1、教师招聘考试复习资料-岚县2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-岚县2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。单项选择题A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法 2：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 3：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 4：班主任按
2、照固定的日程组织安排的班会活动主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于()。单项选择题A、班务会B、主题班会C、日常班会D、非主题班会 5：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错 6：国家中长期教育改革和发展规要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。单项选择题A、70%B、80%C、90%D、60% 7：学校规章制度的作用包括（）多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 8：奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习
3、D、推理学习 9：注意有两个特点，它们是指向性和_。（）单项选择题A、集中性B、概括性C、抽象性D、具体性 10：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）。单项选择题A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C、社会主义意识形态的主体内容D、社会主义价值观的内核 11：教育研究首先必须遵守的原则是（）。单项选择题A、伦理性原则B、匿名原则C、保密原则D、自愿原则 12：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（）。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 13：教学起点的确定（）单
4、项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 14：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 15：制约教育制度的社会因素主要有（）多项选择题A、思想B、政治C、经济D、文化E、体育 16：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理 17：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。单项选择题A
5、、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 18：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 19：根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page单项选择题A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、口头练习与书面练习D、实际练习与心理练习 20：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。多项选择题A、生理活动B、精神活动C、心理活动D、社会实践活动E、思维活动 21：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）。单项选择题A、理解问题B、发现向题C、检验假设D、
6、提出假设 22：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 23：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）单项选择题A、依法执教B、爱心奉献C、团结协作D、廉洁从教 24：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 25：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。判断题对错 26：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 27：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项
7、选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 28：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 29：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】判断题对错 30：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）多项选择题A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的 31：一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。（）判断题对错 32：联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化
8、社会的关键在于（）。单项选择题A、改革正规教育B、发展成人教育C、实施终身教育D、推行回归教育 33：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立 34：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 35：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习 36：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 37：虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具
9、有（）。单项选择题A、科学性B、系统性C、综合性D、可验证性 38：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁5岁C、4岁D、6岁 39：班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、替代强化D、直接强化 40：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 41：短时记忆的容量大约是_个组块。（）单项选择题A、62B、72C、82D、92 42：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 43：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（）判断
10、题对错 44：属于传统教学手段的有（）。多项选择题A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 45：未成年人思想道德建设实施纲要颁布的时间是（）单项选择题A、1997年3月22日B、2000年3月22日C、2004年3月22日D、2007年3月22日 46：对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）单项选择题A、加德纳B、皮亚杰C、西蒙D、比纳 47：在Excel中，下列运算符（）可将两个单元格中的字符或字符串连接起来。单项选择题A、!B、&C、%D、# 48：下列诗歌属于五言律诗的是（）单项选择题A、李
11、白独坐敬亭山B、杜甫春望C、刘禹锡西塞山怀古D、欧阳修戏答元珍 49：高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（）的角色。单项选择题A、父母B、朋友C、管理者D、组织者 50：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。单项选择题A、秘密B、星期三C、进攻D、执行 51：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。单项选择题A、教
12、育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善 52：根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、分科课程B、活动课程C、学校课程D、综合课程 53：教学目标是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 54：操作技能就其动作的进行而言，具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 55：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判断题对错 56：心理自我调控方式包括（）多项选择题A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型 57：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理
13、B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理 58：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容 59：对学习内容的直观不包括（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 60：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 4：答案A 解析 班会依据
14、是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。“班务会”又称为常规班会是班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况。主题班会是班主任依据教育目标指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式通常进行主题教育。 5：答案正确 解析 6：答案C 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 7：答案A,C,D 解析 8：答案B 解析 奥苏伯尔认为，命题学习是
15、一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。 11：答案A 解析 在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。 12：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元l954年是甲午年，因此1955年为乙未年。 13：答案C 解析 14：答案A 解析 15：答案B,C,D 解析 16：答案A 解析 为了了解教学活动的效果需要
16、及时的获取反馈信息，从而可以更好地调节和控制教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯提供) 17：答案B 解析 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。 18：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代学校教育的特征。 19：答案A 解析 20：答案A,C,D 解析 个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。 21：答案A 解析 22：答案正确 解析 23：答案C 解析 24：答案错误 解析 25：答案错误 解析 答：错误。中学教育心理学是一门研究中学学
17、校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。 26：答案B 解析 27：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 28：答案A 解析 略。 29：答案正确 解析 定义：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A,B,D 解析 【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 31：答案正确 解析 系统暂无解析 32：答案C 解析 33：答案B 解析 略。 34：答案D 解析
18、35：答案D 解析 36：答案错误 解析 37：答案D 解析 虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有可验证性。 38：答案C 解析 39：答案C 解析 40：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 41：答案B 解析 42：答案C,D,E 解析 一般来说，元认知策略可以分为计划策略、监控策略和调节策略。 43：答案错误 解析 44：答案A,B,D,E 解析 45：答案C 解析 46：答案A 解析 多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。
19、加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。因此，本题选择A选项。 47：答案B 解析 在Exce1中，&用于将两个字符或字符串连接起来。 48：答案B 解析 A项属于五言绝句，C、D项属于七言律诗。 49：答案B 解析 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 50：答案C 解析 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。 51：答案B 解析 52：答案C 解析 53：答案错误 解析 54：答案A 解析 55：答案错误 解析 系统暂无解析 56：答案A,B,C,D 解析 心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。 57：答案B 解析 58：答案D 解析 59：答案D 解析 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
