1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_乡镇资产清查工作报告 乡镇资产清查工作报告1 单位名称（盖章）：单位负责人（签字）：单位资产清查领导小组组长（签字）：单位财务负责人（签字）：二xx年月日目录一、资产清查基本情况二、资产清查结果三、重要事项说明四、资产清查工作中发现存在的问题及改进的措施五、备查材料xx市xxx单位资产清查工作报告xx市行政事业单位资产清查工作小组办公室：根据xx市行政事业单位资产清查工作方案（东财20xx47号）和关于在全市范围内开展行政事业单位资产清查工作的通知（东财20xx28号）文的要求，我们对本单位进行资产清查。现将有关资产清查情况报告如下：一、资产清查基本
2、情况（一）本单位成立于年月，属于行政/事业单位，主管部门是，法定代表人是，法定地址为xx市，人员编制人，在编干部职工人，实有人员（含临工）人。单位主要职能为。（二）工作基准日：本单位资产清查工作基准日是20xx年12月31日。（三）资产清查工作范围本次资产清查的工作范围是：本单位及未单独核算、与本单位合并填报报表的单位个，分别为_。不列入此次清查范围，但由本单位填报有关数据单位个，分别为_。（四）清产核资工作具体实施情况1、本次清产核资工作的主要内容为：基本情况清理、帐务清理、财产清查、完善制度。2、资产清查的组织工作。本单位成立了资产清查工作小组，统一组织实施本单位资产清查工作。小组成员包括
3、：组长：_，副组长：_，成员：_。3、资产清查工作程序：（1）制定本单位资产清查工作方案，组织学习有关政策，研究工作报表，做好人员分工；（2）对本单位户数、编制和人员状况等基本情况进行全面清理。时间安排：3月_日至_月_日；（3）进行帐务清理、财产清查，时间安排：_月_日至_月_日，组织人员输入固定资产电子卡并进行核对，时间安排：_月_日至_月_日；（4）导入资产清查报表，分析资产清查结果；（5）撰写资产清查工作报告，上报有关数据；（6）工作总结和完善单位资产管理方向制度。4、其他工作情况二、资产清查工作结果（一）资产清查结果通过对本单位20xx年12月31日会计报表及资产损益情况的清查，本单
4、位资产总额账面值为_元，清查值为_元：负债总额账面值为_元，清查值为_元：净资产总额账面值为元，清查值为_元。（二）会计差错调整情况截至20xx年12月31日，本单位会计账中资产总额账面值为元，资产清查报表中资产总额账面值为_元，差额_元，属于会计差错调整。具体情况为：_。三、重要事项说明（一）资产损益及资金挂账情况；本单位此次资产清查中，资产损失元，占资产账面值的%。主要包括流动资产损失元、固定资产损失元、对外投资（有价证券）损失元、无形资产损失元、其他资产损失及资金挂账等元；具体损失原因分别为。（二）资产盘盈情况；本单位此次资产清查中，资产盘盈元，占资产账面值的%。主要包括流动资产盘盈元、
5、固定资产盘盈元、无形资产盘盈元、其他资产盘盈等元；具体盘盈原因及入账、计价情况分别为。（三）关于土地使用权情况的说明；（四）单位申报处理的资产损益。本单位在此次资产清查中共申报处理资产损失_元，申报处理的损失资产占单位资产总额账面值的_%。其中流动资产损失_元，固定资产损失_元，对外投资损失元，无形资产损失_元，其他资产损失_元。本单位在此次资产清查中共申报处理资产盘盈_元，申报处理的盘盈资产占单位资产总额账面值的_%。其中流动资产盘盈_元，固定资产盘盈_元，对外投资盘盈元，无形资产盘盈_元，其他资产盘盈_元。四、资产清查工作中发现存在的问题及改进的措施（一）存在的资产管理问题及产生的原因；（
6、二）存在的财务管理问题及产生原因；（三）相应的改进措施；五、备查材料（一）单位20xx年度结转后资产负债表。（二）土地、房屋建筑物产权证明资料（复印件）。（三）土地、房屋建筑物分布、使用状况及经营情况书面说明材料。（四）20xx年市审计局出具年度审计报告或委托社会中介机构审计报告。（五）资产损益证据。单位申报的各项资产盘盈、资产损失和资金挂账，必须提供具有法律效力的外部证据、社会中介机构的经济鉴证证明和特定事项的单位内部证据。1、具有法律效力的外部证据是指单位收集到的与本单位资产损益相关的具有法律效力的书面文件。主要包括：单位的撤销、合并公告及清偿文件；政府部门有关文件；司法机关的判决或者裁定
7、；公安机关的结案证明；工商管理部门出具的注销、吊销及停业证明；专业技术部门的鉴定报告；保险公司的出险调查单和理赔计算单；企业的破产公告及破产清算的清偿文件；符合法律规定的其他证明等。2、社会中介机构的经济鉴证证明是指社会中介机构按照独立、客观、公正的原则，对单位的某项经济事项出具的专项经济鉴证证明或鉴证意见书。社会中介机构包括：会计师事务所、资产评估机构、律师事务所、专业鉴定机构等。3、特定事项的单位内部证据是指单位对涉及资产盘盈、盘亏或者实物资产报废、毁损及相关资金挂账等情况的内部证明和内部鉴定意见书等。主要包括：有关会计核算资料和原始凭证；单位的内部核批文件及情况说明；资产盘点表；单位内部
8、技术鉴定小组或内部专业技术部门的鉴定文件或资料；因经营管理责任造成的损失的责任认定意见及赔偿情况说明；相关经济行为的业务合同等。 乡镇资产清查工作报告2 各苏木镇固定资产的清理情况呼伦贝尔市撤乡并镇工作固定资产的管理,规范和整顿固定资产的管理秩序,我局紧密撤乡并镇后国有资产重组工作的现实需要,本着的，从20xx年2月开始,历经8个月的,对全旗各苏木镇，各行政事业的固定资产了检查清理。现将检查情况汇报如下：一、各苏木镇固定资产的清理情况呼伦贝尔市撤乡并镇工作的需要，我局成立了的检查组，细致的工作，圆满的了清产核资国有资产重组工作，使各苏木镇能够地工作。1、各苏木镇固定资产的情况：固定资产为2,8
9、94万元、待核销的固定资产为351万元、暂付款为470万元、暂存款为802万元。2、的问题：暂付款数额，应报帐报帐。如因人员调动或死亡而暂付款和应收款。固定资产帐，帐面实物不相符。固定资产管理位，管理意识不强，财会人员工作性和性。二、旗直各行政事业固定资产情况我旗经济的发展基础设施建设的日溢，各行政事业的办公设施、办公用品、交通工具也随之更新换代，从而了陈旧资产的淘汰速度。1、各行政事业的固定资产总额为9,716万元，待核销的固定资产为1,908万元，新建未入帐的固定资产为3,872万元,已变卖的固定资产为197万元。2、的问题：固定资产帐记录不全，资产流失于帐外。固定资产买卖手续不全，变卖的
10、资金未上缴财政专户，坐支。主要是交通工具和房屋建筑。用固定资产抵顶欠债的问题。四是新建、扩建的工程入帐，帐外资产量大，该入帐的入帐，以途径的资产在使用，但财务上记载，帐外资产。五是资产损失流失严重，在资产处置过程中，随意性很强，未经国有资产的审批就处置资产，给了严重损失。六是管理意识淡薄。三、此次检查各系统固定资产情况1、教育系统：我旗办学，拆除了房屋，新建了校舍，各苏木学校并入阿镇镇区办学，原苏木学校房屋待，情况如下：教育系统累计固定资产2,926万元,待核销的固定资产912万元,旗直学校固定资产原值2,311万元,待核销的固定资产324万元。苏木各学校固定资产原值615万元，待核销的固定资
11、产58万元。教育系统新建未入帐的固定资产1,300万元。2、社保口：固定资产总额为1,187万元,待核销的固定资产182万元，新建未入帐的固定资产214万元(拖欠工程款而未能办理房产证，正式交工，在城建备案，正式收据，未入帐)。已变卖的固定资产为18万元。3、农牧系统：固定资产总额为881万元,待核销的固定资产283万元，新建未入帐的固定资产17万元(工程款没付完，正式收据，没入帐)。已变卖的固定资产为19万元。4、各行政事业：固定资产总额为4,293万元,待核销的固定资产466万元，新建未入帐的固定资产1,677万元(手续不全，正式收据或因赊帐购入的入帐)。已变卖的固定资产为39万元。四、的
12、问题的措施与对策1、对行政事业的固定资产应由本将核销的固定资产以书面(文件)，上报国有资产管理审批核销;对数额的待核销固定资产应请示旗审批核销。2、新建未入帐的办公楼各财会人员要督促经办人员，规范的财会手续入帐;对新建办公楼有帐正式收据的要写书面说明;对主管赠送的固定资产按固定资产合法正规的收据入帐;对购置大型办公用品挂帐、在职职工欠帐数额的要冲帐职工欠款。3、对办公楼转让的，要求财会人员正规手续(由现和交让出具合法收据)，入帐。4、坚决杜绝自行变卖固定资产并使用资金的。此次固定资产的清理，如自行变卖固定资产使用资金的或不规范管理固定资产的，财政将措施处罚。5、新巴尔虎右旗国有资产管理办法的规
13、定，固定资产的管理工作。 乡镇资产清查工作报告3 自自治区财政厅部署20xx年全区行政事业单位国有资产清查工作以来，富川瑶族自治县迅速响应，积极部署，全面开展清查工作，进一步规范和加强行政事业单位国有资产管理，健全资产管理基础数据库和完善监管系统。整个清查工作分三个阶段进行。第一阶段为准备阶段，由该县财政局研究制定资产清查工作方案，并组织开展宣传及业务培训。第二阶段为实施阶段，7月31日前，由各主管部门将本部门所属单位的申报文件、资产清查报表和资产清查工作报告等材料进行汇总审核报送县财政局，县财政局将对各乡镇、县直各单位资产清查结果进一步审核。第三阶段为总结阶段，8月底前，县财政局将组织人员对
14、本次资产清查工作进行总结、通报，根据资产清查结果，完善行政事业单位国有资产管理办法，为下一步改进行政事业单位国有资产管理工作奠定基础。通过资产清查，该县将对行政事业单位基本情况、财务情况以及资产情况等进行全面清理和核查，真实、完整地反映单位的资产和财务状况；建立健全全县行政事业单位资产管理基础数据库，充实全县行政事业单位国有资产管理信息系统，实施动态管理；建立资产管理与预算管理，资产管理与财务管理相结合的工作机制，为编制年度预算、加强资产收益管理、规范收入分配秩序创造条件。 乡镇资产清查工作报告4 为规范和加强资产管理，全面摸清家底，建立健全监管系统，实现资产管理与预算管理、财务管理相结合，完
15、善管理制度，维护资产的安全与完整，全面提高资产的使用效益，近日，璜山镇中心卫生院根据上级部署，决定对本院资产进行全面清查。一、加强组织领导。卫生院成立由院长任组长，分管副院长任为组长，各科室负责人为组员的资产清查工作领导小组，院长作为资产清查的第一责任人，切实履行管理职责。各组员负责领导和实施本科室的资产清查工作，确保资产清查结果的真实可靠。领导小组下设办公室，结合本院实际制定资产清查的实施方案，并做好组织协调、宣传发动、审核汇总等工作。二、明确清查任务。本次资产清查以20xx年12月31日为基准日。清查范围包括临床、医技、行政、后勤等所有科室，以及下属各社区卫生服务站。主要内容包括基本情况清
16、理、账务清理、财产清查和完善制度等工作。具体分为前期准备、宣传发动、科室自查、填报报表、账实核对、中介机构审计、账务处理、总结整改完善制度等八个环节。时间安排上分为准备阶段，实施阶段，核实总结整改阶段，整个工作由20xx年4月起至20xx年10月结束。三、严肃工作纪律。资产清查中要坚持实事求是原则，严肃财经纪律，如实反映资产情况和存在的问题，不得虚报瞒报。由于此项工作时间紧、任务重，相关科室要充分发扬“吃苦”精神，摸清家底情况，切实保证卫生院实际账目及资产数据的准确无误。附：关于开展20xx年国有资产清查工作的通知关于开展20xx年国有资产清查工作的通知各科室：为了进一步全面规范和加强我院国有
17、资产管理，摸清我院资产“家底”，重新完善资产管理制度和采集、整理资产信息数据实现网络化管理的同时，推进资产管理与预算管理、财务管理相结合，根据财政部关于开展20xx年全国行政事业单位国有资产清查工作的通知（财资20xx2号）和陕西省财政厅关于开展20xx年全省行政事业单位国有资产清查工作的通知（陕财办采资20xx24号）及陕西省中医药管理局关于印发局直属单位国有资产清查工作方案的通知（陕中医药函20xx61号）要求，结合陕西中医药大学附属医院国有资产管理办法（陕中附院字20xx89号）的规定，我院将组织开展国有资产清查工作（以下简称资产清查），为了保证资产清查的顺利开展，现就有关事项通知如下：
18、一、工作原则和目标按照“统一政策、统一方法、统一步骤、统一要求和分级实施”的原则，开展全院资产清查工作，要求各科室予以认真落实和配合。（一）全面摸清家底。对我院基本情况、财务情况以及资产情况等进行全面清理和核查，真实、完整地反映我院的资产和财务状况，为加强国有资产监督管理，促进资产管理与预算管理有机结合奠定基础。（二）完善监管系统。通过资产清查，建立我院资产管理基础数据库，充实国有资产管理信息系统，建立和实施资产动态网络化管理，为加强财政资产管理和预算管理提供数据支撑。（三）实现两个结合。建立资产管理与预算管理，资产管理与财务管理相结合的工作机制，为编制年度预算、加强资产收益管理、规范收入分配
19、秩序创造条件。（四）完善管理制度。根据资产清查发现和暴露的问题，全面总结经验，认真分析原因，研究制定切实可行的措施和办法，进一步完善我院国有资产管理制度。二、工作方法（一）在“陕西中医药大学附属医院国有资产管理委员会”的领导下，由计划财务科和国有资产管理科牵头负责组成“国有资产清查核查小组”对全院管辖各科室开展资产清查核实工作，办公地点设在国有资产管理科。（二）我院资产清查结果按规定报送上级主管部门。资产清查数据应与同年度资产报告数据、财务会计决算数据进行核对。（三）经过清查核实后的资产，要按照财政部的统一要求建立健全账卡，完善管理信息，并按照行政事业单位国有资产管理信息系统管理规程规定，将相
20、关信息录入信息系统。（四）针对资产清查过程中发现的问题，及时了解、解决并如实上报，必要时可委托社会中介机构进行专项审计或复核。（五）我院在此次资产清查工作的基础上，建立完整的国有资产基础数据库，对资产变化情况做到及时更新，按时上报；逐步实施资产网络化建设，实现资产的动态管理，并建立和完善资产与预算有效结合的激励和约束机制，防止“前清后乱”和“清管两层皮”现象。（六）资产清查工作结束后，我院根据行政事业单位资产清查核实管理办法（财资20xx1号）和实际情况，结合上级主管部门对资产清查结果核实的批复及时进行相应的整改。三、清查实施阶段根据行政事业单位资产清查核实管理办法（财资20xx1号）等有关规
21、定，做好基本情况清理、账务清理、财产清查和完善制度等工作。采取各科室自查盘点并上报所辖资产账目，“清查核查小组”逐科逐个核实、采集资产基本数据、贴标、重新建账建卡，同时与我院计划财务科、设备科、后勤科等相关部门资产账目交叉核实的方式切实落实本次工作，具体步骤如下：（一）自查阶段（20xx年4月20日4月27日）各资产使用管理科室的第一负责人（科主任）或保管使用直接责任人（正、副护士长或指定的专人）按照资产清查工作要求开展全面自查，负责组织对本科室所辖的现有资产，按要求对实物逐个进行盘点后将自查结果按分类盘点表格（见附件二）规定要求详实填写、签字确认并与原有账目进行核对，按规定时间内将纸制版和电
22、子版如实报“国有资产清查核查小组”。（二）核查阶段（20xx年4月28日6月24日）由“国有资产清查核查小组”根据行政事业单位资产清查核实管理办法的规定，按照我院下发的资产清查整体工作部署（见附件一）全面开展工作，结合各科室自查结果所填报的盘点表和账目对其所辖现有实际资产进行核实；重新采集和完善资产相关数据、粘贴标示牌、建立电子档案切实实现“一物一卡一码”管理。（三）汇总上报阶段（20xx年6月25日6月31日）。1、“国有资产清查核查小组”对全院占有使用的国有资产进行全面清查工作完成后，以资产清查工作基准日（20xx年12月31日）为时点，将盘点结果与实物核实情况上报医院计划财务科对相关账务
23、进行核对。按照全面彻底、应保尽保的原则，依据基准日会计总账、明细账目对应的数据，通过资产系统录入资产明细数据，生成资产清查报表，并按照统一格式撰写自查总结报告。2、我院将申报文件、资产清查报表、专项审计报告和资产清查工作报告等材料报送上级主管部门。其中，纸质材料应当包括正式文件、本部门资产清查汇总报表和资产清查工作报告等；电子材料除提供纸质材料电子版外，还应当包括本部门所属行政事业单位的资产卡片、固定（无形）资产盘点单、资产清查明细表、资产清查报表、资产清查汇总表、社会中介机构出具的专项审计报告等。四、组织实施（一）在“陕西中医药大学附属医院国有资产管理委员会”的领导下，由国有资产管理科、计划
24、财务科、监察审计办公室、干部人事科、教学科、基建办公室、设备科、后勤科等相关部门组成“资产清查核查小组”工作机构，负责实施全院的资产清查工作。（二）资产清查小组成员组长：吴磊刘国庆组员：王玲杜梅徐雪雯郁琳刘鹏怡乔荍韩琪杨志滨来灵敏何瑞赵天豪五、工作要求（一）加强领导。各资产使用管理科室的第一负责人（科主任）是该科室固定资产管理第一责任人。负责督促保管使用直接责任人（各科正、副护士长或指定的专人）按通知要求在规定的时间内完成本部门的资产自查盘点和账目上报工作，切实履行管理责任，分工明确，落实到人，保证资产自查阶段的盘点结果真实可靠，并积极配合“资产清查核查小组”做好核查阶段的相关工作，确保全院资
25、产清查工作按时完成。（二）严肃纪律。“资产清查核查小组”应坚持实事求是的原则，如实反映资产管理情况和存在问题，不得瞒报虚报；核查结果必须确保“卡实相符、账卡相符、账账相符”，资产报表数据必须“真实、准确、完整”按规范报送格式，确保签章齐全。对于资产清查工作中出现的违规违法行为，按照相关法律法规处理。（三）工作督导。“资产清查核查小组”加强对各科室资产清查工作的监督指导，及时向“陕西中医药大学附属医院国有资产管理委员会”上报资产清查工作进展情况并将工作情况予以通报 乡镇资产清查工作报告5 近年来，省、市局和地方政府对xx局给予了极大的关注和重视，在人力、物力、财力等方面给予了大力投入。我分局现有
26、固定资产xx元，其中土地原值xx元，房屋及建筑物原值xx元，办公区、宿舍区绿化工程原值xx元，电子设备原值xx元，交通工具原值xx元，专用设备原值xx元，其它财产原值xx元。面对着上亿的财产，如果没有完善的管理机制和严格的管理制度，将无法达到固定资产管理标准化、规范化，制度化的要求，也无法适应地税事业的发展和深化改革的需要。在固定资产的管理工作上，我分局主要做了几个方面的工作。一、全面清理，摸清“家底”。固定资产清理明晰了产权，完善了制度，规范了手续。做到了帐物相符，帐帐相符，帐卡相符(详见固定资产清理工作总结)二、建章建制，规范管理。根据xx地方税务系统固定资产管理暂行办法和市局对固定资产管
27、理的有关规定，我们制订了符合我们分局实际，便于操作的固定资产管理规定，完善制度，以制度来规范管理。加强和完善固定资产的管理，首先明确了固定资产管理与核算的基本要求，纠正思想认识偏差，重视以下几方面的管理工作：1.严格固定资产的账务处理。固定资产实行分级管理的原则;财务部门建立分门别类金额总账，记录固定资产情况;办公室建立分类明细和固定资产登记卡，并同时建立使用部门物品使用登记卡，标明财产编号，使用部门可以随时掌握本部门的物品领用情况。2.对基建、工程改造项目中的全套固定资产要核算。竣工后，由建设单位、使用单位、财务部门、办公室共同组成验收小组，建设单位和施工单位，应在竣工决算中详列项目清单，标
28、明数量和金额，按验收手续办理固定资产入库。3.加强固定资产领用与报废的处理。固定资产在领用时应填写领料单，并在登记卡上签名，标明该设备已由其保管使用。固定资产的报废、报损应由使用部门填写报废、报损申请单，经逐级领导审批后，方可核销。4、严格对固定资产调拨的处理。固定资产发生调拨时，严格按有关规定办理，由使用单位填写调拨申请单及调拨设备清单，经双方分局领导签章有效，使用部门不得自行处理。详见xx三分局固定资产管理暂行规定)三、各司其职，各负其责。办公室，计会科、监审室同时参与对分局固定资产的管理，各司其职，互相牵制。计会科在搞好固定资产帐务管理的基础上协助办公室搞好固定资产实物的管理。如购入或工
29、程改造过程中所发生的固定资产，应办理入库，纳入固定资产核算;对调出的固定资产应办理移交手续;对报废的固定资产应参加鉴定、清理;对保管、使用、维护不当所造成的提前报废的固定资产，查明原因，分清责任，认真处理。在清查固定资产时，应组织有关人员到现场核实，保证账物相符、账账相符、帐卡相符。监审室则负责对固定资产购入或工程改造的监督审计，并对固定资产责任人的离任交接进行监督。四、运用系统，改进系统。目前我们采用的是通用财产管理系统管理固定资产，该系统有原则性强、功能齐全、操作简捷、通用性强，安全性强、标准化强、技术先进等特点，但该系统运用于银行和医院的财产管理，税务部门的固定资产管理在规定和使用上都与
30、其有差异，一些分类不适合税务系统的财产管理，主要体现在以下三个方面：1、一级科目分类太少，如土地、房屋、建筑物分类不包含园林绿化等二级分类，我们只能进行一级科目合并和新增二级分类等;2、没有三级分类，象园林绿化工程等只能做总帐，分帐只能做附表，不能直接做卡片。3、卡片中的折旧年限不正确，比如说汽车的使用年限是20xx年，而卡片最长都只有8年。4、一级分类和二级分类有的不适合税务系统的管理需要，需要进行调整，如房屋及建筑物卡片帐改成土地及房屋建筑物卡片帐、机械器具卡片帐改为专用设备卡片帐等。5、固定资产卡片录入时科目不够，如办公楼土建部分含桩基工程，土石方爆破等十项，分类太细，系统只含一、二级分
31、类，无三级分类，我们对这一类的固定资产采取整合成一张卡片，同时将第三级分类录入到该卡片的成套设备清单的方法予以解决。系统的运用，能够简单，明了、直观的了解、管理固定资产，可随时、随机的了解单位的每一项固定资产的去向和现状，解决了手工管理的复杂、无序、盲目等问题。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：课题工作报告15篇】 课题工作报告1 20xx年11月，我校承担了写画结合培养低年级学生习作的实践与探究的研究任务，经过两年的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作汇报如下。一、对本课题研究的认识写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话
32、的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。（一）课题提出的现实依据我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话中感到“易、趣、活”？如何让学生把心中所想到的内容通过文字写下来就成为写话的难点。虽然看到了这样的现状，有部分教师还是会有这样的想法，学生大了，随着阅历的增加，自然就会写了。要么有的教师直接开始给孩子
33、们传授一些写作方法，而这些方法难以被低年级的学生所接受，难以让学生学以致用，因此每次写话的时候，也是学生最头疼的时间。放任自流，任其发展自然不对，但“拔苗助长”的方式同样也帮不了学生。因此学生的写话陷入了两难境地，怎样能让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行写话，成为低年级教师最头疼的难题。针对孩子的具体情况，我和其余几位老师于xx年11月申报了写画结合培养低年级学生写作的实践与探究一课题，在低年级习作训练中，进行写话配画训练，让学生自己画自己写，达到画中有文，文中有画。（二）理论意义：1、为了降低写作起始阶段的难度，语文课程标准把低年级的习作教学定位于写话教学，并提出了明确的要求：“对写话有兴趣，写
34、自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”这打通了从口头语言到书面表达之路，鲜明地倡导写话要以兴趣为首，表达自然的童心童趣，为孩子提供自由的空间，是否会写并不重要，关键是让刚入学的孩子从中得到乐趣。美术课程标准（试验稿）也在“评价建议”一节中指出：“对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认识水平以及交流表达能力等进行全方位的综合评价。”因此，对于孩子们的配画不追求是否完美，重在激发他们画的欲望。2、国内外相关课题研究综述：随着课程标准的出台，广大一线教师对低年级画写结合写话模式进行了不懈地研究和探索，认为低年级孩子主要是凭
35、借事物的具体形象或表象来思维的，如果把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起，既激发了孩子的写话兴趣，又给他们提供了鲜活的写话素材。由画到文，是一种思维向语言的转化，在转化中可以提高孩子的想象表达能力；由文到画，是一种语言向思维的转化，在转化过程中可以培养孩子的创新能力。同时对画写结合的实效性达成了共识。（三）实践意义1、画写结合符合低年级孩子的思维特点。低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的，把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起，既激发了孩子的写话兴趣，又给他们提供了鲜活的写话素材。由画到文，是一种思维向语言转化，在转化中可以提高儿童的想象表达能力；由文到画，是一种语言向思
36、维的转化，在转化过程中可以培养儿童的创新能力。2、画写结合符合孩子的认知规律。心理学家认为：“人的认知活动与自我需求紧密联系。只有当这种需求转化为愿望时，才能形成浓厚的兴趣。兴趣是学习一切知识的强大动力。”画画介于游戏和心理表象之间，使孩子情绪高涨，跃跃欲试，急于创作，乐于表达。通过画画锻炼了孩子们手、眼、脑高度和谐统一的能力，又培养了他们热爱生活、热爱自然，勇于探索的精神。3、画画创作与写作过程具有共性。作家秦牧曾说过：“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。”首先，儿童画与作文在内容上是统一的。它们都来源于孩子们的生活。那些充满童真、童趣的绘画作品，洋溢着
37、儿童纯真、质朴的天性，又何尝不是取之不尽、用之不竭的写作素材呢？其次，儿童绘画与作文在形式上具有相似性。儿童画是儿童心灵的自然流露，是他们心灵的需要，是以己之手画己之心；而学生作文时，是对人和事物的所思所想，是以己之手写己之心，但不管以哪一种形式表达，都是学生心灵的表达。其实文学与绘画结合，自汉代开始就有。苏轼评王维曾说过，体味王维之诗，诗中有画，欣赏王维之画，画中有诗。诗画结合成为民族艺术的一个特色和优良传统，至今还在发展。我们尝试与美术老师结合进行小学低年级配画写话有效指导方法研究课题研究，让学生为日记配画。二、研究工作的具体过程（一）建立健全组织机构，全力支持课题研究为了确保课题研究的顺
38、利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，接着我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。（二）分析整合学校资源，搭建实践活动平台xx年12月，课题组成员对学校资源进行了分析。我校拥有广阔的宣传阵地，比如宣传栏、校广播室，教师墙壁等。（三）抓好教师培训，加强教研力度。为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训观
39、摩课等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会。三、研究工作的成效通过两年的实践与探索，实验班的写画结合训练已很见成效，并形成“以画促写，配画写话”的写话模式，孩子们乐写、愿写，喜写，极大地激发了孩子们写话的积极性与参与热情。仅仅把心中的所思所想写在日记本上，只能让全班五十几个同学欣赏，已经不是我和孩子们追求的目标。宣传栏校园广播这些好平台，为孩子们的“涂鸦”提供了更广阔的天地，让更多的人欣赏，同时也欣赏更多的优秀作品，以便于孩子们取长补短，更好地参与到配话写话中来。实践证明：在广阔的空间里，孩子们的视野更辽阔，参与度更广，写话的劲头儿更足。两年时间里，孩子们张贴发表共计20xx
40、余篇，有的孩子已经超过100余篇，虽说数量并不能代表着什么，但至少证明孩子们在不懈地努力，量变到质变的转变有时也是长时间积累的过程。四、研究工作的体会通过两年多的研究，我们体会到要保证研究的顺利进行，需要做到以下几点：学校的领导要重视，亲自参与研究的策划、组织与实施，保障实验的人力与物力的投入。学校要营造浓厚的科研氛围，通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性。学校要主动争取专家的指导，为教师提供理论上的支持与帮助。与家长建立有效的联系，吸引家长参与活动，得到家长的大力支持。五、课题研究存在的问题及思考：1、教师的专业水平制约着课题的研究由于自身素质的制约，无法对学生的绘画进行专业的指导和点拨
41、，导致学生的配画总处于游离状态，没有突破性的进展；虽然和美术老师进行协商，让美术老师在课堂上进行指导，但总觉得语文教师与美术教师的指导存在有“两张皮”的嫌疑，不能使两者有效地融合在一起。另外在写法指导上，真的有点“深不得浅不得”的感觉，“深”了怕学生产生抗拒心理，“浅”了达不到写法指导的目的，这个力度还真不好把握。在以后的工作中，需要进一步提高教师自身素质。2、学生的惰性制约着课题的研究虽然孩子们喜欢上了写话，虽然在我们采取了一系列的激励措施，但是他们毕竟是孩子，总需要源源不断的动力和支持，才能让他们坚持下去。针对存在的问题，需要在以后的教学工作中，继续探索适合教师和学生发展的有效方法。 课题
42、工作报告2 二年来，我课题组以课题研究为龙头，始终坚持“科研兴教、科研兴校、科研育人”的方针，发扬科学、积极、求实、创新精神，加强领导，认真组织，不断学习，勇于实践，开拓创新，课题研究正常开展，教学研究蔚然成风。课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、目标、方法开展了一系列的理论学习和实践探索研究，通过一些实实在在的学习与实践研究，已取得了明显的进展，课题研究取得了较大成果。在课题研究中，有45人次获各级别奖励。一、课题研究的主要过程和活动（一）、领导重视、成立机构、明确责任、全员参与。为使我组在语文教学中渗透情感教育的研究课题研究的工作能够顺利开展，使课题研究走向规范化，科学化。学
43、校将本课题研究作为重要事情来抓，成立有课题研究领导小组。课题研究小组成员名单及分工如下：组 长： 苏 琴负责统筹课题研究全局，指导课题开展工作，写课题研究方案及课题总结报告。副组长：罗锦英 负责课题资料整理打印，及日常课题工作开展管理及记录。组 员：颜居海 施一才 劳荣珍 周 胜 黄春红 莫科进 张丽梅 钟立菊 包丽梅 罗锦英 谢红妃 （进行课题实验，上研究课；做总结）（二）做好课题研究主要活动设计1、准备阶段：（20xx年9月20xx年10月）（1）、做好课题的申报和论证。（2）、组建课题组，商议研究计划。（3）、请有关专家对课题组成员开展研究方法和有关理论的培训。（4）、撰写开题报告和召开
44、开题会。2、实施阶段：（20xx年11月20xx年6月）开始试验阶段：（20xx年11月20xx年3月）（1）、按研究内容的相近，成立若干小组。（2）、开展问卷调查和有关测试。（3）、继续根据需要进行教育教学理论和教育科研方法的培训。（4）、组成的中心研究组，研究实施过程中出现的各种理论和实践中的问题。（5）、开展各类研究活动，内容有组织观摩课、讨论和分析教学设计、记录和案例分析、理论学习等等，不断调整、改进策略，通过科研促教研。形成创新思维培养课教案（6）、每学期制定课题活动计划，定每周星期二上午第一、二节为课题活动研究时间。（7）、每学期末做好资料归档、总结交流活动。中期实践阶段：（20x
45、x年4月20xx年9月）形成“创新思维培养课堂教学模式”后期实践阶段：（20xx年10月20xx年6月）探索“创新思维课堂培养与对策”3、总结交流阶段：（20xx年7月20xx年10月）（1）、处理数据资料，整理研究成果，（2）、召开有关专题研讨会，成果展示会。（3）、撰写课题研究报告（4）、成果的整理和出版。如将研究过程中老师的有创新的、有价值的论文、课例、录像、等加以整理、推广。（5）、结题鉴定。（6）、在本地区内推广成功的经验和做法。二、课题研究计划执行情况二年来，课题能按计划，扎扎实实地开展。课题组针对课题研究中的问题，拟订了课题实施方案与计划，保证课题有序进行。二年来，课题组举行校内课题研究活动近50多次，参加上级科研活动10多次。为保证课题研究的质量，课题组还严格执行考勤制度，从出勤率上保证课题的开展。此外，选定的两个实验班级作为课题研究成效参照。二年来，我们认真做了以下几个方面的工作：1、加强教育理论学习，努力提高每个成员的理论水平。二年来，课题组结合钦州市教师继续教育学习的内容要求与安排，每个成员都主动参加了市级组织的各项各次活动，与此同时，课题组组织全体成员定时学习教育教学
