案C 解析 31：答案D,E 解析 【解析】从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。 32：答案A,B,C 解析 系统暂无解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 35：答案B 解析 36：答案C 解析 目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案C 解析 识记性试题。1、培根1623年，首次将教育学作为一门独立的
20、科学提出来。2、夸美纽斯大教学论第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段。3、赫尔巴特普通教育学第一本现代教育学著作，一些基本概念组成的科学体系，现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯提供) 39：答案C 解析 略 40：答案B 解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。 41：答案错误 解析 42：答案A 解析 教育目的的核心部分是对培养何种社会成员(角色)的规定。 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案A 解析 美国管理学家德鲁克提出目标管理。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 略 47：答案A,C,D,E 解析 48
21、：答案C 解析 实习作业法是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。 49：答案C 解析 允许日本人在中国开设工厂，这一条也是马关条约内容里影响最严重的一条，它使各国列强根据最惠国待遇，争先恐后在中国开设工厂，进一步扩张列强在中国的经济实力。 50：答案A 解析 实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。 51：答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 52：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 53：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 54：答案C 解析 55：答案B,C,E 解析 56：答案C 解析 57：答案正确 解析 群体教学还没有固定的教学时间和教学地点和学习者，但是具有许多人在一起学习的特点，所以是是初级的集体教学形式。(本解析由张恩凯提供) 58：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础，行是关键。 59：答案错误 解析 60：答案A 解析 教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每个教师的基本职业生存方式。 14 / 14
