1、教师招聘考试复习资料-封开2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-封开2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆，这样将使得墙表面出现许多小的凹凸，达到保护视力的目的。这主要是用到了（）原理。单项选择题A、光的漫反射B、光的镜面反射C、光的折射D、光的直线传播 2：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese 3：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教
2、学D、班级授课 4：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 5：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 6：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 7：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观 8：我国学校教学的基本组织形式是（）单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 9：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提
3、高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。多项选择题A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观 10：航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。单项选择题A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连B、这种传闻是错误的，人不可能在太空行走C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步D、太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度 11：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高 12：在小学低年
4、级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 13：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 14：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 15：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 16：心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )
5、。单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化 17：学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南（）。承担责任。单项选择题A、学校B、未成年人监护人C、教师D、学生的亲戚 18：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 19：下列关于地震自救表述不正确的是（）。单项选择题A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建
6、筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 20：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论 21：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 22：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 23：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。单项选择题A、1986B、1904C、1922D
7、、1949 24：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 25：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 26：组织教学过程组织的要素有（）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 27：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。单项选择题A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习 28：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项
8、选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 29：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 30：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 31：学校课外活动的基本组织形式是（）单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 32：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。单项选择题A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点 33：创造性问题解决，综合应用各种方法
9、或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题 34：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 35：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟 36：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 37：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标 38：教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。多项选择题A、
10、导向作用B、约束作用C、激励作用D、评价作用E、相互作用 39：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 40：发展先进生产力的第一要务是（）。多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 41：耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。单项选择题A、任务难度不同，其最佳动机强度相同B、动机越低，学习效率越高C、任务难度不同，其最佳动机强度不同D、动机越高，学习效率越高 42：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存
11、适应性 43：明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。单项选择题A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学 44：下列哪句话是错误的?（）单项选择题A、效度是指测验结果的可靠程度B、循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序C、从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法 45：前运算阶段的思维特征是（）。多项选择题A、单维思维B、思维的
12、不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 46：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 47：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）单项选择题A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验 48：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（）。单项选择题A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯 49：“新教材一方面关注并充分
13、利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论强调与现实生活的联系 强调知识与技能、过程与方法的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题A、B、C、D、 50：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）单项选择题A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 51：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 52：美国心理学家卡特尔把智力分为（）单项选择题A、一般智力和特殊
14、智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力 53：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 54：许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自几何原本一书，该书的作者为（）。单项选择题A、祖冲之B、欧几里得C、伽利略D、阿基米德 55：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 56：对未完成义务教育的未成年犯和被采
15、取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府 57：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 58：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 59：下列不属于校外课程资源的有（）。单项选择题A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程 60：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础
16、查看答案 1：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】日常生活中，人们常见的光污染多为镜面建筑反光所导致的行人的眩晕感以及夜晚不合理灯光给人造成的不适。环保墙漆使墙表面出现的凹凸可以有效减少光的镜面反射，增加光的漫反射从而减少光污染，增加房间亮度，达到保护视力的目的。 2：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 5：答案D 解析 6：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 7：答案C 解析
17、 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。 8：答案C 解析 9：答案A,B,E 解析 说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。 10：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。所以选择D选项。 11：答案A 解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。(本解析由张恩
18、凯提供) 12：答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 13：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 14：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 15：答案C 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。 16：答案D 解析 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 17：答案B 解析 学生伤害事故处
19、理办法第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护
20、住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要 20：答案A 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 22：答案C 解析 对偶故事发是皮亚杰研究道德发展阶段论的方法，而两难故事法 是科尔伯格研究的方法，答案错了。（本解析由233网校学员提供） 23：答案B 解析 1904年，清政府颁布了奏定初等小学堂章程，奠定了小学教育在“新学制”中的法律地位，并规定初等小学教育为义务教育。 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一
21、种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 26：答案A,B,E 解析 27：答案A 解析 28：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 29：答案B 解
22、析 考查从众的概念。 30：答案B 解析 31：答案B 解析 32：答案D 解析 教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。 33：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 34：答案A,B,C 解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 35：答案C 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结
23、。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 38：答案A,C,D 解析 39：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 40：答案B,D 解析 41：答案C 解析 耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动机水平不同。 42：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】关注学生阶段是教师成长的第三阶段，
24、而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。 43：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。 44：答案C 解析 45：答案A,B,E 解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。 46：答案C 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 47：答案C 解析 48：答案B 解析 这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。 49：答案C 解析 略 50：答案C 解析 正迁移指一指学习活动对另一只学习活动的促进作
25、用。加法和乘法的学习之间都是相互促进的。所以是正迁移现象。(本解析由张恩凯提供) 51：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。 52：答案C 解析 53：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 54：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】几何原本是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作，共十三卷。它是现代数学的基础，在西方是仅次于圣经的流传最广的书籍。 55：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 56：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性
26、教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 57：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 58：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 59：答案D 解析 超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。 60：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 第 15 页 共 15 页
