1、教师招聘考试复习资料-宿豫2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-宿豫2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:在山西,已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺,为了传承这项活着的艺术,当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸,相反的,手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲,过度商业开发,往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变,这种形式的保护实际上是变相破坏,也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是()。单项选择题A、过度的商业介入致使文化艺术保护
2、变味B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的 2:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 3:教师发展的五阶段论是由()提出的。单项选择题A、福勒B、布朗C、伯林纳D、夸美纽斯 4:体育课上,小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了,李老师看到后并没有直接批评他们,而是给他们讲解了扩音器的原理,满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的()特点。单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 5:成就动机理论的主要代表人物是()单项选择题A、维纳B、奥
3、苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉 6:学记体现的教学原则有()。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 7:在日常生活经常发生的事情中,不属于信息管理的是()。单项选择题A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C、用数码相机拍照片D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹 8:形式训练说的代表人物是()。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 9:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 10:我国的教育专著学记中就提出“时教必
4、有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 11:我国古代教育家颜之推指出:“人任少年,神情未定,所以美狎,薰渍陶染,言笑举动,无心于学,潜称暗化,自然似心是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肄,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 12:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 13:埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人
5、格发展分为()。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 14:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是()。单项选择题A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高 15:不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的培养目标教学目标课程目标。
6、()判断题对错 16:苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。()判断题对错 17:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、 学生只有机械记忆的能力B、 教师的知识、能力是不一样的C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 18:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。()判断题对错 19:品德形成的标志是()。单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 20:法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一
7、封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。单项选择题A、复杂性B、延续性C、创造性D、示范性 21:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。()判断题对错 22:群体发展的最高阶段是( )。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 23:如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()。单项选择题A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因 24:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。单项选择题A、由浅入深B、补充必要的乡土教材C、由易到难D、扬长避短 25:“长善救失”“教学相长”的教学
8、思想是()中首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 26:有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 27:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 28:实行双轨制的国家以()为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 29:炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是()。单项选择题A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物 30:学生心理健康教育的主要场所
9、是()。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂 31:衡量品德的一个最重要的标志是()。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 32:可采用() 来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 33:教学的作用直接表现在()。单项选择题A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展 34:提出最近发展区理论的心理学家是()。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 35:德育过程的真正开端和起点是()单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 36:提出“让一切男女儿
10、童都受教育”的普及教育思想家是()。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赞可夫D、布鲁纳 37:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价 38:赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型 39:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。()判断题对错 40:社会自我是自我意识最原始的形态。()判断题对错 41:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质
11、为根本宗旨,以培养学生的()为重点。单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 42:个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 43:把课程用于教育科学的专门术语始于()。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 44:行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。()判断题对错 45:下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是()。单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 46:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响
12、。()判断题对错 47:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略 48:课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为()。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 49:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。?,这说明儿童思维具有()。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中
13、心性D、抽象逻辑性 50:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 51:“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()单项选择题A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导作用和学生主动相结合规律D、间接经验和直接经验相结合规律 52:下列信息来源属于文献型信息源的是()。单项选择题A、同学B、图书C、老师D、网络 53:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 54:对程序教学贡献最大
14、的心理学家是 ( )单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 55:课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于()。单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛 C、松散的课堂气氛D、对抗的课堂气氛 56:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是()。单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 57:对学校教育来说,课外活动()。单项选择题A、与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动,而课堂
15、教学是正规的教育活动D、是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致 58:我国的教育体系分为哪三大阶段?()多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育 59:对于编辑中的Word文档的保存,下列描述不正确的是()。单项选择题A、允许自动保存B、允许后台保存C、可按Ctrl+S组合键保存D、可按Ctrl+A组合键另存 60:在Word中,如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。单项选择题A、使用常用工具栏按钮B、选择【文件】【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键 查看答案 1:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段为并列
16、结构,前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难以发展,后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏,二者综合概括即为A项。B项中的“赛跑”心态无从体现,应排除。C项文段中并未指出“轻保护”,而是说过度商业化的保护形式是不可取的。D项中的“不可调和”无从体现。本题选A。 2:答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究,并于1959年正式系统总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。 3:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教育专业知识和技能的学习、
17、掌握情况提出的。 4:答案C 解析 教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。李老师没有因为小刚和小明弄坏扩音器而直接批评他们,而是因势利导地满足他们的好奇心,给他们讲解扩音器的原理,之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在一定程度上体现了教育机智。因此,这反映了教师劳动的创造性特点。 5:答案C 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为,个体的成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。(本解析由张恩凯提供) 6:答案B,C 解析 7:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理
18、过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程,故不属于信息管理。 8:答案A 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫,理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来,因此被称为形式训练说。 9:答案D 解析 本题考查学习期待。 10:答案B 解析 11:答案B 解析 12:答案B 解析 考查课程计划的定义。 13:答案A 解析 14:答案A 解析 泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一。故选A。 15:答
19、案错误 解析 16:答案正确 解析 17:答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。 18:答案正确 解析 19:答案D 解析 20:答案B 解析 教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重,没有固定的工作时间长度,除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生,教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,教师的教学不只局限在学生的上学时期,还会影响到学生毕
20、业以后。因此,题干的表述反映了教师劳动的延续性。 21:答案错误 解析 22:答案A 解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。 23:答案C 解析 将成功或失败归因于任务难度,这属于外部的、不可控和稳定归因。同样,将成败归因于努力,它属于内部的、可控的稳定因素。 24:答案B 解析 25:答案C 解析 26:答案C 解析 27:答案A 解析 28:答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 29:答案C 解析 蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。 30:答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 31:答案
21、C 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 32:答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。 33:答案B 解析 34:答案A 解析 维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,即最近发展区。 35:答案B 解析 36:答案B 解析 夸美纽斯提出了普及教育的民主主张,认为“所有男女青年,不论富贵和贫贱,都应该进学校”。为了实现这一主张,他创制了学校体系,发明了班级授课制。 37:答案C 解析 38:答案A 解析 39:答案错误 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 40
22、:答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 41:答案A 解析 42:答案B 解析 43:答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组成。 44:答案错误 解析 45:答案C 解析 46:答案正确 解析 研究表明,课堂内的群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个人活动起阻碍作用。 47:答案B 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施,并及时修正、调整认知策略。 48:答案D 解析 根据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。 49:答案B 解析 可逆性指改变人的思维
23、方向,使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 50:答案A 解析 51:答案B 解析 52:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 53:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中,常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”,中国西部四川省的“蜀绣”,中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。因此,本题选B。 54:答案A 解析 55:答案D 解析 根据学生在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种,题干所述属于对抗的课堂气氛。 56:答案D 解析 57:
24、答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 58:答案B,C,D 解析 我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 59:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。 60:答案C 解析 打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。 第 14 页 共 14 页