1、教师招聘考试复习资料-封开中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-封开中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 2：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法 3：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题A、比较紧密B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调 4：放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头
2、部，致使王某成为植物人。此次伤害事件中，下列说法正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、李某应承担刑事责任B、未满16岁的李某不承担刑事责任C、酒店应该承担王某的全部赔偿责任D、李某的学校应承担王某的部分赔偿责任 5：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、普通教育学C、大教学论D、理想国 6：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 7：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器 8：如图是钟老师班
3、主任日志中的一段话，这段话表明钟老师（）。(2015年上半年)单项选择题A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、善于引导学生D、缺乏问题意识 9：一把钥匙开一把锁。（）判断题对错 10：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验 11：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 12：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。单项选择题A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本
4、能 13：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 14：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 15：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 16：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 17：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 18：教育是（）。单项选择题A、人类社会独有的
5、活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动 19：从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）单项选择题A、阶级性B、等级性C、狭隘性D、贫乏性 20：在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、洛克 21：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、学生C、生荐D、情境 22：埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。（）判断题对错 23：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 24：“为人
6、师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 25：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题A、巩固性原则B、直观性原则=_=(_)C、因材施教原则D、循序渐进原则E、启发性原则 26：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 27：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。单项选择题A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性 28：目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()单项选择题A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课
7、制 29：我国教育法中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）单项选择题A、学历性教育机构B、培训机构或学校C、非学历性教育机构D、文化补习教育机构 30：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。多项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯 31：生理发展处于_的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）单项选择题A、知觉阶段B、思维阶段C、感觉阶段D、思维萌芽阶段 32：技能学习的过程包括（）多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段 33：下列叙述不符合“以人为本”教育
8、理念的是（）。单项选择题A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程 34：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 35：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 36：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）
9、判断题对错 37：素质教育是促进（）的教育。单项选择题A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展 38：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性 39：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 40：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 41：我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性
10、文件的是（）。单项选择题A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年颁布的中小学教师职业道德规范C、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 42：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 43：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 44：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 45：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（
11、）。单项选择题A、90B、95C、100D、105 46：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语 47：关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。单项选择题A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能 48：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 49
12、：智力水平越高创造力就越强。（）判断题对错 50：中学常用的学习方法包括（）。多项选择题A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法E、实验法 51：儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 52：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独 53：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 54：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
13、 55：了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。单项选择题A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材 56：课时计划就是教师进行课堂讲授的计划。（）判断题对错 57：研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 58：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 59：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 60：维果斯基的“最近发展区”
14、是指（）。单项选择题A、正处于掌握边缘的能力B、现有的发展水平C、超出目前水平的能力D、需要在下一发展阶段掌握的能力 查看答案 1：答案错误 解析 道德两难指的是同时涉及两种道德规范，两者不可兼得的情境或问题。 2：答案A 解析 3：答案C 解析 4：答案A 解析 中华人民共和国刑法规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。李某15岁，行为属于故意伤害致人重伤，所以应该选A。 5：答案A 解析 论演说家的教育即雄辩术原理，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。 6：答案正确 解析 根据学习动机与学习
15、活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 7：答案D 解析 8：答案A 解析 钟老师对自己进行教育的方式、方法进行了反思，这说明他善于自我反思。9：答案正确 解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯提供) 10：答案C 解析 略 11：答案B 解析 题干描述的是为人师表的内容。 12：答案B 解析 美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。 13：答案错误 解析 认知过程是一个心
16、理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 14：答案C 解析 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 17：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 18：答案A 解析 19：答案D 解析 远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 611岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。 23：答案正确 解析 24：答案A 解析 “为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供)
17、25：答案D 解析 26：答案C 解析 启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。 27：答案A 解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。 28：答案A 解析 29：答案C 解析 略。 30：答案A,D 解析 共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。 31：答案C 解析 32：答案A,B,C,D 解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段
18、。 33：答案D 解析 略 34：答案C 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 35：答案A 解析 略。 36：答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案A,C,E 解析 教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。 41：答案A 解析 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年中小学教师职业道德规范(试行)。 42：答案B 解析 康德认为，文化是在公民
19、社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 43：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。 44：答案D 解析 45：答案B 解析 【解析】比率智商的算法是IQ(智龄/实龄)100。 46：答案C 解析 47：答案C 解析 全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的，不等于同步发展。 48：答案D 解析 49：答案错误 解析 创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。 50：答案A,B,C,D,E 解析 中学常用的学习方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法。 51：答案C 解析 52：答案B 解析 53：答案正确 解析 略。 54：答案C 解析 55：答案C 解析 教师批改作业是为了了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力，它有利于教师了解教学效果。 56：答案正确 解析 57：答案C 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案D 解析 维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。 第 14 页 共 14 页
