1、教师招聘考试复习资料-尼木2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-尼木2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?（）单项选择题A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发
2、生轻微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差 2：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 3：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 4：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）判断题对错 5：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。单项选择题A、神农氏B、伏羲氏C、隧人氏D、有巢氏 6：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 7：长时记忆的
3、编码方式包括（）。多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码 8：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 9：在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（）。单项选择题A、可以搜索图片、音乐或视频B、可以按计算机名搜索网络上计算机C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹D、可以按文件被修改的日期进行搜索 10：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 11：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择题A、
4、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 12：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （）判断题对错 13：对个别学生的教育（）。单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作 14：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 15：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 16：自我控制法是一种经过人本主义心理学
5、改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 17：王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?（）单项选择题A、视情况而定B、王鸣C、秦刚D、无好坏之分 18：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略 19：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 20：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 21：人一方面的
6、机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 22：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 23：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。判断题对错 24：小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 25：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质
7、运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 26：“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。单项选择题A、王羲之B、张旭C、颜真卿D、柳公权 27：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把( )作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 28：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 29：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着
8、他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）单项选择题A、陈述性先行组织者B、比较性先行组织者C、标记D、提示策略 30：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 31：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题A、 调查法B、 观察法C、 行动研究法D、 个案分析法 32：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 33：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C
9、、加涅D、布鲁纳 34：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。单项选择题A、刨造技能B、绘画技能C、操作技能D、心智技能 35：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 36：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 37：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 38：个体创造
10、性的标志有（）。多项选择题A、创造态度B、发散思维 C、创造能力D、创造性开发 39：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 40：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 41：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（）判断题对错 42：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控
11、的 43：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 44：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征 45：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 46：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 47：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）单项选择题A、对B、错 48：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）
12、。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 49：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 50：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。单项选择题A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论 51：心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化 52：在打印任务未完成
13、而缺纸的情况下，则（）。单项选择题A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印列表中该任务后的其余任务 53：教育目的和教育方针的关系是（）。单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 54：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 55：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括
14、（）。单项选择题A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点 56：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 57：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 58：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 59：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 60：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。单项选
15、择题A、初始阶段B、正规化阶段C、成熟阶段D、巩固阶段 查看答案 1：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】尽管一些人已习惯于夜间工作，但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话，那么在晚上进行手术的风险是很大的。所以“如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险”的论断是错误的。故本题选D。 2：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 3：答案B 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案A 解析 神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农
16、氏被后世尊为中华医药的始祖。 6：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 7：答案C,D 解析 8：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 9：答案C 解析 在Window的“搜索”“文件或文件夹”功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 12：答案错误 解析 二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能
17、就是创造性的。 13：答案C 解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案正确 解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。 17：答案D 解析 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。 18：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 19：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以
18、排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 20：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 21：答案B 解析 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后其他方面的机能会得以超常的发展。 22：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 25：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利
19、略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。 26：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”，由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代，因为杜甫是唐代人，而王羲之是东晋时期著名书法家可以首先从时间上排除A项。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世，而张旭则是以草书著名，被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放，加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快，由此可以判定本题正确答案为B。 27：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)规定，
20、教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：一类是陈述性“组织者”；它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者”，多用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。 30：答案正确 解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。 31：答案C 解析 32：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 33：答案A 解析 程序教学的创始者通
21、常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 34：答案D 解析 35：答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 36：答案B,C 解析 37：答案A 解析 38：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 39：答案C 解析 40：答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。 41：答案正确 解析 42：答案D 解析 43：答案D 解析 能够激起有机体的
22、定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 44：答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。 45：答案A 解析 A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。 46：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 47：答案A 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 48：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。 49：答案D 解
23、析 50：答案B 解析 社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。 51：答案D 解析 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 52：答案C 解析 【参考答案】 C 【名师点睛】在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。 53：答案A 解析 54：答案A 解析 略。 55：答案D 解析 教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。 56：答案A 解析 57：答案B,D 解析 58：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 59：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 60：答案C 解析 发展到成熟阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。 14 / 14
