1、教师招聘考试复习资料-山城2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-山城2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会 2：义务教育就是（）单项选择题A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育 3：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 4：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 5：班主任主要依
2、靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）单项选择题A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体 6：下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）单项选择题A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D、教育政策是教育法规的保证 7：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）单项选择题A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则 8：课堂教学结构设计的重点环
3、节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 9：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 10：下面哪一条不是心理健康的标准（）。单项选择题A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定和协调 11：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）判断题对错 12：张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。单项选择题A、是行使教学研究和学术交流的权利B、指导学生的学习和发展的权利C、自由选择教科书的规定D、违反了教师职业道德规范中为人师表的规定 13：提出教师成长公式“经验
4、+反思=成长”的是()。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 14：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 15：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教学的实际需要D、学生的特点E、教师的教学经验 16：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 17：19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）。细胞学说进化论相对论能量守恒定律单项选择题A、B、C、D、 18：态度改变和品德形成的
5、阶段可划分为（）。单项选择题A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化 19：定势又称为（）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 20：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题对错 21：1953年，生物学家（）发现了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。单项选择题A、林奈和摩里根B、沃森和克里克C、斯摩格和林奈D、摩里根和斯摩格 22：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 23：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题A、生理原因B、心理原因C、记忆痕迹衰退D、干扰 24：（）是教育法律救济的前提。单
6、项选择题A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生 25：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 26：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 27：教育立法的程序是（）多项选择题A、法律议案的提出B、法律草案的审议C、法律的表
7、决和通过D、法律的公布 28：被称为学龄中期或少年期的阶段是（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、中学阶段D、高中阶段 29：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 30：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、元认知策略D、复述策略 31：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 32：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C、“四大徽班
8、”进京是京剧形成中的重大事件D、京剧中念白属于京韵 33：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 34：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 35：教育单行法律是根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。（）判断题对错 36：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 37：根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由
9、国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。单项选择题A、教材B、课程计划C、教科书D、学科课程标准 38：人力资本论是由美国经济学家()提出的。单项选择题A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良 39：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 40：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理沦C、观察学习理论D、认知接受学习理论 41：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领
10、域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 42：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 43：开放课堂的特点是（）单项选择题A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
11、 44：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 45：“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、综合 46：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 47：开好班会的基础是（）。单项选择题A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化 48：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）判断题对错 49：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题A、但丁神曲一意大利，莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国。狄更斯双城记英国C、
12、屠格涅夫复活俄国，海明威老人与海一美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 50：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 51：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。单项选择题A、实验室实验法B、系统法C、自然实验法D、发展法 52：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错 53：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 54：对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）单项选择题A、课堂制度B、课堂文化C、课堂纪律D、课堂气氛 55：教学中运用巩固性原则要注意（
13、）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 56：瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）单项选择题A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论 57：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 58：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 59：古印度种姓制度等级森严，商人属于（）单项选择题A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门 60：学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的
14、内驱力C、附属的内驱力D、期待的内驱力 查看答案 1：答案A 解析 教师只有热爱自己的工作对象学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案D 解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。 5：答案B 解析 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于散聚的班集体。因此，本题选择B选项。 6：答案D 解析 7：答案B 解析 8：答案C 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 心理健康的标准是：(1)对现实的有效知觉；(2)自知自尊与
15、自我接纳；(3)自我调控能力；(4)与人建立亲密关系的能力；(5)人格结构的稳定和协调；(6)生活热情与工作高效率。故选择C。 11：答案正确 解析 识记性试题。教师是履行教育教学职责的专业人员。(本解析由张恩凯提供) 12：答案D 解析 教师职业道德规范中为人师表要求教师不能利用职务之便牟取私利。 13：答案D 解析 波斯纳提出教师成长公式“经验+反思=成长”。 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 16：答案B,C,E 解析 略。 17：答案C 解析 相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(
16、爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。 18：答案A 解析 19：答案A 解析 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 1953年，生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质DNA双螺旋结构模型。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 略 24：答案B 解析 任何法律上的救济；都是因为发生了侵权损害，无侵权损害即无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。 25：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。 26：答案C 解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外
17、语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”、“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情况是：甲出生在北京，学的是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武汉，学的是国际金融。 27：答案A,B,C,D 解析 教育立法的程序包括四个阶段：1、法律议案的提出；2、法律草案的审议；3、法律的表决和通过；4、法律的公布。(本解析由张恩凯提供) 28：答案B 解析 29：答案C 解析 【解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并
18、具有坚定性。 30：答案B 解析 31：答案C 解析 教育目的是教育的最高理想。 32：答案A 解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。 33：答案A,B,D,E 解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。（资料来源教育心理学皮连生主编）(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高
19、分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。 35：答案正确 解析 教育单行法律主要是针对某一方面的教育事务进行规范,根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 36：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 39：答案正确 解析 略。 40：答案D 解析 41：答案D 解析 42：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 43：答案A 解析 开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立
20、学习能力为目标的学习和教学模式。其特点是：由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 44：答案C 解析 45：答案A 解析 比较是将对象与对象之间进行对照，确定对象共同点和差异点的方法，即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。 46：答案B 解析 不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。 47：答案B 解析 48：答案错误 解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。 49：答案C 解析 复活是俄国作家托尔斯泰的作品。 50：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 51：答案A 解析 52：答案
21、错误 解析 53：答案A 解析 【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 54：答案C 解析 55：答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 56：答案B 解析 57：答案D 解析 58：答案正确 解析 略 59：答案B 解析 本题考查的是古代印度的种姓制度。古代印度的种姓制度把社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，商人属于吠舍，故选B项。 60：答案B 解析 (1)认知内驱力：要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力：个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力：个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。 第 14 页 共 14 页
