1、教师招聘考试复习资料-富拉尔基2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-富拉尔基2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 2：以学生为教学中心的策略是（）单项选择题A、程序教学B、合作教学C、指导教学D、掌握教学 3：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 4：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。单项选择题A、所有数学70的记录B、所有总分350的记录C、所有数学70且总分350的记
2、录D、所有数学70或总分350的记录 5：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 6：“为人师表”是说教师必须具备（）。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 7：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 8：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、体罚学生屡教不改的B、侮辱学生，影响恶劣的C、连续两年教学业绩排在末位的D、故意不完成教育教学任务造成损失的 9：布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）单项选择题A、新知
3、识的获得B、知识的转化C、知识的记忆D、知识的评价 10：教育目的对教育工作的作用表现在（）。多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 11：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 12：认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生 13：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、
4、与他人相接近 14：教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（）判断题对错 15：教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪 16：近代社会教育的巨大变化表现在()。多项选择题A、教育的阶级性B、公立教育迅速崛起C、教育的全民化D、教育的世俗化E、初等义务教育普遍实施 17：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）判断题对错 18：“教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（）。单项选择题A、社会本位B、个人本位C、家庭本位D、群体本位 19：教育为政
5、治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。判断题对错 20：下列说法不正确的一项是（）单项选择题A、屈原是我国古代最早的伟大诗人，是“骚体”的创始者B、曹植是建安文学成就最高的作家C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表D、苏轼是豪放词的开创者 21：原始社会教育的特点是（）。多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极其简单E、在特定场所进行 22：放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、王某B、学校C、政府D、家长 23：学习策略是一种程序性知识，由
6、规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 24：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 25：现代社会中，教育与生产劳动紧密结合。判断题对错 26：关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 27：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、幼
7、儿教育C、高等教育D、义务教育 28：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 29：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自（）。单项选择题A、教育学B、民主主义与教育C、学会生存D、当今教育思潮 30：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育 31：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括
8、学习 32：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 33：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（）多项选择题A、成立了专门的研究机构B、配置计算机辅助教学设备C、开发设计教学软件D、进行CAI学术交流E、培训教师掌握计算机知识 34：符合教师与家长交往的道德规范的是（）单项选择题A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访 35：将拥有二十四个记忆单位的二十
9、四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 36：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 37：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育 38：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量 39：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、特级教师B、教学熟手C
10、、优秀班主任D、专家型教师 40：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 41：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 42：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征 43：班集体的组织核心是（）单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、班长 4
11、4：率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。单项选择题A、艾拉斯莫斯B、鲁迅C、斯宾塞D、孔子 45：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 46：班级活动中学生既是对象，又是目的。（）判断题对错 47：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 48：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、普通教育学C、大教学论
12、D、理想国 49：对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）单项选择题A、场独立B、自主性C、场依存D、沉思型 50：课的类型按任务一般可分为（）。单项选择题A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课 51：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 52：下列不属于观察评价技术的是（）。单项选择题A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表 53：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 54：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新
13、能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养 55：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 56：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验 57：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 58：农业社会的教育所具有的特征包括（）多项选择题A、古代学校的出现和发展B、教育阶段性的出现和强化C、教育的终身化D、教育与生产劳动相分离E、教育的公共性日益突出 59：日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”
14、“触类旁通”“闻一知十”这种现象在教育心理学上称为()。单项选择题A、迁移B、同化C、顺应D、模仿 60：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 查看答案 1：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案C 解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。 5：答案B 解析
15、 6：答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 7：答案正确 解析 略 8：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 9：答案C 解析 10：答案A,C,D 解析 11：答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。 12：答案A 解析 13：答案D 解析 根据认同的概念，选D。 14：答案正确 解析 略。 15：答案A 解
16、析 16：答案B,D,E 解析 17：答案正确 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 花间词，因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集花间集，故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐著名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。 21：答案A,B,C,D 解析 原始社
17、会没有制度化的教育机构，没有专门学校，也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。 22：答案A 解析 学生伤害事故处理办法第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。 23：答案正确 解析 略 24：答案D 解析 在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。 25：答案正确 解析 26：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1
18、)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 27：答案D 解析 28：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 题干为教育的定义。 31：答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括
19、关系时产生的学习。 32：答案B 解析 提出假设就是提成解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯提供) 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案B 解析 略。 35：答案D 解析 由组块编码的定义可知。 36：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 37：答案A 解析 38：答案D 解析 库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选D。 39：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。 40：答案C 解析 所谓
20、模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 41：答案C 解析 42：答案B 解析 43：答案B 解析 44：答案A 解析 45：答案D 解析 略 46：答案正确 解析 略。 47：答案C 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 48：答案A 解析 论演说家的教育即雄辩术原理，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。 49：答案A 解析 50：答案B 解析 51：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 52：答案C 解析 53：答案正确 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。 54：答案B 解析 创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 57：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 58：答案A,B,D 解析 59：答案A 解析 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。 60：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 第 14 页 共 14 页
