教师招聘考试复习资料-富阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】.docx

1、教师招聘考试复习资料-富阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-富阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （）判断题对错 2：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 3：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 4：小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 5：

2、教育心理学的研究对象主要是（）。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 6：下列作品、作家与主人公对应正确的是（ ）。单项选择题A、基督山伯爵大仲马爱德蒙B、变色龙屠格涅夫奥楚蔑洛夫C、羊脂球莫泊桑玛格丽特D、贵族之家屠格涅夫赫列斯达可夫 7：以下属于创造性思维的特征的是（）。多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 8：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错 9：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流

3、讨论D、关注问题E、行动研究 10：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 11：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 12：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 13：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 14：学习汉语拼音后学习英语的

4、48个音标发音最初受到的干扰是（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移 15：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。单项选择题A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验 16：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 17：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。单项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、侧抑制D、系列位置 18：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 19：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次

5、是（）。单项选择题A、审美需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要 20：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）判断题对错 21：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。单项选择题A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 22：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 23：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 24：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B

6、、间接性C、简洁性D、交往性 25：下列行为中，与其他三项不同的是（）。单项选择题A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄B、观看宣传片，学会逃生方法C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力D、因赖床迟到后再也不赖床 26：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 27：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 28：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项

7、选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 29：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是多项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育 30：如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是( )。单项选择题A、农政全书B、天工开物C、梦溪笔谈D、齐民要术 31：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 32：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。单项选择题A、放

8、弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 33：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（）判断题对错 34：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 35：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 36：非正式群体一般有几种类

9、型?（）多项选择题A、求知型B、知己型C、爱好型D、好恶型 37：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 38：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。单项选择题A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育 39：结束了“禅让制”的是（）。单项选择题A、舜B、尧C、禹D、启 40：群体的功能是（）。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 41：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 42：以

10、某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 43：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。单项选择题A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关 44：在Word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插人分页符D、在页眉中插入剪贴画 45：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周

11、看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 46：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 47：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 48：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 49：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 50：新课程以（）为理论基础。多项选择题A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、自然主义理论D、实践主义理

12、论 51：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 52：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算1137?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 53：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）判断题对错 54：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块 55：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。单项选择题A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具

13、有科学性D、教学永远具有思想性 56：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 57：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 58：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 59：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、 小学教育中教与学的心理活动B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、 小学教育中人的本性及其改变的规律D、 以上答案都不正确 60：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。单项选择题A、梦溪笔谈B、本

14、草纲目C、农政全书D、天工开物 查看答案 1：答案错误 解析 公民行为能力分类与自然人的年龄无关。 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 5：答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 6：答案A 解析 变色龙的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马茶花女的主人公;赫列斯达可夫是果戈理钦差大臣中的主人公。 7：答案A,B,C,D,E 解析 创造性思维的特征有：创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。 8：答案错误 解析 9：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇等人在

15、1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 10：答案A 解析 11：答案A 解析 问题的定义是：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 12：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 13：答案A,C,D 解析 【解析】该题考查教师的认知特征与职业成就的关系。教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力 14：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响

16、，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 15：答案D 解析 这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。 16：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 17：答案B 解析 后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。 18：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用情境来划分的。 19：答案D

17、解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。 20：答案错误 解析 自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 25：答案B 解析 B项是观察学习中的替代强化，其他三项都是直接强化。 26：答案D 解析 组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过

18、程。 27：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。 28：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是中国古代一部综合性的科学技术著作有人也称它是一部百科全书式的著作作者是明朝科学家宋应星。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 略。 33：答案错误 解析 34：答

19、案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。 35：答案A,B 解析 36：答案A,B,C,D 解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。 37：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。 38：答案C 解析 题干描述的是家庭教育的特点。 39：答案D 解析 尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选D。 40：答案C,E 解析 群体具有生产性和维持性功能。 41：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 42

20、：答案D 解析 43：答案B 解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。 44：答案C 解析 “页眉和页脚”命令，在页眉编辑状态下，在相应位置输入内容即可。通过页眉和页脚工具栏，可以插入日期、页码、剪贴画等，但在页眉中不能直接插入分页符。 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 略。 49：答案D 解析 1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响

21、一直持续到1949年。故选D。 50：答案A,B 解析 51：答案B 解析 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案B,C 解析 55：答案A 解析 题干的描述表明教学永远具有教育性。 56：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 57：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 58：答案正确 解析 59：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 60：答案D 解析 天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14