1、教师招聘考试复习资料-富阳小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-富阳小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】1：“教育万能论”的主张者是（）。单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 2：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 3：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 4：下列不属于努力管理策略的是（）。单项选择题A、树立正确的学习信念B、激发内在动机
2、C、正确归因D、有问题请教老师 5：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 6：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 7：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 8：Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇
3、总，则需先按这个字段进行（）。单项选择题A、排序B、求和C、求最大值D、求平均值 9：闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 10：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 11：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段D、 权威阶段 12：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 13：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）单项选择题A
4、、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化 14：教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 （）判断题对错 15：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 16：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。单项选择题A、神农氏B、伏羲氏C、隧人氏D、有巢氏 17：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 18：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 19：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生
5、家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。单项选择题A、正确，反映了教学的需要B、正确，体现了敬业精神C、不正确，违背了教学规律D、不正确，违背了教师职业行为规范 20：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 21：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 22：小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。单项选择题A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性 23：根据中小学班主任工作规定，下列哪一
6、项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（）单项选择题A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、具有多年的教学经验 24：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（）判断题对错 25：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 26：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 27：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（）单项选择题A、策略性知识B
7、、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 28：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 29：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 30：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。单项选择题A、安静型B、弱型C、不可遏制型D、活泼型 31：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（）判断题对错 32：正常退出Windows的操作方法是（）。单项选择题A、直接关电源B、按下Esc键C、选择开始菜单中的关机命令D、按下Reset按钮 33：学生最
8、主要的权利是（）。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 34：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 35：Windows中利用“查找”窗口不能按（）。单项选择题A、文件中所包含的文字查找B、文件创建日期查找C、文件所属类型查找D、文件属性查找 36：主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、班杜拉 37：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。单项选择题A、逻辑性B、针对性C、
9、知识性D、创造性 38：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 39：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、尊重需要 40：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系 41：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。单项选择题A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力 42：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。多项选择题A、政治经济制度的发展水平B、教育
10、投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平 43：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 44：个体创造性的标志有（）。多项选择题A、创造态度B、发散思维 C、创造能力D、创造性开发 45：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 46：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 47：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A
11、、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 48：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、2年D、5年 49：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 50：（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。单项选择题A、教学目标B、学习准备C、教学策略D、教学评价 51：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 52：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、
12、6岁 53：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是( )。单项选择题A、感觉的对比B、感觉的适应C、感觉的相互作用D、感觉的后效 54：创造性思维的核心成分是（）单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维 55：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 56：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的（）。单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 57：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题对错
13、58：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（）。单项选择题A、相互尊重与体谅B、相互交流与沟通C、相互竞争与合作D、相互团结与友爱 59：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 60：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 查看答案 1：答案C 解析 “教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。
14、2：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 3：答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 4：答案D 解析 努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。D项属于学业求助策略。 5：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 6：答案C 解析 略。 7：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的
15、定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 8：答案A 解析 分类汇总建立在已经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。 9：答案D 解析 10：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 11：答案A 解析 本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。 12：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 13：答案A 解析 A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。 14：答案错误 解析 教师
16、自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。 15：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 16：答案A 解析 神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。 17：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 18：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 19：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”一条指出
17、，教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。结合题干，本题选D。 20：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 21：答案正确 解析 22：答案B 解析 学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。 23：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中小学班主任工作规定第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选D。 24：答案正确
18、 解析 25：答案D 解析 26：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 27：答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。 28：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 29：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 30：答案A 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说，其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 31：答案正确 解析 32：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的
19、【关机】命令退出。 33：答案C 解析 34：答案A 解析 35：答案D 解析 (查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt、doc等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外，“查找”不仅可以查找文件(夹)，还可以查找用户等。 36：答案B 解析 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或者认知-发现说。（本解析由恋上阳光味道提供） 37：答案B 解析 “一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要
20、进行有针对性的教学。 38：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 39：答案A 解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。 40：答案B 解析 41：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 42：答案D 解析 43：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。 44：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 45：答案B 解析 略。 46：
21、答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 47：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 48：答案B 解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。 49：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 50：答案B 解析 51：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招
22、收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 52：答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就不觉得冷了，这说明在温度刺激持续作用下，人对温度的感受性发生了变化。属于适应现象。故选B。 54：答案D 解析 D发散思维是创造性思维的核心。 55：答案A 解析 56：答案B 解析 略。 57：答案错误 解析 58：答案A 解析 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自论语雍也，意思是：(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则，这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。故选A。 59：答案C 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
